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MODELOS DE EXAMEN

Alberto García Peinado

Control de Ciencias de la Naturaleza. 1º ESO A


Alumno: …………………………………………………………………………………..

Cada pregunta vale 1.7 puntos.


1. Rellena la siguiente tabla convirtiendo la columna de la izquierda en las
unidades indicadas a su derecha.

200 km
cm m
1.000.000 ml
l kl
20 Hg
Kg mg

2. Un campo de rugbi mide 720.000 cm 2, sabiendo que la anchura del


campo es de 60 metros, ¿calcula cual será su longitud?

3. ¿Calcula el volumen en litros de un pozo de sección rectangular que


tiene 10 metros de largo, 500 cm de ancho y 50.000 mm de
profundidad?

4. Calcula la masa de una esfera de plomo de 10 m3 de volumen ,


sabiendo que el plomo tiene una densidad de 12 Kg/m3.

5. Define evaporación y ebullición y explica las diferencias entre ambas.

6. Calcula la masa de una plancha de acero que tiene 10 metros de


largo, 100 cm de ancho y 1 cm de espesor, sabiendo que la densidad
del acero es de 8000 kg/m3.
Control de Ciencias de la Naturaleza. 1º ESO A
Alumno: …………………………………………………………………………………..

1. Rellena la siguiente tabla con las unidades utilizadas en el sistema


internacional de medidas:

LONGITUD MASA CAPACIDAD


kilómetro

Metro Litro Gramo

mililitro

2. Un campo de fútbol mide 105 metros de largo y 70 metros de ancho.


¿Cuál es la superficie del campo expresada en cm2 y en m2.

3. Una piscina municipal mide 50 metros de largo y 25 metros de ancho. La


mitad de la piscina tiene una profundidad de 3 metros y la otra mitad
una profundidad de 1 metro. ¿Cuál es su capacidad expresada en m3 y
en litros ( 1m3 = 1000 litros ).

4. Calcula la densidad del plomo sabiendo que una bola de 10 m3 tiene


una masa de 114 kilogramos.

5. Propiedades de los sólidos, líquidos y gases.

6. Define evaporación y ebullición y explica las diferencias entre ambas.

7. Calcula la masa de un tablón de madera que tiene 3 metros de largo,


25 cm de ancho y 5 cm de espesor, sabiendo que la densidad de la
madera es de 800 kg/m3.

Cada pregunta vale 1.5 puntos, excepto la primera que vale 1 punto.
EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES 1º ESO – 2006/2007 / PRIMERA EVALUACIÓN

ALUMNO: ............................................................................................................ FECHA: 23 – 11 - 2007

1.- Escribe la definición de átomo y de molécula (1)

2.- ¿Cuáles son las partículas subatómicas? ¿Dónde se localizan? (1)

3.- ¿Qué representa el número atómico de un elemento químico? (1)

4.- Completa la tabla (2)

ELEMENTO SÍMBOLO
Carbono Cloro
Oxígeno Al
H Hierro
Nitrógeno Plata
Ca Oro
Sodio Cu
K Mercurio
Azufre Níquel
Fósforo Pb
Magnesio Estaño
Si Cinc
Flúor Platino

5.- Explica la diferencia entre: (1)

a) Sustancia pura simple y sustancia pura compuesta. Cita ejemplos

b) Mezcla homogénea y mezcla heterogénea. Cita ejemplos

6.- Explica la composición química de las siguientes fórmulas químicas: (1)

 NaCl :

 NaOH :

 CaSO4 :

 C6H12O6 :

7.- Indica si las siguientes mezclas son homogéneas o heterogéneas y explica qué procedimiento
emplearías para separar sus componentes. (1)

• Agua y aceite

• Limaduras de hierro, arena, agua y sal

• Agua y azúcar

8.- Bioelementos: Definición, tipos y ejemplos (2)


EXAMEN DE C. NATURALES 1º ESO – 2006/2007 / RECUP. 1ª EVALUACIÓN

ALUMNO: ....................................................................................... FECHA: 18 – 12 - 2007

1. Escribe la definición de átomo y de molécula. Escribe tres ejemplos de


cada uno de ellos. (1)

2. Explica la diferencia entre: (1)

a) Elemento y compuesto. Cita ejemplos

b) Mezcla homogénea y mezcla heterogénea. Cita ejemplos

3. Elementos químicos en los seres vivos: definición y tipos. (2)

4. ¿Cuál es el volumen de una piscina que tiene 20 metros de largo, 10 m


de ancho y 2 m de profundidad? (1)
Exprésalo en m3 y en cm3

5. ¿Cuál es la superficie de un campo de tenis que tiene 10 metros de


ancho y el triple de largo? (1)
Exprésalo en m2 y en dm2

6. Sabiendo que la densidad del corcho es de 240 Kg/m3 , calcula la masa


de un bloque de corcho que tiene 300 cm de largo, 200 cm de ancho y
10 cm de alto. (2)

7. Completa el esquema indicando los cambios de estado que conoces:


(2)

SÓLIDO

LÍQUIDO GASEOSO
EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES 1º ESO – 2007/2008 / SEGUNDA EVALUACIÓN

ALUMNO: ............................................................................................... FECHA: 6 – 2 - 2008

