Evaluación de Español

Actividades desarrolladas: Dictado de palabras, elaboración de oraciones con relación a la

imagen, lectura dirigida, comprensión de la lectura corta, ejercicios de completación de
oraciones.

Durante el desarrollo de las actividades se observaron algunas dificultades y fortalezas:

Fortalezas

 Tiene un proceso lectoescritura iniciado (puede leer y escribir)

 Distingue el uso de las palabras mayúsculas y minúsculas
 Redacta oraciones cortas
 Relaciona las imágenes al momento de elaborar las oraciones de forma coherente.
 Realiza dictados de palabras.
 Sigue instrucciones cortas.
 Siempre está dispuesto al trabajo

Debilidades

 Necesita mejorar los rasgos de las letras al momento de escribir (la letra es grande)
 Es renuente al momento de realizar correcciones por parte de la docente.
 Confunde algunas sílabas (ortografía con el uso de la b, v, y, ll)
 Trabaja de forma dependiente.
 No mantiene el orden y la presentación de los trabajos (al momento de escribir no separa las
palabras)
 Necesita mejorar la comprensión en relación a las lecturas que se leen y en las correcciones
que se le indican.
 Falta de comprensión a la variedad de palabras.
 La lectura que lee es poco fluida.
 Trabaja de forma lenta.