INSTITUTO ESTATAL DE EDUACION PÚBLICA DE OAXACA

SUBDIRECCION DE EDUCACION BASICA Y NORMAL

DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIAS
SEGUNDO GRADO CIENCIAS (CON ENFASIS EN FISICA)
BLOQUE TRES

NOMBRE DEL ALUMNO (A): _________________________________________ GRUPO: _____

ESCUELA: ________________________ CLAVE: _______ CICLO ESCOLAR: ______________
ACIERTOS: _____________________ CALIFICACION: _______________

I. INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA OPERACIÓN QUE COMPLETE CORRECTAMENTE LA

ORACION.

1. La porción más pequeña de una sustancia que conserva todas las propiedades del
mismo se llama:

A) Partícula elemental B) Electrón C) Molécula D) Núcleo

2. La teoría cinética molecular estable, entre otras cosas, que:

A) Las moléculas de los sólidos interactúan aleatoriamente

B) Las moléculas de cualquier sistema se mantienen en movimiento constante
C) La energía mecánica de las moléculas se compone únicamente de energía potencial.

3. Al proceso mediante el cual una sustancia o material pasa de un estado de agregación

a otro se llama:

A) Condensación B) Sublimación C) Transición de fase D) Ebullición

4. Si quieres atravesar un lago congelado. ¿Qué harías para que no se rompa el hielo y
caigas al agua?

A) Atravesar a gatas
B) Atravesar a rastras
C) Atravesar a pie
D) Atravesar de puntillas

5. ¿Por qué hierve el agua a 92 C en la ciudad de México y a nivel del mar a 100 C?

A) Por qué hace más calor a nivel del mar que en la ciudad de México
B) Por la presión atmosférica en la ciudad de México es mayor que a nivel del mar
C) Por el factor de humedad atmosférica a nivel del mar influye en la ebullición del agua
D) Porque la presión atmosférica en la ciudad de México es menor que a nivel del mar.

6. En una habitación cerrada ¿A qué altura se acumula el gas cuando se escapa?

A) Abajo B) En medio C) Arriba D) De lado derecho

7. ¿Qué ocurre si juntamos aceite y alcohol etílico en un recipiente?

A) El aceite flota sobre el alcohol etílico

B) El alcohol etílico flota sobre el aceite
C) Se forman burbujas de alcohol etílico suspendidas entre aceite
D) El aceite y el alcohol etílico se mezclan

8. Es una representación y explicación de algo para comprenderlo

A) Mapa conceptual B) Resumen C) Esquema D) Modelo

 9. Representa procesos de interés para las ciencias que no se pueden manipular
directamente

A) Modelo científico B) Mapa conceptual C) Resumen D) Esquema

10. Como se llaman las partículas que constituyen la materia.

A) Componentes B) Átomos y moléculas C) Partes D) Elasticidad

11. Es el promedio de la energía cinética de las moléculas de un cuerpo

A) Calor B) Fusión C) Temperatura D) Presión

12. ¿Qué sucedería si un automóvil cayera en una alberca llena de mercurio?

A) El automóvil se hunde
B) El automóvil flotaría
C) El automóvil se eleva
D) Todas las anteriores

13. Un papalote es:

A) Un objeto B) Un fenómeno C) un proceso D) Una imagen

14. Es todo aquella que ocupa un lugar en el espacio

A) Objeto B) Fenómeno C) Materia D) Modelo

15. Estado de agregación de la materia que es incomprensible

A) Gaseoso B) Liquido C) Liquido-solido D) Solido

II. INSTRUCCIONES: COLOCA DENTRO DEL PARÉNTESIS EL NUMERO QUE RELACIONE

CADA CONCEPTO CON SU DESCRIPCIÓN.