1.- Capa de ozono, composición y función. (1)

2.- Glúcidos. Función, tipos y ejemplos. (1)

3.- Definición de ser vivo. (1)

4.- Tipos de células y características fundamentales de cada una de ellas. (1)

5.- Enumera cinco seres vivos autótrofos y cinco heterótrofos.(1)

• Autótrofos:

• Heterótrofos:

6.- Escribe la reacción química fundamental que se produce durante la fotosíntesis. (1)

7.- Diferencia entre células haploides y células diploides. Cita ejemplos. (1)

8.- Explica en qué consiste el efecto invernadero. (1)

9.- Define: (2)

• Cloroplasto:

• Centriolo:

• Bipartición:

• Gametos:

• Taxia:
EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES 1º ESO – 2007/2008 / SEGUNDA EVALUACIÓN

ALUMNO: ............................................................................................... FECHA: 6 – 2 - 2008

1.- Sales minerales. Función y ejemplos. (1)

2.- Ácidos nucléicos. Composición, función, tipos y ejemplos. (1)

3.- Adaptaciones de los seres vivos a los cambios de temperatura. (1)

4.- Tipos de células y características fundamentales de cada una de ellas. (1)

5.- Definición de organismo autótrofo y organismo heterótrofos.(1)

• Organismo autótrofo:

• Organismo heterótrofos:

6.- Escribe la reacción química fundamental que se produce durante la fotosíntesis. (1)

7.- Diferencia entre células haploides y células diploides. Cita ejemplos. (1)

8.- Explica en qué consiste el efecto invernadero. (1)

9.- Define: (2)

• Cloroplasto:

• Aminoácido:

• Segmentación:

• Gametos:

• Monosacárido:
EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES 1º ESO – 2007/2008 / tercera EVALUACIÓN

ALUMNO: ............................................................................................... FECHA: 6 – 6 - 2008

1.- ¿Qué son los soros, dónde están, quién los tiene y para qué sirven? (1)

2.- Escribe el nombre de cada una de estas raíces. (1)

1 2 3 4

3.- Sitúa con flechas y dibujos la situación de las partes de un tallo. (1)

4.- Indica cuales de las siguientes hojas son simples y cuales compuestas. Explica en qué te has fijado
para hacer la clasificación. (1)

1:

2:

3:

4: 1 2 3 4

5.- ¿Qué son los estomas y para qué sirven? (1)


6.- Indica si esta frase es correcta o incorrecta y si fuese incorrecta enúnciala correctamente:

“Existen diferentes tipos de plantas en relación a sus tipos de flores. Unas presentan flores
hermafroditas (partes masculina y femenina en la misma flor), otras presentan flores unisexuales
(flores exclusivamente masculinas o exclusivamente femeninas). Estas flores unisexuales pueden
estar las dos en la misma planta o incluso puede ocurrir como en los animales, es decir, puede haber
plantas masculinas (sólo presentan flores masculinas) y plantas femeninas (sólo presentan flores
femeninas)” . (1)

7.- Diferencias entre gimnospermas y angiospermas. (1)

8.- Características de las plantas monocotiledóneas. (1)

9.- Si un compañero te dice: “hoy he visto una gimnosperma dicotiledónea, porque tenía las raíces
axonomorfas, las hojas no eran paralelinervias y las semillas tenían dos cotiledones”. ¿está en lo cierto?
Razona la respuesta. (1)

10.- Escribe de que tipo son las hojas de las láminas:

1 2 3

4 5 6
Examen final de junio. 1º ESO A
Alumno:...............................................................................................................................
....................
PRIMERA EVALUACIÓN
1. Rellena la siguiente tabla convirtiendo la columna de la izquierda en las
unidades indicadas a su derecha.

200 km
cm m
1.000.000 ml
l kl
20 Hg
Kg mg
2. ¿Calcula el volumen en litros de un pozo de sección rectangular que
tiene 10 metros de largo, 500 cm de ancho y 50.000 mm de
profundidad?
3. Define evaporación y ebullición y explica las diferencias entre ambas.
4. Calcula la masa de una plancha de acero que tiene 10 metros de
largo, 100 cm de ancho y 1 cm de espesor, sabiendo que la densidad
del acero es de 8000 kg/m3.
5. Escribe la definición de átomo y de molécula.
6. Indica si las siguientes mezclas son homogéneas o heterogéneas y explica qué
procedimiento emplearías para separar sus componentes.

• Agua y aceite
• Limaduras de hierro, arena, agua y sal
• Agua y azúcar
.............................................................................................................................................
SEGUNDA EVALUACIÓN
7. Capa de ozono, composición y función.
8. Glúcidos. Función, tipos y ejemplos.
9. Definición de nutrición autótrofa y heterótrofa.
10. Tipos de bacterias según su relación con el ser humano

............................................................................................................................................
TERCERA EVALUACIÓN
11. ¿Qué son los soros, dónde están, quién los tiene y para qué sirven?
12. ¿Qué son los estomas y para qué sirven?
13. Diferencias entre gimnospermas y angiospermas.
14. Diferencias entre monocotiledóneas y dicotiledóneas.
15. Definición y fórmula general de la fotosíntesis.
16. Raíz. Definición, partes y función.

Curso completo: 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 10, 15 y 16.

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