Universidad de San Carlos de Guatemala

Centro Universitario de Oriente

Centro Universitario De Oriente, Chiquimula

Carrera de Ingeniería
Química General 1
AUX. Stephanie Alejandra Ramírez Monroy

INVESTIGACION DE QUÍMICA
 Introducción

Cada sustancia del universo está formada por pequeñas partículas llamadas átomos, son
estudiados por la química que surgió en la edad media y que estudia la materia hasta el día de
hoy. Cientos de científicos han dedicado su vida entera creando sus propias teorías ayudando a
comprender cada vez más su complejidad, así mismo con el pasar del tiempo la Química ha ido
evolucionando en todo su esplendor pero nunca dejando atrás a todas las grandes aportaciones
en cuales se sigue basando, a finales del siglo XVIII se descubren los elementos y en el siglo XIX se
establecen las leyes de combinación y la clasificación periódica de los elementos.

La Química se encuentra en nuestro diario vivir haciendo que muchas veces se nos faciliten
algunos labores que realizamos.
 Objetivos

No. 1 Tener un mejor conocimiento de los conceptos de que es química

No. 2 Conocer la importancia de esta ciencia

No.3 Aprender sobre todas sus ramas que la conforman

No. 4 Analizar y comprender estos temas para llegarlos a utilizar en un futuro

No.5 Mejorar nuestro concepto del tema

 Química
La química es la ciencia que estudia tanto la composición, como la estructura y las
propiedades de la materia como los cambios que esta experimenta durante las reacciones
químicas y su relación con la energía.1 Linus Pauling la define como la ciencia que estudia
las sustancias, su estructura (tipos y formas de acomodo de los átomos), sus propiedades y las
reacciones que las transforman en otras sustancias en referencia con el tiempo.2
La química moderna se desarrolló a partir de la alquimia, una práctica protocientífica de carácter
filosófico, que combinaba elementos de la química, la metalurgia, la física, la medicina,
la biología, entre otras ciencias y artes. Esta fase termina al ocurrir la llamada Revolución de la
química, basada en la ley de conservación de la materia y la teoría de
la combustión por oxígeno postuladas por el científico francés Antoine Lavoisier.3
Las disciplinas de la química se agrupan según la clase de materia bajo estudio o el tipo de
estudio realizado. Entre éstas se encuentran la química inorgánica, que estudia la materia
inorgánica; la química orgánica, que estudia la materia orgánica; la bioquímica, que estudia las
sustancias existentes en organismos biológicos; la fisicoquímica que comprende los aspectos
estructurales y energéticos de sistemas químicos a escalas macroscópica, molecular y atómica,
y la química analítica, que analiza muestras de materia y trata de entender su composición y
estructura mediante diversos estudios y reacciones.

Subdisciplinas de la química
La química cubre un campo de estudios bastante amplio, por lo que en la práctica se estudia
cada tema de manera particular. Las seis principales y más estudiadas ramas de la química
son:

 Química inorgánica: síntesis y estudio de las propiedades eléctricas, magnéticas y ópticas

de los compuestos formados por átomos que no sean de carbono (aunque con algunas
excepciones). Trata especialmente los nuevos compuestos con metales de transición, los
ácidos y las bases, entre otros compuestos.
 Química orgánica: Síntesis y estudio de los compuestos que se basan en cadenas de
carbono.
 Bioquímica: estudia las reacciones químicas en los seres vivos, estudia el organismo y los
seres vivos. Bioquímica es el estudio de las sustancias químicas, las reacciones químicas
y las interacciones químicas que tienen lugar en los organismos vivos. Bioquímica y la
química orgánica están estrechamente relacionados, como en la química médica o
neuroquímica. Bioquímica también se asocia con la biología molecular y la genética.
 Química física: también conocidas como fisicoquímica, estudia los fundamentos y bases
físicas de los sistemas y procesos químicos. En particular, son de interés para el químico
físico los aspectos energéticos y dinámicos de tales sistemas y procesos. Entre sus áreas
de estudio más importantes se incluyen la termodinámica química, la cinética química,
la electroquímica, la mecánica estadística y la espectroscopia. Usualmente se la asocia
también con la química cuántica y la química teórica.
 Química industrial: Estudia los métodos de producción de reactivos químicos en
cantidades elevadas, de la manera económicamente más beneficiosa. En la actualidad
también intenta aunar sus intereses iníciales, con un bajo daño al medio ambiente.
 Química analítica: estudia los métodos de detección (identificación) y cuantificación
(determinación) de una sustancia en una muestra. Se subdivide en Cuantitativa y
Cualitativa.[cita requerida]
La diferencia entre la química orgánica y la química biológica es que en la química biológica las
moléculas de ADN tienen una historia y, por ende, en su estructura nos hablan de su historia,
del pasado en el que se han constituido, mientras que una molécula orgánica, creada hoy, es
solo testigo de su presente, sin pasado y sin evolución histórica.45
Además existen múltiples subdisciplinas que, por ser demasiado específicas o bien
multidisciplinares, se estudian individualmente:[cita requerida]

