PROYECTO TE RESPETO Y TU ME RESPETAS

LUGAR: Colegio Nacional “Mariscal Ramón Castilla”

POBLACION: Estudiantes del Nivel Secundario
OBJETIVOS GENERALES:
- Reflexionar sobre la forma en que te relacionas con los demás y contigo mismo.
- Definir qué es la asertividad y porqué se considera una habilidad social.
- Aprender diferentes técnicas con las que puedes mejorar tu asertividad.
- Conocer tus derechos asertivos como base para tus relaciones sociales.

MATERIALES:
- Presentación de rotafolio
- Hojas bond

Reforzadores: Premios
 SESIÓN 2 ASERTIVIDAD
Integrantes: Ayudante Baldoceda Ruth, Solis Teran Ana, Berrocal Balbin Joel, Núñez Casaño José.
FASE DESCRIPCIÓN TIEMPO
Apertura Dinámica animación “El nombre que te pillo” cuyo objetivo es integrar, animar y generar un 20’
clima de confianza.
Desarrollo: Todo el grupo se coloca en círculo. Alguien se pone en el centro con un cartucho de
papel, u objeto similar que no haga daño. Otra persona del circulo dice un nombre y ésta, a su vez,
tiene que decir otro, antes de que la que esta en el centro le de con el cartucho. Cuando alguien “es
dado”, antes de nombrar a otra, se cambia con la del centro, y ésta, al ocupar su posición, continua
el juego nombrando a alguien.
El tema de Resolución de Conflictos se dará en forma de exposición con la presentación de rotafolio del tema 40’
mencionado. Asimismo, los alumnos aprenderán: Definición del conflicto.
Dinámica 2: Autoconfianza.- Ayuda a tener confianza en nosotros mismos, somos capaces de alcanzar nuestras
metas.
Desarrollo Asimismo, aprenderán la clasificación de los conflictos interpersonales como los conflictos de la
de sociedad con la incorporación de cada una de las dinámicas seleccionadas.

actividades

Cierre Preguntar a los alumnos: ¿Qué aprendieron?, ¿Cómo se sintieron?, ¿Qué cambios 5´
experimentaron?,¿De qué manera podrían aplicar todo lo aprendido en sus vidas?..