1. Propiedad de algunos
Materiales que permite
Hacer láminas delgadas
Con ellos. ( ) Invisibilidad

2. Propiedad que se refleja

Al significado de la palabra
Griega átomo. ( ) Fusión

3. Propiedad que permite

Explicar por qué un litro de
Agua y uno de aceite tiene
Diferente masa. ( ) Elasticidad

4. Medida de la energía
Media de las moléculas
Que constituyen un
Sistema ( ) Capilaridad
5. Propiedad de la materia
Que explica que volumen
De una tina con agua
Aumenta al introducir
Otro objeto dentro de ella. ( ) Presión

6. Se define como una

Medida de inercia. ( ) Densidad

7. Es la propiedad de los
Materiales al estirarse
Al aplicar una fuerza
Y recobrar su forma
Original. ( ) Impenetrabilidad

8. Es la adherencia
Entre las moléculas
De un líquido y las
Del recipiente. ( ) Maleabilidad

9. Proceso mediante
El cual un solido
Se convierte en líquido. ( ) Masa

10. Es el numero
Promedio de choques
Por unidad de tiempo
Que tienen las
Partículas de un gas
Con las paredes del
Recipiente que
Las contiene. ( ) Temperatura
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EXAMEN DE ESPAÑOL
SEGUNDO GRADO TERCER BLOQUE

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ACIERTOS: _____________________ CALIFICACION: _______________

I. INSTRUCCIONES: RELACONA AMBAS COLUMNAS ANOTANDO DENTRO DEL

PARENTESIS LA LETRAS QUE CORRESPONDA A LAS RESPUESTAS CORRECTAS.

01. Parte de la noticia que proporciona

Sobre el hecho noticioso……………………….. ( ) STU)CONECTORES

02. Los medios de comunicación eligen

Su propia manera de referirse a los
Hechos o personas en las noticas;
A esto se le conoce como………………………..( ) QPD) OBJETIVIDAD

03. Significa que los reporteros deben

Limitarse a informar los hechos, sin
Emitir juicios, opiniones o críticas………………. ( ) TUV)COMENTARIO
LITERARIO

04. Se refiere al tiempo y lugar que se

Le da a una noticia, lo cual indica
La importancia que se le da………………………( ) BCD) ENCABEZADO

05. Se representa cuando el medio de

Comunicación reporta las posturas
De los distintos autores del conflicto
Sin dar la relevancia a ninguno…………………..( ) EIO) CAFÉ LITERARIO

06. Es un texto que sirve para comunicar

Los aspectos que se analizaron
En las noticias………………………………………( ) LOM) CRITERIOS
O POLITICAS
07. Es un texto breve en el que autor
Comenta sus impresiones sobre un
Tema o aspecto que parece
Importante a partir de la lectura
De una o varias obras literarias………………….( ) UVM) IMPARCIALIDAD

08. Es la parte en la que el comentarista

Comparte su punto de vista y el
Impacto que le causo la lectura,
Explicando sus propias razones…………………( ) RST) SIGNIFICADO
DEL TEXTO
09. Es una reunión informal donde se
Platica e intercambia ideas y
Comentarios sobre textos leídos
Recientemente……………………………………..( ) QRS) TIEMPO Y
ESPACIO
10. Se llama así a las palabras que
Enlazan adecuadamente los
Acontecimientos…………………………………...( ) EFG) COMENTARIO
DEL SEGUIMIENTO
DE NOTICIA
II. INSTRUCCIONES; DE LAS PALABRAS DEL PARENTESIS ELIJE LA QUE COMPLETE
CADA ESPACIO DEL PARRAFO. ( SEMBLANZA, RETRATO, BIOGRAFIA,
ORGANIZACIÓN, LENGUAJE, INFORMACION)

11 – 15. La ______________________ es un texto que narra la vida de una persona,

conocido pública o históricamente. Para redactarla se deben pensar
en______________________ y datos que son las fuentes escritas que se pueden
consultar. Hay diversas formas de _________________________ algunas de ellas
son: narración que se organiza en apartados o capítulos y la de
_______________________ la cual se describe brevemente la vida de una persona,
desde el punto de vista de la ocupación o profesión por la que fue conocida.
Además se debe utilizar un estilo narrativo y ordenado de____________________.

