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I.E.P. EL SEMBRADOR R.D 1565 UGEL N° 07 SAN BORJA LAS DELICIAS - CHORRILLOS UNIDAD DE

I.E.P. EL SEMBRADOR

R.D 1565

UGEL N° 07 SAN BORJA

LAS DELICIAS - CHORRILLOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE

  • DATOS GENERALES:

    • 1.1. UGEL 07

: SAN BORJA

  • 1.2. : EL SEMBRADOR

I.EP

  • 1.3. Nº de Unidad

1.4.

1.5.

Ciclo

Grado

: 04

: IV

: 3ro

  • 1.6. Horas semanales

:

  • 1.7. : Jenny Espinal Chavarria

Docente

  • TITULO:

I.E.P. EL SEMBRADOR R.D 1565 UGEL N° 07 SAN BORJA LAS DELICIAS - CHORRILLOS UNIDAD DE

"TRABAJANDO EN ARMONIA ESPERAMOS LA LLEGADA DEL SALVADOR”” La unida de aprendizaje tiene por finalidad que los estudiantes trabajen en un clímax de integración, respeto y armonía con la alegría en los corazones que Jesús siempre está con ellos.

  • SITUACION DE CONTEXTO Y SIGNIFICATIVA:

Nuestra institución educativa es Cristo céntrica y como tal los valores más que enseñarles es vivirlos practicándolos, con el ejemplo siguiendo las enseñanzas de Jesús y lo realizamos con los talleres, sesiones de aprendizaje del área de Religión.

I.E.P. EL SEMBRADOR R.D 1565 UGEL N° 07 SAN BORJA LAS DELICIAS - CHORRILLOS APRENDIZAJE ESPERADOS:

I.E.P. EL SEMBRADOR

R.D 1565

UGEL N° 07 SAN BORJA

LAS DELICIAS - CHORRILLOS

APRENDIZAJE ESPERADOS:

CIENCIA Y AMBIENTE

I.E.P. EL SEMBRADOR R.D 1565 UGEL N° 07 SAN BORJA LAS DELICIAS - CHORRILLOS APRENDIZAJE ESPERADOS:

COMPETENCIA

CAPACIDAD

 

DESEMPEÑO

 

Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos

  • Reconoce que los objetos que los objetos están formados por diversos materiales y que estos tienen propiedades.

  • Agrupa diferentes materiales en naturales y artificiales.

  • Comprende que existen varias formas de energía y que esta hace funcionar varios cuerpos.

  • Describe y explica la presencia de la materia en situaciones cotidianas.

  • Identifica como se manifiesta electricidad.

la

  • Indica las manifestaciones de la electricidad en diversas situaciones.

  • Describe como se electriza un cuerpo .

  • Distingue las formas de electrizar un cuerpo y las fuerzas de atracción y repulsión entre los polos de un imán.

Explica el mundo natural y artificial basándose en seres vivos, materia y

  • Compara las fuerzas de atracción y repulsión que existen entre los polos

  • Observa y describe el campo magnético de un imán.

energía, biodiversidad, Tierra

y

de un imán.

Universo.

  • las

Reconoce

formas

de

  • Relaciona el comportamiento de un imán con el

magnetización de un cuerpo.

de la tierra.

  • la

Reconoce

importancia

de

las

  • Identifica

la

función

de

alguna

maquinas

máquinas y sus utilidades.

simples y compuestas.

 
  • Clasifica las maquinas en simples y compuestas.

  • Reconoce la fuente de energía que hace funcionar algunas máquinas simples y

compuestas.

 
 CAMPOS TEMATICOS: I.E.P. EL SEMBRADOR R.D 1565 UGEL N° 07 SAN BORJA LAS DELICIAS -
  • CAMPOS TEMATICOS:

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LAS DELICIAS - CHORRILLOS

 CAMPOS TEMATICOS: I.E.P. EL SEMBRADOR R.D 1565 UGEL N° 07 SAN BORJA LAS DELICIAS -
  • La materia y los materiales : tipos

  • Propiedades de la materia y de los materiales.

  • La energía : tipos y transformaciones.

  • La luz y los cuerpos. Descomposición.

  • El sonido. Características.

  • La electricidad y la electrización.

  • El magnetismo y el campo magnético.

  • La magnetización y el magnetismo terrestre.

  • La energía de las maquinas simples y compuestas.

  • Las maquinas en los animales.

  • Las maquinas en la agricultura peruana.

PRODUCTOS IMPORTANTES:

 Álbumes  Material Concreto (Maquetas de laboratorio).  Esquemas  Laminas
Álbumes
Material Concreto (Maquetas de laboratorio).
Esquemas
Laminas
SECUENCIA DIDACTICA: I.E.P. EL SEMBRADOR R.D 1565 UGEL N° 07 SAN BORJA LAS DELICIAS - CHORRILLOS

SECUENCIA DIDACTICA:

I.E.P. EL SEMBRADOR

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UGEL N° 07 SAN BORJA

LAS DELICIAS - CHORRILLOS

SECUENCIA DIDACTICA: I.E.P. EL SEMBRADOR R.D 1565 UGEL N° 07 SAN BORJA LAS DELICIAS - CHORRILLOS

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:

 

SESIÓN 1

SESIÓN 2

Indicadores

:

Agrupa

diferentes

materiales

en

naturales

y

Indicadores :

Describe y explica la presencia de la materia

en

artificiales.

situaciones cotidianas.