 Astroquímica: es la ciencia que se ocupa del estudio de la composición química de los

astros y el material difuso encontrado en el espacio interestelar, normalmente concentrado
en grandes nubes moleculares.
 Electroquímica: es una rama de la química que estudia la transformación entre la energía
eléctrica y la energía química.
 Fotoquímica: una subdisciplina de la química, es el estudio de las interacciones entre
átomos, moléculas pequeñas, y la luz (o radiación electromagnética).
 Magnetoquímica: es la rama de la química que se dedica a la síntesis y el estudio de las
sustancias de propiedades magnéticas interesantes.
 Nanoquímica: (relacionada con la nanotecnología).
 Petroquímica: es lo perteneciente o relativo a la industria que utiliza el petróleo o el gas
natural como materias primas para la obtención de productos químicos.
 Geoquímica: estudia todas las transformaciones de los minerales existentes en la tierra.
 Química computacional: es una rama de la química que utiliza computadores para ayudar
a resolver problemas químicos. Utiliza los resultados de la química teórica, incorporados en
algún software para calcular las estructuras y las propiedades de moléculas y cuerpos
sólidos. Mientras sus resultados normalmente complementan la información obtenida en
experimentos químicos, pueden, en algunos casos, predecir fenómenos químicos no
observados a la fecha.
 Química cuántica: es una rama de la química teórica en donde se aplica la mecánica
cuántica y la teoría cuántica de campos.
 Química macromolecular: estudia la preparación, caracterización, propiedades y
aplicaciones de las macromoléculas o polímeros;
 Química medioambiental: estudia la influencia de todos los componentes químicos que
hay en la tierra, tanto en su forma natural como antropogénica;
 Química nuclear o física nuclear: es una rama de la física que estudia las propiedades y
el comportamiento de los núcleos atómicos.
 Química organometálica: se encarga del estudio de los compuestos organometálicos, que
son aquellos compuestos químicos que poseen un enlace entre un átomo de carbono y un
átomo metálico, de su síntesis y de su reactividad.
 Química supramolecular: es la rama de la química que estudia las interacciones
supramoleculares, esto es, entre moléculas.
 Química teórica: incluye el uso de la física para explicar o predecir fenómenos químicos.
Cristaloquímica: Esta rama de la química es la que investiga la composición química de
la materia cristalina y estudia todas sus propiedades.

 Química farmacéutica: La química farmacéutica es la rama que estudia la estructura,

la composición y las propiedades de los fármacos y es la encargada de profundizar entre
las moléculas y el impacto biológico.
 Quimiurgía: Esta rama es las aplicaciones de la química en la agricultura, esta tiene
como finalidad usar materias primas en otras industrias.
 Ingeniería química: Esta rama de la química es la que estudia y se dedica al diseño,
investigación de sustancias, pero tan solo en procesos industriales y que tengan
dependencia de procesos químicos.
 Fisicoquimica: Esta es la rama de la química que está encargada del estudio de los
fenómenos que tienen en común estas dos ciencias.
 Química preparativa: Cuando hablamos de química preparativa, hablamos de la rama
de la química que esta especializada en la preparación y purificación de sustancias, con
el único fin de crear productos nuevos.

 Estequiometrica: Es la rama de la química que estudia todas las relaciones del

volumen, la masa, el peso, etc. Es decir de cualquier sustancia que pueda participar en
una de las reacciones químicas.
 Radioquímica: Esta es la rama que estudia y se encarga de las sustancias radiactivas.
 Iatroquimica: Esta rama de la química tiene sus bases en la alquimia y es una rama de
la química que tiene complicidad con la medicina, ya que tiene que ver con los procesos
fisiológicos y con el cuerpo humano.
Materia
En física, materia es todo aquello que se extiende en cierta región del espacio-tiempo, posee
una cierta cantidad de energía y por ende está sujeto a cambios en el tiempo y a interacciones
con aparatos de medida. Se considera que es lo que forma la parte sensible de los objetos
perceptibles o detectables por medios físicos.
Etimológicamente, proviene del latín materia, que significa «sustancia de la que están hechas
las cosas» y que también alude a la «madera dura del interior de un árbol»;1 la palabra está
relacionada con māter («origen, fuente, madre»)2 y se corresponde con el griego hyle3
(de hylos: «bosque, madera, leña, material»)45 que es un concepto aristotélico de la teoría
filosófica del hilemorfismo.6

Concepto natural
En física, se llama materia a cualquier tipo de entidad que es parte del universo observable,
tiene energía asociada, es capaz de interaccionar, es decir, es medible y tiene una localización
espaciotemporal compatible con las leyes de la naturaleza.

Clásicamente se considera que la materia tiene tres propiedades que juntas la caracterizan:
ocupa un lugar en el espacio, tiene masa y perdura en el tiempo.

En el contexto de la física moderna se entiende por materia cualquier campo, entidad, o

discontinuidad traducible a fenómeno perceptible que se propaga a través del espacio-tiempo a
una velocidad igual o inferior a la de la luz y a la que se pueda asociar energía. Así todas las
formas de materia tienen asociadas una cierta energía pero solo algunas formas de materia
tienen masa.

Materia másica
La materia másica está organizada en varios niveles y subniveles. La materia másica puede
ser estudiada desde los puntos de vista macroscópico y microscópico. Según el nivel de
descripción adoptado debemos adoptar descripciones clásicas o descripciones cuánticas. Una
parte de la materia másica, concretamente la que compone los astros subenfriados y las
estrellas, está constituida por moléculas, átomos, e iones. Cuando las condiciones de
temperatura lo permite la materia se encuentra condensada.

Nivel microscópico
El nivel microscópico de la materia másica puede entenderse como un agregado de moléculas.
Estas a su vez son agrupaciones de átomos que forman parte del nivel microscópico. A su vez
existen niveles microscópicos que permiten descomponer los átomos en constituyentes aún
más elementales, que sería el siguiente nivel, son:

 Electrones: partículas leptónicas con carga eléctrica negativa.