III. INSTRUCCIONES: ESCRIBE UN COMENTARIO ACERCA DE LO QUE TE PAREZCA MAS

IMPORTANTE DE LOS TEXTOS LEIDOS EN ESTA SECUENCIA COMO SON:

16. Rey midas:

17. El señor Wormwood experto vendedor de coches:

18. Canastitas en serie:

IV. INSTRUCCIONES: IDENTIFIQUEN LOS ELEMENTOS DE LA PRIMERA PLANA EN LAS

IMÁGENES ANTERIORES. ANOTANDO SUS NOMBRE FUERA DE LA IMAGEN.

19. Nombre del periódico

20. Foto
21. Encabezado de otras noticias
22. Fecha y lugar de la edición
23. Encabezado, cabeza o título de
la noticia principal
24. Pie de foto
25. Columnas
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EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA
SEGUNDO GRADO TERCER BLOQUE

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ACIERTOS: _____________________ CALIFICACION: _______________

LEE CUIDADOSAMENTE Y RESPONDE CORRECTAMENTE CADA UNA DE LAS

SIGUIENTES PREGUNTAS.

1. Situación en las que hay interés, objetivos o necesidades contrarias a las personas o los
grupos de personas que se encuentran enfrentadas.

a) Problemas B) Conflicto C) Pugna D) Imposición

LEE LA SIGUIENTE SITUACION Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 2 ,3 Y 4.

En el grupo de tercer grado se han perdido la calculadora de José, el chaleco de Martha y el

monedero de Carmen. La maestra ha dicho que nadie saldrá hasta que aparezcan. José
quiere pegarle a pedro porque dice que él la tiene. Consuelo, Erika y Federico insisten a la
maestra que los deje salir porque ellos no tomaron nada, además no tienen que ver con el
problema. Enrique y el resto del grupo proponen que la maestra revise las mochilas de todos,
además que traten de recordar si alguien más entro al salón.

2. Ante el problema del grupo, ¿Cuál fue la actitud que tomaron Consuelo, Erika y Federico?

A) Violenta B) dialogo C) Indiferencia D) Cooperación para resolver el

Problema

3. ¿Qué actitud tomo José ante el problema?

A) Violenta B) dialogo C) Indiferencia D) Cooperación para resolver el

4. ¿Cuál fue la actitud que tomo Enrique y el resto del grupo para resolver el problema?

A) Violenta B) dialogo C) Indiferencia D) Cooperación para resolver el

5. A la actitud de no estar a favor de nadie, ni de tener preferencia por ninguna de las partes
involucradas en el conflicto se le denomina:

A) Pugna B) Temperamento C) Divergencia

LEE LA SIGUIENTE SITUACION Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 6 Y 7

Francisco no asistió a la escuela y se fue con sus amigos al billar, al salir del mismo lo vio su
abuelita. Por la noche cuando llego Manuel, papa de Francisco y la abuelita acompañada del
tío Daniel, inmediatamente informa a Manuel de lo que Francisco había hecho. Francisco
trato de explicarle a su papa lo acontecido pero este le dijo que se callara o le pegaría, por
lo que intervino el tío Daniel tratando de calmar a Manuel, diciéndole que si no se acordaba
como había sido el cuándo tenía la edad de francisco.

6. ¿Quién tomo la actitud de medidor ante esta situación?

A) Daniel B) Abuelita C) Francisco D) Manuel

7. ¿De quién fue la actitud represiva?

A) Daniel B) Abuelita C) Francisco D) Manuel

8. Cuando las personas logra: expresar con claridad sus sentimientos y opiniones,
argumentar sus puntos de vista, construir un ambiente de cordialidad y respeto, exponer
sus ideas e intereses con libertad, de estar dispuestas a escuchar y comprender, y son
capaces de ceder y dar razón a quien la tenga. Entonces decimos que hay una.

