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Nombre apoderado. Firma apoderado(a).

Profesor Winston Contuliano. Física.


“Educando con amor para crecer frente a la adversidad”
Prueba de Física 3° Medio.

N° Lista: Nombre: Curso:


TIPO DE PRUEBA: Parcial. Tiempo Asignado: 60 min. Fecha:
Pje. ideal: 55 Pts. (60% de exigencia) con 33 Pts. nota 4,0. Puntaje obtenido: Nota:
Objetivo. AE 01 Describir el movimiento circunferencial uniforme en forma cualitativa y cuantitativa, en términos de sus
magnitudes escalares y vectoriales características, utilizando dichas magnitudes para resolver problemas simples.
Indicador de evaluación. > Realizan adiciones y sustracciones de magnitudes vectoriales, como desplazamiento y
velocidad, utilizando representaciones gráficas. > Definen conceptos asociados al movimiento circunferencial uniforme,
como radio, periodo, frecuencia, desplazamiento angular y desplazamiento lineal. > Describen el movimiento
circunferencial uniforme en términos de sus magnitudes escalares y vectoriales características.

Instrucciones generales.
• Realice la prueba en completo SILENCIO.
• Lea atentamente cada pregunta antes de responder.
• Dejar sobre el escritorio SOLAMENTE lápiz grafito, goma, lápiz pasta. No usar celular. (otro material, sólo si se solicita)
• Durante la prueba no está permitido prestar cualquier tipo de útil escolar (lápiz, goma, regla, etc.)
• Haga el desarrollo de todos los ejercicios en los espacios asignados para ello, CON LÁPIZ GRAFITO.
• DIEZ MINUTOS ANTES que termine la prueba pase sólo los resultados finales a LÁPIZ DE PASTA AZUL O NEGRO.
• No haga borrones. No está permitido el uso de corrector.
• Si no sigue las instrucciones no tendrá derecho a reclamo posterior.

1. Un cuerpo en reposo ubicado a 10 metros a la izquierda de un observador


(ubicado en la posición 0 m) comienza a moverse horizontalmente hacia
la derecha con una rapidez variable como se muestra en la gráfica
siguiente:
Cuál es la posición del cuerpo respecto del observador cuando ha
alcanzado una rapidez de 20 (m/s) (10 Pts.)

2. La figura muestra dos vehículos en una carretera rectilínea separados por 96 m, si consideramos que
inicialmente el móvil A parte desde el reposo con aceleración de 8 m/s2 y el móvil B viaja con rapidez
inicial y constante igual a 8 m/s, ¿Cuánto es la distancia que debe recorrer A para alcanzar a B? (10 Pts.)
Respuesta: 6 segundos.

3. Un cuerpo de masa 3 kg gira con una aceleración de 4 m/s2. ¿Cuánto vale la fuerza centrípeta que
experimenta el cuerpo? (5 Pts.)

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4. Un niño hace girar una piedra atada a un hilo de 0,1 m de largo. Si esta describe un movimiento
circunferencial uniforme de rapidez 0,5 m/s, ¿qué valor tiene la aceleración centrípeta de la piedra?
(5 Pts.)

5. Un tren toma una curva cuyo radio de curvatura es de 400 m con una rapidez de 20 m/s. ¿Cuánto vale
la fuerza centrípeta que los rieles deben ejercer sobre un carro de 25 000 kg en estas condiciones? (5 Pts.)

6. La siguiente figura muestra un auto de juguete que se mueve sobre una mesa en la dirección de la recta
AB. En ella se ha colocado un clavo que fija, por medio de un cordel de 50 cm, el auto a la mesa.
Utilizando los conceptos estudiados en la sección, responde. (5 Pts.)

a. ¿Cambia la velocidad del auto al moverse en la mesa? ¿Por qué? (5 Pts.)

b. ¿Por qué el cordel se tensa cuando el auto cambia de dirección? (5 Pts.)

c. Si el auto realiza 20 vueltas en un minuto y tiene una masa de 500 g, responde: ¿Cuál es la aceleración
centrípeta del auto? (5 Pts.)

d. Si luego de realizar las 20 vueltas el cordel se suelta del auto, ¿cuál es la dirección del movimiento del
auto? ¿Por qué ocurre esto? (5 Pts.)

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