 Protones: partículas bariónicas con carga eléctrica positiva.
 Neutrones: partículas bariónicas sin carga eléctrica (pero con momento magnético).
A partir de aquí hay todo un conjunto de partículas subatómicas que acaban finalmente en los
constituyentes últimos de la materia. Así por ejemplo virtualmente los bariones del núcleo
(protones y neutrones) se mantienen unidos gracias a un campo escalar formado
por piones (bosones de espín cero). E igualmente los protones y neutrones, sabemos que no
son partículas elementales, sino que tienen constituyentes de menor nivel que
llamamos quarks (que a su vez se mantienen unidos mediante el intercambio
de gluones virtuales).

Nivel macroscópico
Macroscópicamente, la materia másica se presenta en las condiciones imperantes en el sistema
solar, en uno de cuatro estados de agregación molecular: sólido, líquido, gaseoso y plasma. De
acuerdo con la teoría cinética molecular la materia se encuentra formada por moléculas y estas
se encuentran animadas de movimiento, el cual cambia constantemente de dirección
y velocidad cuando chocan o bajo el influjo de otras interacciones físicas. Debido a este
movimiento presentan energía cinética que tiende a separarlas, pero también tienen
una energía potencial que tiende a juntarlas. Por lo tanto el estado físico de
una sustancia puede ser:

 Sólido: la energía cinética es menor que la potencial.

 Líquido: la energía cinética y potencial son aproximadamente iguales.
 Gaseoso: la energía cinética es mayor que la potencial.
 Plasma: la energía cinética es tal que los electrones tienen una energía total positiva.
Bajo ciertas condiciones puede encontrarse materia másica en otros estados físicos, como
el condensado de Bose-Einstein o el condensado fermiónico.
La manera más adecuada de definir materia másica es describiendo sus cualidades:

 Presenta dimensiones, es decir, ocupa un lugar en un espacio-tiempo determinado.

 Presenta inercia: la inercia se define como la resistencia que opone la materia a modificar
su estado de reposo o movimiento.
 La materia es la causa de la gravedad o gravitación, que consiste en la atracción que actúa
siempre entre objetos materiales aunque estén separados por grandes distancias.

Materia no-másica
Una gran parte de la energía del universo corresponde a formas de materia formada por
partículas o campos que no presentan masa, como la luz y la radiación electromagnética, las
dos formada por fotones. Junto con estas partículas no másicas, se postula la existencia de
otras partículas como el gravitón, el fotino y el gravitino, que serían todas ellas partículas sin
masa aunque contribuyen a la energía total del universo.
Masa

Patrón de un kilogramo.

El kilogramo es una de las siete unidades de base SI y uno de los tres que se define ad hoc (es decir, sin
referencia a otra unidad base).

En física, masa (del latín massa) es una magnitud que expresa la cantidad de materia de un
cuerpo, medida por la inercia de este, que determina la aceleración producida por
una fuerza que actúa sobre él.1 Es una propiedad extrínseca de los cuerpos que determina la
medida de la masa inercial y de la masa gravitacional. La unidad utilizada para medir la masa
en el Sistema Internacional de Unidades es el kilogramo (kg).2
No debe confundirse con el peso, que es una magnitud vectorial que representa
una fuerza cuya unidad utilizada en el Sistema Internacional de Unidades es el newton (N),3 si
bien a partir del peso de un cuerpo en reposo (atraído por la fuerza de la gravedad), puede
conocerse su masa al conocerse el valor de la gravedad.
https://es.wikipedia.org/wiki/Masa
Tipos de mezclas
Se le llama mezcla a la combinación de al menos dos sustancias que, juntas, continúan
manteniendo sus propiedades y en las que dicha unión no causa ninguna reacción química.Al
no producirse alguna reacción química, las sustancias pueden ser separadas a partir de
métodos físicos.Se habla de dos clases de mezclas: homogéneas y heterogéneas:

Mezclas homogéneas: También se las conoce bajo el nombre de disoluciones. En estas

el soluto, es decir la sustancia que se disuelve, ya sea en estado sólido, líquido o gaseoso, se
dispersa en el disolvente (que suele encontrarse en estado líquido) en partículas de tamaño
muy reducido. Esto trae como consecuencia la conformación de una mezcla homogénea en lo
molecular. Si se toman muestras de menor tamaño, incluso a escala molecular, su composición
seguirá siendo constante. Un ejemplo de este tipo de mezcla es el aire o la salmuera.

Mezclas heterogéneas: También conocidas bajo el nombre de suspensiones, se caracterizan

por poseer moléculas de gran tamaño, de tal forma que algunas pueden percibirse por el ojo
humano. Estas mezclas no son uniformes, y el disolvente se encuentra en mayores
proporciones que el soluto. Un ejemplo de estas es el agua con aceite.
Las técnicas que se utilizan para separar las mezclas son:

Tamización: esta puede ser utilizada para la separación de mezclas sólidas, compuestas con
granos de diversos tamaños. Lo que se hace es hacer pasar a la mezcla por varios tamices.

Filtración: esta técnica permite la separación de aquellas mezclas que están compuestas por
líquidos y sólidos no solubles. Para esto, se utiliza un embudo con un papel de filtro en su
interior. Lo que se hace pasar a la mezcla por ellos.