A) Comunicación escolar
B) Divergencia
C) Comunicación de calidad
D) Disputa.

LEE LA SIGUIENTE SITUACION Y RESPONDER

A causa del mal tiempo, en la calle donde vive Norma, se rompieron los cables de la luz, hay
un árbol tirado y mucha basura. Un vecino ha llamado a la comisión ed luz, otro al municipio
para que vengan a quitar el árbol y el resto se ha puesta a barrer la calle.

9. ¿De qué es ejemplo esta situación?

A) Solidaridad B) Indignación C) Interdependencia D) Cooperación

10. ¿De quién es el poema “EL PLACER DE SERVIR”?

A) Albert Einstein B) Pablo Neruda C) Martin Luther King D) Gabriela Mistral

11. Cuando los vínculos afectivos se fortalecen en un grupo, los miembros de este ¿Qué tipo
de actitudes asumen?

A) Indiferencia B) Empáticas C) Solidaridad D) Indiferencia

12. Se manifiesta cuando una persona o grupo de personas toman como suyos los problemas
de otros, se ponen en su lugar y trabajan juntos para apoyar en la solución?

A) Solidaridad B) Cooperación C) Tolerancia D) Indiferencia

13. “Eso no es asunto tuyo”, “Si no quieres problemas no hagas caso”, “A mí que me importa”,
son algunas expresiones de…..

A) Solidaridad B) cooperación C) Tolerancia D) Indiferencia

14. “Ser sensible a aquellos que perjudica o beneficia a otros”, “Aprender a regular la conducta
personal”, “Estar comprometidos con los demás para brindarles apoyo sobre todo a
quienes más lo necesitan”, son algunas actitudes que nos ayudan para…

A) Ser reconocidos en la sociedad

B) Aspirar a un puesto político
C) Construir una vida mejor
D) Lograr la unidad familiar

15. Para resolver un conflicto ¿Cuándo es la mejor manera?

A) Agrediendo a los involucrados

B) Dialogando y cooperando para resolverlos
C) Llamando a una autoridad
D) Los amigos y la familia

16. Los valores como: Responsabilidad, libertad, igualdad, solidaridad, justicia. Nos ayudan a
tener buenas relaciones con otras personas. ¿Quiénes nos los enseñaron?

A) Los amigos y la televisión

B) La familia y la televisión
C) La familia y la escuela
D) Los amigos y la familia
 LEE LA SIGUIENTE SITUACION:

En la clase de Biología la maestra pregunto al grupo, ¿Qué harían si tuvieran dos meses de
embarazo?, todos se empezaron a reír, Macario dijo: Nada porque soy hombre, Eugenia dijo:
No sé, Magali exclamo: ¡Qué horror¡ y Adela dijo: Tendría al bebe, porque desde el momento
de su concepción es un ser viviente y no hay mayor valor que la vida.

17. ¿Cuál de los compañeros emitió juicio?

A) Magali B) Adela C) Macario D) Eugenia

LEE LA SIGUIENTE SITUACION:

Francisco y Arturo, subieron al camión, Francisco pago con un billete de $100.00, al sentarse
y checar el cambio constato que el chofer le había dado el vuelto de un billete de $200.00,
Arturo le dijo le dijo: ya tenemos para desayunar, sin embargo, Francisco se levantó y entrego
los $100.00 que le había dado de mas, el chofer le agradeció, pero Arturo le dijo, que había
sido un tonto, porque el chofer ni cuenta se había dado.

18. ¿Qué valor puso en práctica Francisco?

