CONTEXTO ESCOLAR EXTERNO

El entorno cultural de esta comunidad es que es pequeña, de usos y costumbres muy arraigadas,
en su mayoría profesa la religión católica, tomándola como un factor de identidad, pues la
comunidad se preocupa por enviar a sus hijos a la doctrina para que se preparen para su primera
comunión, situación que afecta su aprendizaje, porque no cumplen con sus actividades de la
escuela.

Las identidades, son atributos de todo ser social, no existe individuo o grupo que no participe
de la identidad, la cual es la de inculcar la vía espiritual y de la fe en sus miembros familiares; el 28
de octubre se celebra el santo patrono de la iglesia “san judas Tadeo” donde realizan verbena
popular con mañanitas, danzas autóctonas y peregrinaciones; las posadas y las festividades de la
virgen de Guadalupe son otra de las costumbres populares que desde que inicia el mes de
noviembre hasta el 12 de diciembre, después viene la feria del pueblo a finales de febrero
principios de marzo, durando 8 días, aunado a lo anterior esta la fiesta del aniversario de la
fundación del ejido en el mes de mayo, que los celebran con misa, cabalgata, jaripeo, baile con
diferentes ventas de antojitos mexicanos.

Como ya se mencionó anteriormente la comunidad es de tipo rural, pues sus características así
la clasifican, es una región agrícola cañera, siendo esta la principal fuente de ingreso, es rica en
yacimientos acuíferos, motivo por el cual permite la visita de turismo internacional en tiempo de
calor, y las familias aprovechan esta temporada para incrementar sus ingresos económicos, la
ribera del rio que separa al municipio de la comunidad y debido a su belleza natural algunas
familias de renombre adquirieron terrenos para construir sus casas particulares o casas de renta y
hoteles en las riberas del rio y que es por demás visible que resaltan por encima de las demas.

La zafra (temporada de la cosecha de la caña de azúcar y su producción) trae mayor inversión

económica durante seis meses del año, la mayoría de los ejidatarios son cañeros, pero debido al
bajo costo del producto se ven afectados en su ingreso familiar, unos se emplean como choferes
de camiones cargueros, transportistas, tractores o alzadoras, otros como obreros por contrato en
el ingenio, pero la gran mayoría de niños jóvenes y adultos se emplean como jornaleros en el corte
de la caña.

El 2.4% de los adultos habla la lengua tének, dato que arroja INEGI, misma que se ha ido
perdiendo por la discriminación o el rechazo a sus orígenes, le da pena de hablar una lengua
materna distinta al español.
 Uno de los graves problemas que se presenta en esta comunidad es el alcoholismo y
drogadicción, se da tanto en adolescentes, jóvenes y adultos de ambos sexos y esto repercute en
la población estudiantil del nivel medio básico, pues se ven obligados a adquirir o comerciar las
drogas bajo amenaza, esto se da mucho en la temporada en que no ésta la zafra, pues este rango
de edad se dedica al ocio y a realizar actos vandálicos para sustentar sus vicios.

El proceso educativo no es una tarea o responsabilidad única y exclusiva de los maestros y

esto lo tienen claro los padres de familia, quienes en las reuniones de grupo o escolares se les da a
conocer su participación en la evolución y avance académico de sus hijos, pero la gran mayoría
solo se dedica a cumplir con las aportaciones económicas, las faenas o en su caso citas a la
escuela, pero se olvidan de apoyar a sus hijos en la tareas o actividades escolares y extra clases,
argumentando que no soben resolverlas o no pueden explicarles como realizarlas. Por lo tanto sus
ratos libres los ocupan para ir en familia a los ríos en temporada de calor, jugar lotería al reunirse
toda la familia o los fines de semana van a presenciar encuentros deportivos.

El nivel de estudios de los adultos en su mayoría es de primaria, en algunos caso trunca. Las
nuevas generaciones tienen nuevas oportunidades, pues gracias al avance de la ciencia, la
tecnología y el desarrollo del municipio y por estar esta comunidad pegada a éste, los niños y
adolescentes tienen la oportunidad de terminar una carrera técnica o profesional, pues ya se
cuenta con un colegio de bachilleres y un Instituto tecnológico, pero el problema sigue siendo de
carácter económico para sustentar los estudios.