Separación magnética: esta técnica sólo es útil a la hora de separar sustancias con
propiedades magnéticas de aquellas que no las poseen. Para esto, se utilizan imanes que
atraen a las sustancias magnéticas y así se logra separarlas de las que no lo son.

Decantación: esta técnica sirve para la separación de líquidos que tienen diferentes
densidades y no son solubles entre sí. En esta se requiere un embudo de decantación que
contiene una llave para la regulación del líquido. Por medio de esta se permite el paso del líquido
más sólido hacia un recipiente ubicado en la base, quedando el líquido con menor densidad en
el embudo.

Cristalización y precipitación: esta permite la separación de un soluto sólido de que se

encuentra disuelto en un disolvente. Se calienta la disolución para concentrarla, luego se la
filtra y se la coloca en un cristalizador hasta que se evapore el líquido, quedando el sólido en
forma de cristal.
Destilación: es útil para la separación de líquidos que son solubles entre sí. Lo que se hace es
hervirlos y, como esto lo hacen a distintas temperaturas, se toman sus vapores por un tubo para
luego pasarlo al estado líquido nuevamente. Esto es posible gracias a que hierven en distintos
tiempos.

Teoría atómica

El modelo teórico actual del átomo implica un núcleo denso rodeado por una "nube" probabilista de
electrones.

En química y física, la teoría atómica es una teoría científica sobre la naturaleza de

la materia que sostiene que está compuesta de unidades discretas llamadas átomos. Empezó
como concepto filosófico en la Antigua Grecia y logró amplia aceptación científica a principios
del siglo XIX cuando los descubrimientos en el campo de la química demostraron que la materia
realmente se comportaba como si estuviese hecha de átomos.
La palabra átomo proviene del adjetivo en griego antiguo atomos, que significa «indivisible».
Los químicos del siglo XIX empezaron a utilizar el término en relación con el número creciente
de elementos químicos irreducibles.1 Cerca del cambio al siguiente siglo, a través de varios
experimentos con electromagnetismo y radiactividad, los físicos descubrieron que los "átomos
indivisibles" eran de hecho un conglomerado de varias partículas
subatómicas (principalmente, electrones, protones y neutrones), las que pueden existir
separadas unas de otras. De hecho, en ciertos entornos extremos, como las estrellas de
neutrones, la presión y la temperatura extremas impiden que los átomos puedan existir en
absoluto.
Ya que se descubrió que los átomos podían dividirse, los físicos inventaron el término
«partículas elementales» para describir las partes "indivisibles", aunque no indestructibles, de
un átomo. El campo de ciencia que estudia las partículas subatómicas es la física de partículas y
es en este campo donde los físicos esperan descubrir la auténtica naturaleza fundamental de
la materia.
Atomismo Filosófico:
La idea de que la materia está hecha de unidades discretas es una muy antigua y surge en
muchas culturas antiguas como Grecia (Demócrito, Leucipo de Mileto), Roma (Lucrecio) e India
(los jainistas Ajivika y Cārvāka y las escuelas Nyaya y Vaisheshika). No obstante, estas ideas
estuvieron fundadas en el razonamiento filosófico y teológico más que en la evidencia y la
experimentación. Debido a ello, no podían convencer a todos y el atomismo era una entre varias
teorías rivales sobre la naturaleza de materia. No fue hasta el siglo XIX cuando los científicos
abrazaron y refinaron la idea, ya que la floreciente ciencia de la química produjeron
descubrimientos que podían explicarse fácilmente utilizando el concepto del átomo. También,
resalta la influencia del científico serbio Ruđer Bošković (1711-1787), primero en bosquejar una
teoría atómica moderna de fundamento newtoniano que establece fuerzas de cohesión y de
repulsión.2

Dalton
Cerca del fin del siglo XVIII dos leyes sobre reacciones químicas emergieron sin referirse a la
idea de una teoría atómica. La primera era la Ley de conservación de la masa, formulada
por Antoine Lavoisier en 1789, la cual declara que la masa total permanece constante tras una
reacción química (es decir, los reactantes tienen la misma masa que los productos).3 La
segunda era la Ley de las proporciones constantes. Probada originalmente por el farmacéutico
francés Joseph Louis Proust en 1799, esta ley declara que si se descompone un compuesto en
sus elementos constituyentes, entonces las masas de los elementos siempre tendrán las
mismas proporciones, sin importar la cantidad o fuente de la sustancia original.4
John Dalton estudió y expandió este trabajo previo y desarrolló la ley de las proporciones
múltiples: si dos elementos pueden combinarse para formar una cantidad de compuestos
posibles, entonces las proporciones de las masas del segundo elemento que se combinan con
una masa fija del primer elemento serán proporciones de números enteros pequeños. Por
ejemplo: Proust había estudiado óxidos de estaño y descubrió que sus masas eran 88.1 %
estaño y 11.9 % oxígeno o 78.7 % estaño y 21.3 % oxígeno (estos eran óxido de estaño (II) y
dióxido de estaño respectivamente). Dalton notó en estos porcentajes que 100 g de estaño se
combinará con 13,5 g o 27 g de oxígeno; 13,5 y 27 forman una proporción de 1:2. Dalton
descubrió que una teoría atómica de la materia podría explicar elegantemente este patrón
común en la química. En el caso de los óxidos de estaño de Proust, un átomo de estaño se
combinará con uno o dos átomos de oxígeno.5
Dalton también creía que la teoría atómica podía explicar por qué el agua absorbió gases
diferentes en proporciones diferentes. Por ejemplo, descubrió que el agua absorbió dióxido de
carbono mucho mejor que el nitrógeno.6 Dalton hipotetizó que este se debió a las diferencias en
masa y complejidad de las partículas de los gases respectivos. Ciertamente, las moléculas de
dióxido de carbono (CO2) son más pesadas y grandes que las moléculas de nitrógeno (N2).

