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ÉTICA POLICIAL Y RELACIONES HUMANAS

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ÉTICA POLICIAL Y RELACIONES HUMANAS

DEDICADO A LOS EFECTIVOS POLICIALES QUE

CUMPLENA ACABALIDAD SUS FUNCIONES POR

EL BIEN DEL PAÍS, DEJANDO DE LADO A VECES

HASTA SU PROPIA VIDA.

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ÉTICA POLICIAL Y RELACIONES HUMANAS

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ÍNDICE

CARÁTULA 01

DEDICATORIA 02

TÍTULO 03

ÍNDICE 04

INTRODUCCIÓN 05

CAPÍTULO I : MARCO TEÓRICO 06

1.1. LA NECESIDAD DE UNA CONDUCTA ÉTICA 06

1.2. EL CONCEPTO DE ÉTICA 07

1.3. ÉTICA POLICIAL 08

1.4. PERSONALIDAD 08

CONCLUSIONES 13

RECOMENDACIONES 13

BIBLIOGRAFÍA 14

ANEXO 15

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INTRODUCCIÓN

Actualmente, la Policía del Perú tiene una imagen poco favorabke, ya que en

muchos casos se les ha visto a efectivos policiales deshonrando su uniforme y a

la institucion que representan.

Sin embargo, tenemos que mirar el lado positivo ya que, hay muchos que se

sacrifican por el binestar de la comunidad, los ciudadanos y el país, aun así

dependa de esto su vida.

Es importante saber que dicha institucipon cumple un rol fundamental en la

sociedad pues no solo combate la delincuencia, sino que es un nexo del

ciudadano con el Estado.

Muchas veces se es muy duramente criticada la labor policial sin entender todo

lo que tienen que pasar por cumplir fielmente con sus obligaciones policiales.

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CAPÍTULO I:

MARCO TEÓRICO

1.1. LA NECESIDAD DE UNA CONDUCTA ÉTICA EN LA FUNCIÓN POLICIAL

La diferencia fundamental con las dictaduras es que, aquí, el Estado, y por tanto

sus fuerzas de seguridad, han de limitar todas sus actuaciones al imperio de la

ley, quedando sometidos uno y otras a múltiples y diversos tipos de controles.

La finalidad de estos es la de evitar la corrupción y comportamientos ilegales,

para lo cual es necesario contar con comisiones de control externas a la

institucion, independientes y ermanentes, con capacidad de investigar y

proponer la adopcion de las medidas correctoras necesarias, algo realmente

dificil si se tiene en cuenta que la propoa subcultura policial tiende a exaltar la

lealtad del grupo por encima de la integridad.

La grandeza de la democracia para la Policía es que dispone de toda la

legitimidad y apoyos sociales e institucionales para llevar a cabo su labor.

Atribuir excesivas facultades a la Policía, sin tener que someterse a los

habituales controles en un sistema democrático, puede conducir a una

potenciación de los rasgos caracteríticos de lo que se ha venido en denominar

Estado policía, en el que todos los ciudadanos son sospechosos por sistema

para el poder y los jueces ven limitadas sus facultades de control, en favor de

una mayor discrecionalidad administrativa, a la hora de interpretar el alacance

de los derechos indivicuales de los ciudadanos.

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1.2. EL CONCEPTO DE LA ÉTICA DENTRO DE LA PNP

Todo el concepto de la ética esta íntimamente relacionado con la independencia

policial si a uno de ustedes se le pidiera que hablara a su colega sobre el tema

de la ética es posible que en un principio se sienta poco dispuesto o seguro de

hacerlo. Sin embargo es muy importante hablar de la ética. Ello no quiere decir

de quien lo haga sea perfecto o un moralizador, con este tema he creído

conveniente preguntarme porque la imagen de los miembros policiales esta tan

decaída cuando debería tener una reputación de integridad y neutralidad. La

ética así como la independencia tiene que ver con la apariencia y la realidad, si

se perciben injusticias y aparentan que no la hay, esto trae como consecuencia

lo que se esta viviendo el descrédito de las fuerzas policiales.

Una forma de concebir un verdadero código de ética para los miembros policiales

es asumir que éste, debe consistir en que todo policía adopte como código

personal las Normas mas elevadas posibles de conducta personal y profesional.

Su vida personal, la forma en que lleva acabo la relación con su familia y si

inevitablemente llegan a conocimiento del público y como policía en el ejercicio

de su deber debe actuar con la conducta, con la equidad, con la integridad, con

la rectitud que esperamos de nuestros ciudadanos más responsables.

El comportamiento y el carácter son muy importantes dentro de la vida

profesional del efectivo policial. Es decir el policía debe mantener cordura,

moderación, cuando el delincuente trata deliberadamente de provocarlo. Sin

embargo el policía debe insistir en que el delincuente respete, no la dignidad

personal del policía, sino la dignidad del cargo que ejerce y esto será un patrón

para aprender la forma de controlar los delincuentes en la carceleta. Los mejores

policías con su conducta, su posición, su forma de proceder, inspiran respeto en


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estos casos, jamás nos atreveríamos a intentar una conducta impropia contra

ellos.

