CENTRO DE ESTUDIOS Y DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO i UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA

COQUIMBO e EDUCACIÓN BÁSICA

DISEÑO DIDÁCTICO / PRIMER SEMESTRE 2018

COLEGIO: CEDIN
NIVEL: 7º Básico
ASIGNATURA: Historia, Geografía y Ciencias Sociales
ESTRATO SOCIOECONÓMICO: EDAD PROMEDIO: 13 años ESTUDIANTES:
Medio bajo FEMENINO: MASCULINO:
TOTAL:
N° DE ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES:
NOMBRES EDAD DISCAPACIDAD O SITUACIÓN
ESPECIAL
Sophia P. González Pizarro DEA
Jhonn I. Tapia Santana DEA
María P. Beck Maldonado DEA

CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO CURSO: La mayoría muestra interés por aprender, pero son pocos los que
han logrado desarrollar las habilidades y capacidades que se necesitan para lograr los objetivos de
aprendizaje considerados para este nivel.
Presentan problemas de comprensión lectora lo que es fundamental para alcanzar los objetivos de las
asignaturas.
OBJETIVOS DEL DESARROLLO DEL CURSO: Lograr que mejoren sus relaciones interpersonales y su
autoestima. Reforzar valores. Mejorar su comprensión lectora. Que sean capaces de responder a preguntas
de mayor complejidad.

METODOLOGÍA APLICADA: Potenciar sus habilidades y capacidades comunicativas mediante el desarrollo

de actividades meta cognitivas. Se implementarán diversas estrategias para mejorar la comprensión lectora
especialmente a nivel inferencial.

DIDÁCTICA: Juegos didácticos, memorización de vocabulario, caracterizaciones, dramatizaciones,

disertaciones, debates, parafraseo, análisis y síntesis.

MÉTODO: Se iniciarán las unidades con una pregunta que les debe llevar reflexionar, analizar, sintetizar,
concluir. Se apoyará con actividades neurolingüísticas para mejorar las relaciones interpersonales,
aumentar su creatividad y confianza en sí mismos. En las lecturas se aplicarán métodos deductivo e
inductivo y estrategias de acercamiento a los textos que faciliten su comprensión.
EVALUACIÓN: Formativa, de proceso, autoevaluación, coevaluación, sumativa, pautas de observación.

RECURSOS DIDÁCTICOS: Texto de estudio, textos de lecturas complementarias, laboratorio de

computación, biblioteca, cuaderno, lápices de colores, cartulinas y plumones.

BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA:

OTILIA HUERTA
DOCENTE HISTORIA