Avogadro
El defecto en la teoría de Dalton fue corregida en principio en 1811 por Amedeo Avogadro.
Avogadro había propuesto que volúmenes iguales de dos gases cualesquiera, en presión y
temperatura iguales, contienen números iguales de moléculas (en otras palabras, la masa de
las partículas de un gas no afecta el volumen que ocupa).9 La ley de Avogadro le permitió
deducir la naturaleza diatómica de numerosos gases al estudiar los volúmenes en los que
reaccionan. Por ejemplo: ya que dos litros de hidrógeno reaccionarán con un único litro de
oxígeno para producir dos litros de vapor de agua (en temperatura y presión constantes),
significa que una sola molécula de oxígeno se divide en dos para formar dos partículas de agua.
De este modo Avogadro fue capaz de ofrecer estimaciones más precisas de la masa atómica
del oxígeno y varios otros elementos e hizo una distinción clara entre moléculas y átomos.

Movimiento browniano
En 1827, el botánico británico Robert Brown observó que las partículas de polvo dentro de los
granos de polen que flotan en el agua constantemente vibran sin razón aparente. En
1905, Albert Einstein teorizó que este movimiento browniano era causado por el continuo
golpeteo de las moléculas de agua y desarrolló un modelo matemático para describirlo.10 En
1908 el físico francés Jean Perrin la validó experimentalmente, lo que proveyó de validación
adicional a la teoría particular (y por extensión a la teoría atómica).

Descubrimiento de las partículas subatómicas

El tubo de rayos catódicos de Thomson, en el que observó la desviación de los rayos catódicos por
un campo eléctrico.

Hasta 1897, se creía que los átomos eran la división más pequeña de la materia, cuando J. J.
Thomson descubrió el electrón mediante su experimento con el tubo de rayos catódicos.11 El
tubo de rayos catódicos que usó Thomson era un recipiente cerrado de vidrio, en el cual los
dos electrodos estaban separados por un vacío. Cuando se aplica una diferencia de tensión a
los electrodos, se generan rayos catódicos, que crean un resplandor fosforescente cuando
chocan con el extremo opuesto del tubo de cristal. Mediante la experimentación, Thomson
descubrió que los rayos se desviaban al aplicar un campo eléctrico (además de desviarse con
los campos magnéticos, cosa que ya se sabía). Afirmó que estos rayos, más que ondas,
estaban compuestos por partículas cargadas negativamente a las que llamó "corpúsculos" (más
tarde, otros científicos las rebautizarían como electrones).
Thomson creía que los corpúsculos surgían de los átomos del electrodo. De esta forma, estipuló
que los átomos eran divisibles, y que los corpúsculos eran sus componentes. Para explicar la
carga neutra del átomo, propuso que los corpúsculos se distribuían en estructuras anilladas
dentro de una nube positiva uniforme; este era el modelo atómico de Thomson o "modelo del
plum cake".12

Descubrimiento del núcleo

Experimento de la lámina de oro

Arriba: Resultados esperados: las partículas alfa pasan sin problemas por el modelo atómico de Thomson.
Abajo: Resultados observados: una pequeña parte de las partículas se desvía, lo que revela la existencia
de un lugar en el átomo donde se concentra la carga positiva.

El modelo atómico de Thomson fue refutado en 1909 por uno de sus estudiantes, Ernest
Rutherford, quien descubrió que la mayor parte de la masa y de la carga positiva de un átomo
estaba concentrada en una fracción muy pequeña de su volumen, que suponía que estaba en
el mismo centro.
En su experimento, Hans Geiger y Ernest Marsden bombardearon partículas alfa a través de
una fina lámina de oro (que chocarían con una pantalla fluorescente que habían colocado
rodeando la lámina).13 Dada la mínima como masa de los electrones, la elevada masa y
momento de las partículas alfa y la distribución uniforme de la carga positiva del modelo de
Thomson, estos científicos esperaban que todas las partículas alfa atravesasen la lámina de oro
sin desviarse, o por el contrario, que fuesen absorbidas. Para su asombro, una pequeña fracción
de las partículas alfa sufrió una fuerte desviación. Esto indujo a Rutherford a proponer el modelo
planetario del átomo, en el que los electrones orbitaban en el espacio alrededor de un
gran núcleo compacto, a semejanza de los planetas y el Sol.
Descubrimiento de los isótopos
En 1913, Thomson canalizó una corriente de iones de neón a través de campos magnéticos y
eléctricos, hasta chocar con una placa fotográficaque había colocado al otro lado. Observó dos
zonas incandescentes en la placa, que revelaban dos trayectorias de desviación diferentes.
Thomson concluyó que esto era porque algunos de los iones de neón tenían diferentes masas;
así fue como descubrió la existencia de los isótopos.15

Descubrimiento del neutrón

En 1918, Rutherford logró partir el núcleo del átomo al bombardear gas nitrógeno con partículas
alfa, y observó que el gas emitía núcleos de hidrógeno. Rutherford concluyó que los núcleos de
hidrógeno procedían de los núcleos de los mismos átomos de nitrógeno.16 Más tarde descubrió
que la carga positiva de cualquier átomo equivalía siempre a un número entero de núcleos de
hidrógeno. Esto, junto con el hecho de que el hidrógeno —el elemento más ligero— tenía una
masa atómica de 1, le llevó a afirmar que los núcleos de hidrógeno eran partículas singulares,
constituyentes básicos de todos los núcleos atómicos: se había descubierto el protón. Un
experimento posterior de Rutherford mostró que la masa nuclear de la mayoría de los átomos
superaba a la de los protones que tenía. Por tanto, postuló la existencia de partículas sin carga,
hasta entonces desconocidas más tarde llamadas neutrones, de donde provendría este exceso
de masa.

