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VISIÓN: Formar una institución con claro perfil de egreso dónde el personal realice sus funciones con un sentido de compromiso
profesional y humano mediante la constante actualización, buscando siempre el desarrollo integral de los alumnos, ambientes de respeto y
trabajo, capaz de fomentar la transversalidad en los valores que se reflejen en el progreso de la sociedad.
Ser una institución que responda a las necesidades y funciones sociales donde se preparen a las próximas generaciones para actuar y enfrentar
conforme el desarrollo y exigencias futuras de la sociedad, con apoyo de la tecnología donde el educando construya el conocimiento,
desarrolle hábitos, actitudes y habilidades que le permitan valorar objetivamente la problemática actual, proponer soluciones pertinentes con
sentido crítico, reflexivo y democrático.
MISION: Formar alumnos capaces de responder eficiente y eficazmente a las exigencias actuales y favorables para conforma una sociedad
democrática, justa e incluyente.
Ofertar una educación de calidad enfocada a satisfacer las expectativas de los alumnos y padres de familia mediante la reorientación de la
práctica docente, la creación de compromisos del colectivo escolar y la apropiación de derechos y obligaciones de alumnos y padres de familia
RUTA DE MEJORA. ACUERDOS Y COMPROMISOS RUTA DE MEJORA:
CICLO ESCOLAR 2017-2018. (MARZO Y ABRIL)
Prioridad: >CONVIVENCIA ESCOLAR
Retomar la lectura de un libro sencillo, para generar el
hábito a través de textos sencillos entendibles. identificar por grupo a los alumnos en riesgo de
conflicto.
Realizar cálculo mental trabajando con operaciones Prioridad: NORMALIDAD MINIMA ESCOLAR
básicas en la primera hora una vez por semana
(viernes) Lectura de comprensión de textos
científicos
Pegar tablas de multiplicar en todos los grupos (poster)
Prioridades: DISMINUIR EL REZAGO Y
Visitas domiciliarias en caso de alumnos que presentan ABANDONO ESCOLAR
mayor ausentismo, a cargo de la subdirección y
prefectura. Observar de manera directa y oportuna a
los alumnos que presentan problemas
Adecuar los aspectos a evaluar con alumnos con mayor relacionados con rezago y el abandono
necesidad, escolar
RECURSOS MATERIALES.
ACTIVIDADES
INICIO
-Propiciar que realicen un texto en donde hagan una valoración sobre las técnicas empleadas en la investigación
científica.
-Pedir que socialicen el texto con el grupo para hallar semejanzas y diferencias y evaluar puntualmente.
DESARROLLO
-Promover el pensamiento reflexivo del grupo para que evalúen la relevancia del aporte energético de los alimentos,
reconozcan que las calorías que una persona requiere dependen de sus características personales y aprecien las
contribuciones de la química para ayudar a cuidar la salud.
-Solicitar que expongan sus proyectos al grupo y evalúen la veracidad de sus argumentos a partir de los datos hallados
en la investigación.
-Presentar los resultados de las entrevistas.
-Elaborar el menú de acuerdo a los requerimientos del nivel de actividad de las personas entrevistadas.
-Presentación de proyectos
ELABORO REVISO
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SUBDIRECTOR
MTRO: DAVID PADILLA RAMIREZ MTRO: URIEL RODRIGUEZ BARRERA
Vo. Bo
JEFE DE ACADEMIA DE CIENCIAS III
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DIRECTORA
PROFR. JESUS HERNANDEZ HERNANDEZ MTRA: CRUZ JUANITA SANCHEZ MORALES