A) Libertad B) Responsabilidad C) Solidaridad D) Tolerancia

LEE EL SIGUIENTE TEXTO:

El jueves pasado se reunieron en la casa de Rodrigo, Humberto, Rosalía, Imelda Y Marcos,

para preparar la exposición que la maestra les pidió como equipo. A cada uno le correspondió
investigar sobre “El calentamiento global”. Rodrigo dijo no haber tenido tiempo para
investigar. Rosalía dijo no haber encontrado nada en el periódico sobre el tema. Humberto
vio algo en internet pero no le dio tiempo de imprimir. Imelda con base en su investigación
elabora unas diapositivas para la exposición y un resumen de los más importante. Marcos
llego hora y media después de lo acordado.

19. ¿Quien actuó con responsabilidad ante la tarea encomendada?

A) Rodrigo B) Imelda C) Marcos D) Rosalía

20. La clasificación de los valores que prefieres y la reflexión ética, ¿En qué te ayuda?

A) Tener buenas relaciones con mi familia

B) Tomar conciencia de lo que juzgo, acepto o rechazo como valido
C) Lograr la aceptación de mis maestros y amigos
D) A tener autoridad moral.
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EXAMEN DE INGLES
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- READ THE FOLLOWING DIALOGUE AND CHOOSE THE RIGHT ANSWER

- LEE EL SIGUIENTE DIALOGO Y ESCOGE LA RESPUESTA CORRECTA

Brenda: excuse me miss, how much is that red blouse?

Saleswoman: it costs $2,2000
Brenda: Ok. And what sizes do you have it?
Saleswoman: Well, right now we only have it on M and XL, what size were you looking for?
Brenda: I was looking for M
Saleswoman: Oh sorry we dont have i ton that size
Brenda: its ok, thank you anyway

1. According to the Price, the red blouse is_________________________.

A) Expensive B) Cheap C) Really cheap D) Reasonable

2. Brenda wanted the blouse in____________________ size

A) Small B) Large C) Extra small D) Medium

CHOOSE THE CORRECT ANSWER

3. The Atacama desert is the _____________________ desert in the world

4. The Atlantic ocean is the_____________________ ocean in the world
5. Guanajuato is the________________________ place in Mexico
6. My brother is a baby, he is ____________________ than me
7. The nile is the _____________________ river in the world
8. The book is great, its the __________________ book, i have read
9. Mexico city is the ____________________ city in America

A) Most Interesting
B) Younger
C) Largest
D) Biggets
E) Most colonial
F) Driest
G) Longest

SELECT THE BEST OPTION TO COMPLETE THE FOLLOWING SENTENCES

10. My friend Miguel is 1.80 tall and i am 1.69 m. He is __________________ than me

A) The tallest B) The shortest C) Taller D) Shorter

11. In school mathematic is_________________ than spanish

A) The most difficult B) More difficult C) The easiest D) Easy

12. A mouse is ______________________ an elephant.

A) Big B) Bigger than me C) Small D) Small than

 13. My grandfather is 95 years old. He is __________________ person in my family

A) The oldest B) The old C) The youngest D) The largest

WRITE THE MISSING NUMBERS TO ORDER THE DIALOGUE 24, 25, 26

_______________ Laura: Large

_______________ Salesman: Good morning. Can i help you?

_______________ Salesman: Would you like to try it on?

_______________ Salesman: What size?

_______________ Laura: How much is it?

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EXAMEN DE HISTORIA
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I. INDICACIONES: TACHA LAS RESPUESTAS CORRECTAS EN LAS

SIGUIENTES PREGUNTAS.

1, 2, 3 – Fueron tres causas del imperialismo:

( ) Desarrollo industrial y mejoras tecnológicas

( ) La cultura de la metrópoli
( ) Necesidades de mercados y materias primas
( ) Explotación económica
( ) Lucha entre las grandes potencias por el poder mundial

4, 5 – Fueron dos conceptos importantes para el poder y prestigio en la búsqueda de

mercados y materias primas de las primeras potencias:

( ) Comunismo ( ) Nazismo
( ) Colonialismo ( ) Imperialismo

6, 7 , 8, 9 – Eran países que en el siglo XXI, había un parlamento fuerte y consolidado:

