PROGRAMA CONVIVENCIA ESCOLAR (PREVENCION ANTIBULLYING)

DESARROLLO

1.RECOLECCION DE INFORMACION

Se repartirá| a todos los alumnos del plantel una encuesta para identificar al grupo de personas que
cometen actos denominados “bullying” contra los compañeros y/o profesores; al grupo que son
víctimas de “bullying”; y a los espectadores.

2. REUNION CON LOS ALUMNOS

Se pasó a definir la convivencia escolar y bullying:

2.1 Definición de convivencia escolar

Se refiere a “la coexistencia pacífica de los miembros de la comunidad educativa, que

supone una interrelación positiva entre ellos y permite el adecuado cumplimiento de los
objetivos educativos en un clima que propicia el desarrollo.

2.2 Definición de bullying

Es el maltrato o la conducta agresiva (psicológica, física, por internet, etc) de un

determinado individuo hacia otro, que constantemente se repite con el fin de producir daño
premeditadamente a este.

2.3 Definición de Habilidades Sociales

Las habilidades sociales son un conjunto de conductas que nos permiten interactuar y
relacionarnos con los demás de manera efectiva y satisfactoria.

2.4 Visualización de videos

 Visualización del 1er video donde se aprecian los antivalores.

 Análisis del video a través de un conversatorio, permitiendo que cada alumno tenga la
oportunidad de comentar lo que mas le impacto y que enseñanza obtuvo de ello; además
de porque practicar los valores.
 Visualización del 2do. Video presentando un caso de bullying.
 Análisis del video a través de un conversatorio, permitiendo que cada alumno tenga la
oportunidad de comentar acerca del tema:
Causas del bullying, personas afectadas, razonamiento sobre las consecuencias y conciencia
de cambio.
 2.4 Desarrollo de habilidades sociales:

Grupo de alumnos Víctimas: Defender nuestros derechos, solicitar cambio de conducta,

quejas y dar una negativa (decir no).

Grupo de alumnos victimarios: Pedir favores, empatía y afrontamiento de conflictos.

Grupo de Espectadores: Empatía

3. AULAS DE INTERVENCION

 De 1ero a 6to de primaria.

 De 1ero a 5to de secundaria

4. MATERIALES

 Equipo audiovisual
 Un video sobre valores y uno sobre el bullying