Campo Temático :

La materia y los materiales : tipos

 

Campo Temático : Propiedades de la materia y de los materiales.

Evidencias : Ficha de aplicación

 

Evidencias : Ficha de aplicación

 

SESIÓN 3

SESIÓN 4

Indicadores : Indica las manifestaciones de la electricidad en diversas situaciones.

Indicadores : Distingue las formas de electrizar un cuerpo y las fuerzas de atracción y repulsión entre los polos de un imán.

Campo Temático : La energía : tipos y transformaciones.

 

Campo Temático : La luz y los cuerpos. Descomposición.

 

Evidencias : Ficha de aplicación

 

Evidencias : Ficha de aplicación

SESIÓN 5

SESIÓN 6

Indicadores : Observa y describe el campo magnético de un imán.

Indicadores : Relaciona el comportamiento de un imán con el de la tierra.

Campo Temático : El magnetismo y el campo magnético.

 
 

Campo Temático : La magnetización y el magnetismo terrestre.

 

Evidencias : Ficha de aplicación

 

Evidencias : Ficha de aplicación

I.E.P. EL SEMBRADOR R.D 1565 UGEL N° 07 SAN BORJA LAS DELICIAS - CHORRILLOS SESIÓN 7

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LAS DELICIAS - CHORRILLOS

I.E.P. EL SEMBRADOR R.D 1565 UGEL N° 07 SAN BORJA LAS DELICIAS - CHORRILLOS SESIÓN 7

SESIÓN 7

SESIÓN 8

Indicadores : Identifica la función de alguna maquinas simples y compuestas.

Indicadores : Reconoce la fuente de energía que hace funcionar algunas máquinas simples y compuestas.

Campo Temático :

La energía

de

las maquinas simples y

Campo Temático : Las maquinas en los animales.

compuestas.

Evidencias : Ficha de aplicación

 

Evidencias : Ficha de aplicación

  • EVALUACION:

SITUACIÓN DE EVALUACIÓN

 

DESEMPEÑO

   

INDICADORES

INSTRUMENTOS

SESIÓN 1

Reconoce que los objetos que los objetos

Agrupa

diferentes

materiales

en

Ficha de evaluación

están formados por diversos materiales y que estos tienen propiedades.

naturales y artificiales.

SESIÓN 2

Comprende que

existen

varias formas de

Describe y explica la presencia de la

Ficha de evaluación

energía

y

que

esta hace funcionar varios

materia en situaciones cotidianas.

cuerpos.

SESIÓN 3

Identifica como se manifiesta la electricidad.

Indica las manifestaciones de electricidad en diversas situaciones.

la

Ficha de evaluación

SESIÓN 4

Describe como se electriza un cuerpo

Distingue

las

formas de

electrizar un

Ficha de evaluación

cuerpo y las fuerzas de atracción y repulsión entre los polos de un imán.

I.E.P. EL SEMBRADOR R.D 1565 UGEL N° 07 SAN BORJA LAS DELICIAS - CHORRILLOS SESIÓN 5

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UGEL N° 07 SAN BORJA

LAS DELICIAS - CHORRILLOS

I.E.P. EL SEMBRADOR R.D 1565 UGEL N° 07 SAN BORJA LAS DELICIAS - CHORRILLOS SESIÓN 5

SESIÓN 5

Compara las fuerzas de atracción y repulsión que existen entre los polos de un imán.

Observa y describe el campo magnético de un imán.

Ficha de evaluación

SESIÓN 6

Reconoce las formas de magnetización de un cuerpo.

Relaciona el comportamiento de un imán con el de la tierra.

Ficha de evaluación

SESIÓN 7

Reconoce la importancia de las máquinas y sus utilidades.

Identifica la función de alguna maquinas simples y compuestas.

Ficha de evaluación

SESIÓN 8

Clasifica

las

maquinas

en

simples

y

Reconoce la fuente de energía que hace

Ficha de evaluación

compuestas.

 

funcionar algunas máquinas simples y compuestas.

  • MATERIALES , ESPACIOS/RECURSOS:

MATERIAL

ESPACIO EDUCATIVO

 

RECURSOS

AUDIO VISUAL

PROCEDIMIENTOS

  • Material grafico

  • Aula

  • Diapositivas

  • Dramatización

  • Laminas

  • Patio

  • Sonidos

  • Juegos de roles

  • Fichas de trabajo

  • Auditorio

  • Radios

  • Elaboración de

resúmenes

  • Sala multimedia

  • Cuadro sinópticos

  • Esquemas

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Profesor

______________________________

Directora