( ) Francia ( ) Rumania ( ) Italia

( ) Grecia ( ) Inglaterra ( ) Australia

10 ,11 - Fueron dos aspectos importantes para la unificación de los países que tenían como
objetivo la creación del estado- nación y fomentar un sentimiento de pertenencia:

( ) Nacionalismo ( ) Simbolismo
( ) Patriotismo ( ) Impresionismo

12, 13, 14 Que países ocupaban la península de los Balcanes a finales del siglo XXI:

( ) Alemania ( ) Rumania ( ) España

( ) Serbia ( ) Inglaterra ( ) Bulgaria

15, 16,17- Son tres factores que influyeron en la mejora de los niveles de vida y en el
desarrollo de la mortalidad en Europa:

( ) Los avances de la medicina ( ) Crecimiento de las ciudades

( ) La creación de leyes labores ( ) El colonialismo
( ) Higiene y regulación de la vida colectiva

18, 19,20 – Fueron los tres países donde se dieron las primeras revoluciones sociales para
crear estados con una mayor justicia social.

( ) México ( ) Alemania ( ) China

( ) España ( ) Rusia ( ) Japón
 II. INDICACIONES: RELACIONA LAS DOS COLUMNAS ANOTANDO EN EL
PARENTESIS DE LA IZQUIERDA, LA LETRA QUE CORRESPONDA A LA
RESPUESTA CORRECTA.

21. Fue el tratado más importante donde se les obliga a Alemania a pagar los costos de la
guerra………………………………………. ( )
22. Organismo que tenía como propósito garantizar la seguridad e integridad de todos los
estados, fuertes y débiles………………… ( )
23. Régimen político que predominaba en Europa en el último cuarto del siglo XIX……. ( )
24. Marco un cambio definitivo en las ideas y formas de organizaciones políticas y que dio pie
al surgimiento del nacionalismo………….( )
25. Fueron dos naciones que en 1870 lograron unificarse como naciones modernas…… ( )
26. Durante qué siglo la mujer alcanzo su independencia y reconocimiento como ciudadana
en distintos países……………………………..( )
27. Se define como una forma de expansión de las grandes potencias……………………( )
28. Países que durante el siglo XIX, se incorporan a la industrialización y al grupo e las grandes
potencias mundiales……………………………( )
29. Ideología política que atribuye una identidad diferenciada a los habitantes de un país…( )

A. MONARQUIA
B. RUSIA Y JAPON
C. TRATADO DE VERSALLES
D. XIX
E. COLONIALISMO
F. REVOLUCION FRANCESA
G. ONU
H. NACIONALISMO
I. ALEMANIA E ITALIA
J. XX
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EXAMEN DE MATEMATICAS
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ESCUELA: ________________________ CLAVE: _______ CICLO ESCOLAR: ______________
ACIERTOS: _____________________ CALIFICACION: _______________

I. INDICACIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA DE LAS SIGUIENTES

PREGUNTAS.

1. De la siguiente sucesión de números: -5, -2, 1, 4, 7, 10… Cuál es la regla para obtener
cada uno de los términos de la sucesión.

A) 3n-5 B) 3n+5 C) 5n-3 D) 5n+3

2. ¿Cuál es la diferencia entre dos términos consecutivos de la sucesión?

A) -5 B) 3 C) 5 D) -3

3. ¿Cuáles son los 5 términos de la sucesión que se obtiene con la regla de sumar (-6)
al termino anterior y el primer término es 23?

A) 5, -1, -7, 23, -0 B) 2, 4, 3, 5, 6 C) 23, 17, 11, 5, -1 D) -31, -25, -19, -13, -7

4. Cuál es la regla algebraica para obtener la siguientes sucesión: -5, -10, -20, -25, -30

A) 5n+2 B) 5n C) -2n D) -5n

5. Pensé un número, lo llame P, le reste 5, es el resultado lo dividí entre 4 y obtuve 2.75

¿Cuál de las siguientes ecuaciones corresponde a la adivinanza?