Modelos cuánticos del átomo

El modelo planetario del átomo tenía sus defectos. En primer lugar, según la fórmula de
Larmor del electromagnetismo clásico, una carga eléctrica en aceleración emite ondas
electromagnéticas, y una carga en órbita iría perdiendo energía y describiría una espiral hasta
acabar cayendo en el núcleo. Otro fenómeno que el modelo no explicaba era por qué los átomos
excitados solo emiten luz con ciertos espectros discretos.
El modelo de Bohr.

La teoría cuántica revolucionó la física de comienzos del siglo XX, cuando Max Planck y Albert
Einstein postularon que se emite o absorbe una leve cantidad de energía en cantidades fijas
llamadas cuantos. En 1913, Niels Bohr incorporó esta idea a su modelo atómico, en el que los
electrones solo podrían orbitar alrededor del núcleo en órbitas circulares determinadas, con una
energía y un momento angular fijos, y siendo proporcionales las distancias del núcleo a los
respectivos niveles de energía.18 Según este modelo, los átomos no podrían describir espirales
hacia el núcleo porque no podrían perder energía de manera continua; en cambio, solo podrían
realizar "saltos cuánticos" instantáneos entre los niveles fijos de energía.19 Cuando esto ocurre,
el átomo absorbe o emite luz a una frecuencia proporcional a la diferencia de energía (y de ahí
la absorción y emisión de luz en los espectros discretos).19Arnold Sommerfeld amplió el átomo
de Bohr en 1916 para incluir órbitas elípticas, utilizando una cuantificación de momento
generalizado.
El modelo de Bohr-Sommerfeld ad hoc era muy difícil de utilizar, pero a cambio hacía increíbles
predicciones de acuerdo con ciertas propiedades espectrales. Sin embargo, era incapaz de
explicar los átomos multielectrónicos, predecir la tasa de transición o describir las estructuras
finas e hiperfinas.

Importancia
La importancia de esta teoría no puede ser exagerada. Se ha dicho (por ejemplo el premio
NobelRichard Feynman) que la teoría atómica es la teoría más importante en la historia de la
ciencia.[cita requerida] Esto se debe a las implicaciones que ha tenido, tanto para la ciencia básica
como por las aplicaciones que se han derivado de ella.

Toda la química y bioquímica modernas se basan en la teoría de que la materia está compuesta
de átomos de diferentes elementos, que no pueden transmutarse por métodos químicos. Por su
parte, la química ha permitido el desarrollo de la industria farmacéutica, petroquímica,
de abonos, el desarrollo de nuevos materiales, incluidos los semiconductores, y otros avances.
Isótopos:
Los isótopos son átomos cuyos núcleos atómicos tienen el mismo número de
protones pero diferente número de neutrones. No todos los átomos de un mismo
elemento son idénticos y cada una de estas variedades corresponde a un isótopo
diferente.

Cada isótopo de un mismo elemento tiene el mismo número atómico (Z) pero cada
uno tiene un número másico diferente (A). El número atómico corresponde al
número de protones en el núcleo atómico del átomo. El número másico corresponde
a la suma de neutrones y protones del núcleo. Esto significa que los diferentes
isótopos de un mismo átomo se diferencian entre ellos únicamente por el número
de neutrones.

Los elementos que se pueden encontrar en la naturaleza pueden estar configurados

en una gran variedad de isótopos distintos. La masa que aparece en la tabla
periódica de los elementos es el promedio de todas las masas de todos los isótopos
que se pueden encontrar de forma natural.

 Tabla periódica de los elementos

Cada átomo puede tener una cualquier cantidad de neutrones. Las diferentes
combinaciones de neutrones y protones implican diferencias en las fuerzas de
cohesión de los núcleos de los isótopos. De este modo, a pesar que puedan tener
cualquier cantidad de neutrones hay algunas combinaciones de protones y
neutrones preferidas en los diferentes isótopos.

Los isótopos ligeros (con pocos protones y neutrones) tienen a igualar la cantidad
de neutrones y protones, mientras que los isótopos pesados suelen tener más
neutrones que protones.

Que cada isótopo de un mismo elemento tenga el mismo número atómico significa
que tienen el mismo número de protones en el núcleo atómico. Los átomos de un
mismo elemento tienen el mismo número de protones y de electrones pero pueden
tener diferente número de neutrones.

Se pueden encontrar isótopos con exceso o carencia de neutrones. Estos átomos

pueden existir durante algún tiempo, pero son inestables. Los átomos inestables
son radioactivos: sus núcleos cambian o se desintegran emitiendo radiaciones.

¿Cómo se representan los diferentes isótopos de un elemento?

El uranio se prestenta en una gran variedad de isótoposExisten dos formas de

representarlos: según la notación científica y según la notación simbólica.