A) P-5 = 2.75 B) (p-5) 4=2.75 C) P + 5= 2.75

4 4

6. ¿Cuál es el valor de la X en la siguiente ecuación 6X + 22 = 24

A) 3 B) -3 C) 4 D) -4

7. ¿Cuál es el valor de X en la siguiente ecuación 4 X +3 = 2Y + 5?

A) -1 B) 2 C) 1 D) -2

8. Para mantener dos hectáreas de maíz se invierte en planta, fertilizante, fumigante y

agua de riego 6 veces lo invierte en mano de obra. El costo total por hectárea es de
$80,000.00 ¿Cuál es la ecuación?

A) 2X-5= 80,000 B) -2x+6= 80,000 C) 6+80,000=X D) 2X+6 =80,000

9. Expresión que nos ayuda a calcular la suma de los ángulos internos de un polígono
convexo
A) (n-2) 180° B) (8n-1) 90° C) (2+n) 60° D) (n-2) 360°
 II. RELACIONA LAS DOS COLUMNAS ESCRIBIENDO EN EL PARENTESIS LA
LETRA CORRECTA

10. Dos rectas que tienen la misma pendiente

Son rectas …………………………………( ) A) IGUAL
11. ¿Cuál es la pendiente de las siguientes
Rectas: 2X, 2X+4, 2X+8……………….….( ) B) 90
12. Cuando tres rectas tienen las mismas
Pendientes como es su Angulo………..…( ) C) Y= mx+b
13. Al punto donde dos rectas se
Intersectan a ese punto se le llama…..….( ) D) PARELELAS
14. Las rectas con pendientes positivas,
Tienen ángulos de inclinación
Con respecto al eje X menores de……..…( ) E) 2
15. Cuadrilátero que sirve para cubrir
Un plano sin dejar huecos………………....( ) F) CUADRILATERO
16. A cuánto es igual la suma de los
Ángulos internos de un cuadrilátero………( ) G) 360°
17. En todo triangulo las medidas
De sus ángulos internos suman…………...( ) H) 7
18. Si se trazan desde una vértice las
Diagonales de un polígono de 10 lados
¿Cuántas diagonales se obtienen? J) 180°
19. Es un ejemplo de grafica lineal……………( ) K) TRIANGULO
CONVEXO.

III. REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES DE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS

A) Las compañías de teléfonos celular MEXTEL, TELE CEL e ILCEL tienen las
siguientes tarifas
MEXTEL- $100.00 de renta mensual más $2.00 el minuto
TELE CEL- $50.00 de renta mensual más $5.00 el minuto
ILCEL- No cobra renta pero las llamadas cuestan $10.00 el minuto

Completa la siguiente tabla para saber cuánto cobra cada compañía por hablar por minuto
durante un mes.

MEXTEL TELE-CEL ILCEL

POR MINUTO COBRA EN PESOS COBRA EN PESOS COBRA EN PESOS

5 110
10
15
20
25
30

B) Con los valores de la tabla dibuja las gráficas de las tres relaciones en el siguiente
en el siguiente plano cartesiano con diferentes colores por cada compañía.
 IV. CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SOBRE ANGULOS INTERNOS DE
DISTINTOS POLIGONOS CONVEXOS.

NO. DE LADOS NO. DE SUMA DE LOS

POLIGONO DEL POLIGONO TRIANGULOS ANGULOS
INTERNOS
TRIANGULO 3
CUADRILATERO 4
PENTAGONO 5
HEXAGONO 6
HEPTAGONO 7
OCTAGONO 8
ENEAGONO 9

V. COMPLETA LAS SIGUIENTES TABLAS ENCONTRANDO LOS VALORES DELA

ORDENADA EN CADA UNA Y REPRESENTALAS EN EL PLANO CARTESIANO