Notación científica de los isótopos: los isótopos se identifican mediante el nombre

del elemento químico seguido del número de protones y neutrones del isótopo. Por
ejemplo, los tres isótopos más habituales en el uranio que se utiliza como
combustible nuclear se representarían así: U-235, U-235 y U-238

Notación simbólica de los isótopos: el número de nucleones (protones y neutrones)

se denota como superíndice prefijo del símbolo químico. En el caso de los tres
isótopos anteriores del uranio sería 234U, 235U y 238U

 Descubrimiento de los isótopos

Se descubrió la existencia de los isótopos como consecuencia del estudio sobre las
sustancias radioactivas naturales. El nombre de isótopo fue propuesto por F.Soddy
en 1911. Soddy constató la igualdad de sus propiedades químicas.

La mayoría de los elementos naturales son formados por varios isótopos que sólo
pueden ser separados por procedimientos físicos (difusión, centrifugación,
espectrometría de masas, destilación fraccionada y electrólisis).

Podemos clasificar los isótopos como estables, con una vida media del orden de 3
000 millones de años, e inestables o radioactivos, que emiten radiaciones y se
convierten en otros isótopos o elementos. Estos últimos son empleados en la
obtención de energía eléctrica (235U, 239Pu) mediante reacciones de fisión
nuclear, en la datación (14C, 40K), en medicina nuclear para fines diagnósticos y
terapéuticos, en aparatos de medida, etc.

 Isótopos estables:

Un isótopo estable es un nucleido que no es radiactivo (a diferencia de los

radionucleidos), por lo que no experimenta de forma espontánea decaimiento
radiactivo.

Un elemento químico tiene uno o varios isótopos, de los cuales todos, algunos,
o ninguno, pueden ser isótopos estables. Los isótopos que no son estables
(radioisótopos), a diferencia de los estables, se desintegran para dar lugar a
otros nucleidos emitiendo partículas o radiación electromagnética.

A continuación figura una Tabla Periódica con el número de isótopos estables

de cada elemento:

H He
2 2
 Li Be B C N O F Ne
2 1 2 2 2 3 1 3

Na Mg Al Si P S Cl Ar
1 3 1 3 1 4 2 3

K Ca Sc Ti V Cr Mn Fe Co Ni Cu Zn Ga Ge As Se Br Kr
2 5 1 5 1 4 1 4 1 5 2 5 2 4 1 5 2 6

Rb Sr Y Zr Nb Mo Ru Rh Pd Ag Cd In Sn Sb Te I Xe
Tc
1 4 1 4 1 6 7 1 6 2 6 1 10 2 6 1 8

Cs Ba Hf Ta W Re Os Ir Pt Au Hg Tl Pb
* Bi Po At Rn
1 6 5 2 4 1 6 2 5 1 7 2 4

Fr Ra ** Rf Db Sg Bh Hs Mt Ds Rg Cn Nh Fl Mc Lv Ts Og

La Ce Pr Nd Sm Eu Gd Tb Dy Ho Er Tm Yb Lu
* Pm
1 4 1 5 5 1 6 1 7 1 6 1 7 1

** Ac Th Pa U Np Pu Am Cm Bk Cf Es Fm Md No Lr

Abundancia natural:

En física, la abundancia natural se refiere al grado de presencia de los isótopos

de un elemento químico encontrados de forma natural en un planeta
determinado. La masa atómica relativa (la media de la fracción molar ponderada
por los porcentajes de abundancia) de estos isótopos es el peso atómico del
elemento en la tabla periódica. La abundancia de un isótopo varía de un planeta
a otro, e incluso de un lugar a otro en la Tierra, pero se mantiene relativamente
constante en el tiempo (en una escala a corto plazo). Por ejemplo:
1 Hidrógeno 1H 1.007825 99.9885%

Deuterio 2H 2.014102 0.0115%

Tritium 3H 3.016049 *

2 Helio 3He 3.016029 0.000137%

4He 4.002603 99.999863%

3 Litio 6Li 6.015122 7.59%

7Li 7.016004 92.41%

4 Berilio 9be 9.012182 100%

5 Boro 10B 10.012937 19.9%

11B 11.009305 80.1%

6 Carbono 12C 12.000000 98.93%

13C 13.003355 1.07%

14C 14.003242 *

7 Nitrógeno 14N 14.003074 99.632%

15N 15.000109 0.368%

8 Oxígeno 16O 15.994915 99.757%

17O 16.999132 0.038%

18O 17.999160 0.205%

9 Flúor 19F 18.998403 100%

10 Neon 20Ne 19.992440 90.48%

21Ne 20.993847 0.27%

22Ne 21.991386 9.25%

11 Sodio 23Na 22.989770 100%

12 Magnesio 24 MG 23.985042 78.99%

25Mg 24.985837 10.00%

26Mg 25.982593 11.01%

13 Aluminio 27 Al. 26.981538 100%

14 Silicio 28Si 27.976927 92.2297%

29Si 28.976495 4.6832%

30Si 29.973770 3.0872%

15 Fósforo 31P 30.973762 100%

16 Azufre 32S 31.972071 94.93%

33 S 32.971458 0,76%

34S 33.967867 4.29%

36S 35.967081 0.02%

17 Cloro 35Cl 34.968853 75.78%

37Cl 36.965903 24.22%

18 Argon 36Ar 35.967546 0.3365%

38Ar 37.962732 0.0632%

40Ar 39.962383 99.6003%

19 Potasio 39K 38.963707 93.2581%

40 K 39.963999 0.0117%

41 K 40.961826 6.7302%

20 Calcio 40Ca 39.962591 96.941%

42Ca 41.958618 0.647%

43Ca 42.958767 0.135%

44Ca 43.955481 2.086%

46Ca 45.953693 0.004

48Ca 47.952534 0.187

21 Escandio 45Sc 44.955910 100%

22 Titanio 46Ti 45.952629 8.25%

47Ti 46.951764 7.44%

48Ti 47.947947 73.72%

49Ti 48,947871 5,41%

50Ti 49.944792 5.18%

23 Vanadio 50V 49.947163 0.250%

51V 50.943964 99.750%

24 Cromo 50Cr 49.946050 4.345%

52Cr 51.940512 83.789%

53Cr 52.940654 9.501%

54Cr 53.938885 2.365%

25 Manganeso 55Mn 54.938050 100%

26 Hierro 54Fe 53.939615 5.845%

56Fe 55.934942 91.754%

57Fe 56.935399 2.119

58Fe 57.933280 0.282

27 Cobalto 59Co 58.933200 100%

28 Níquel 58Ni 57.935348 68.0769%

60Ni 59.930791 26.2231%

61Ni 60.931060 1.1399%

62Ni 61.928349 3.6345%

64Ni 63.927970 0.9256%

29 Cobre 63Cu 62.929601 69.17%

65Cu 64.927794 30.83%

30 Zinc 64Zn 63.929147 48.63%

66Zn 65,926037 27,90%

67Zn 66.927131 4.10%

68Zn 67.924848 18.75%

70Zn 69.925325 0.62%

31 Galio 69Ga 68.925581 60.108%

71Ga 70.924705 39.892%

32 Germanio 70Ge 69.924250 20.84%

72Ge 71.922076 27.54%

73Ge 72.923459 7.73%

74Ge 73.921178 36.28%

76Ge 75.921403 7.61%

33 Arsénico 75 Como 74.921596 100%

34 Selenio 74Se 73.922477 0.89%

76Se 75.919214 9.37%

77Se 76.919915 7.63%

78Se 77.917310 23.77%

80Se 79.916522 49.61%

82Se 81.916700 8.73%

35 Bromo 79Br 78.918338 50.69%

81Br 80.916291 49.31%

36 Kriptón 78Kr 77.920386 0.35%

80Kr 79.916378 2.28%

82Kr 81.913485 11.58%

83Kr 82.914136 11.49%

84Kr 83.911507 57.00%

86Kr 85.910610 17.30%

37 Rubidio 85Rb 84.911789 72.17%

87Rb 86.909183 27.83%

38 Estroncio 84Sr 83.913425 0.56%

86Sr 85.909262 9.86%

87Sr 86.908879 7.00%

88Sr 87.905614 82.58%

39 Itrio 89Y 88.905848 100%

40 Zirconio 90Zr 89.904704 51.45%

91Zr 90.905645 11.22%

92Zr 91.905040 17.15%

94Zr 93.906316 17.38%

96Zr 95.908276 2.80%

41 Niobio 93 Nb 92.906378 100%

42 Molibdeno 92Mo 91.906810 14.84%

94Mo 93.905088 9.25%

95Mo 94.905841 15.92%

96Mo 95.904679 16.68%

97Mo 96.906021 9.55%

98Mo 97.905408 24.13%

100Mo 99.907477 9.63%

43 Tecnecio 98Tc 97.907216 *

44 Rutanio 96Ru 95.907598 5.54%

98Ru 97.905287 1.87%

99Ru 98.905939 12.76%

100Ru 99.904220 12.60%

101Ru 100.905582 17.06%

102Ru 101.904350 31.55%

104Ru 103.905430 18.62%

45 Rodio 103Rh 102.905504 100%

46 Paladio102Pd 101.905608 1.02%

104Pd 103.904035 11.14%

105Pd 104.905084 22.33%

106Pd 105.903483 27.33%

108Pd 107.903894 26.46%

110Pd 109.905152 11.72%

47 Plata 107Ag 106.905093 51.839%

109Ag 108.904756 48.161%

48 Cadmio 106Cd 105.906458 1.25%

108Cd 107.904183 0.89%

110Cd 109.903006 12.49%

111Cd 110.904182 12.80%

112Cd 111.902757 24.13%

113Cd 112.904401 12.22%

114Cd 113.903358 28.73%

116Cd 115.904755 7.49%

49 Indio 113En 112.904061 4.29%

115En 114.903878 95.71

50 Estaño 112Sn 111.904821 0.97%

114Sn 113.902782 0.66%

115Sn 114.903346 0.34%

116Sn 115.901744 14.54%

117Sn 116.902954 7.68%

118Sn 117.901606 24.22%

119Sn 118.903309 8.59%

120Sn 119.902197 32.58%

122Sn 121.903440 4.63%

124Sn 123.905275 5.79%

 Conclusiones

La química es una de las ramas básicas de la ciencia, es decir que es

de mucha ayuda e importancia para el ser humano. Por eso es
necesario que las personas amplíen sobre sus conocimientos y
beneficios que esta misma nos otorga, muchas otras materias o
disciplinas científicas se apoyan en esta para mejorar su desarrollo. Al
realizar el estudio de esta ciencia detenidamente podemos decir que la
química está en todas partes desde la fotosíntesis de las plantas hasta
la oxidación de un metal.
e-grafia
https://es.wikipedia.org/wiki/Masa

http://www.tiposde.org/ciencias-naturales/111-tipos-de-mezclas/#ixzz56U4EXiWX