1.3. ÉTICA POLICIAL

La Ética Policial es básica en cualquier formación policial en un estado de

derecho. No sólo eso, el comportamiento ético de cualquier agente de policia en

una sociedad democrática se ha de presuponer y ha de formar parte del bagage

profesional.

El Policía es un funcionario al servicio de todos los ciudadanos y no solamente

necesita unos conocimientos profesionales y unas buenas aptitudes en el

desarrollo de su trabajo. Para poder hablar de un buen profesional de policia ha

de tener, además, unas actitudes, unas convicciones éticas más allá de las que

son exigidas a otros profesionales.

El policía tiene acceso a informaciónes, objetos de valor, drogas… Tiene una

autoridad « delegada » de la sociedad para hacer prevalecer los intereses

generales, para proteger a las personas más desfavorecidas y para que sea la

garantía del libre ejercicio de los derechos y libertades de todos los ciudadanos,

sean ricos o pobres, de una raza u otra, de una religión u otra, de cualquier

ideología.

De ahí que la profesión de policía, como hemos visto, tiene unas características

especiales que pueden hacer cambiar el carácter de sus miembros más

facilmente que en otras profesiones y por eso mismo la ética policial es una

1.4. PERSONALIDAD

No existe una definición universalmente aceptada de personalidad.

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Derivado del Latín persona, máscara utilizada por los actores en las obras

teatrales de la civilización grecorromana, el término extendió su significación, en

tiempos de Cicerón, para designar retórica y metafóricamente el rol de todo ser

humano en la vida social.

En medios no científicos, personalidad engloba las características de

singularidad, individualidad, emociones, sentimientos y sensibilidad que otorgan

identidad e imagen especiales a los integrantes de los diversos grupos sociales.

Desde tiempos de Freud, se ha tendido a definir la personalidad en función de

un complejo proceso de desarrollo y maduración, sujeto al influjo de múltiples

factores.

A pesar de sus limitaciones, el aporte freudiano fue, en su tiempo, un gigantesco

paso adelante, pues contribuyó a superar conceptos siendo religiosos y siendo

moralistas directa o indirectamente alentados por crudas formulaciones de orden

genético.

La definición de personalidad resulta, en el mejor de los casos, extremadamente

amplia y tal vez imprecisa.

SOSTENEMOS que personalidad es el conjunto de modalidades adaptativas

que el individuo utiliza en su contacto cotidiano con el ambiente en que se

desenvuelve, es el conjunto, relativamente durable, de rasgos y patrones de

conducta que presiden el conjunto de situaciones interpersonales características

de la vida humana.

El concepto entraña un "estilo individual y una noción de permanencia a lo largo

de toda la vida del individuo.

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La personalidad la podemos definir como el auto esquema del individuo que

comprende sus características psicofísicas y se manifiesta en el comportamiento

y estilo cognoscitivo peculiar ante las diversas situaciones del medio ambiente.

FACTORES BIOLÓGICOS

La herencia, relacionada con enfermedades hereditarias y factores maternos

prenatales el cual son las costumbres sanas de la madre durante la gestacion,

nutricion, estado de animo; el consumo de sustancias psicoactivas afectan el

sistema nervioso del feto y afecta en el obteniendo un desarrollo positivo o

negativo.

FACTORES AMBIENTALES

Si es cierto que factores hereditario, endocrinos, etc., determinan en parte la

personalidad del individuo, también lo es que el ambiente en el que vive y las

relaciones que mantiene con los demás influyen, en medida aún mayor, en la

formación de su personalidad.

Pensemos, por ejemplo, en dos hermanitos, hijos de los mismos padres: estos

niños han recibido una dotación hereditaria más o menos de las mismas

características y a pesar de ello crecen de forma muy distinta, tienen distinta

personalidad. ¿A qué se debe? A que la actitud de los padres hacia cada uno de

ellos es distinta, como bien sabrá quien sea padre. En efecto, en relación a los

primogénitos, la madre y el padre desarrollan una ansiedad mayor, son más

aprensivos, y ello se comprende porque se trata de su primera experiencia, se

enfrentan por primera vez a la responsabilidad de ser “padres”. Se encuentran

en una situación de “rodaje’, de la que el hijo, a veces, sufre las consecuencias.

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Sobre el primogénito se vierten ríos de amor, pero también de expectativas, de

inseguridad y ansiedad, que influirán mucho en la formación de su personalidad.

Por cuanto respecta a los hijos que van llegando después, el rodaje ya está

hecho, la ansiedad es menor, ya se ha vivido la experiencia y parece que el hijo

crece más fácilmente, aunque en realidad lo que ocurre es que los padres, al

estar más seguros en su labor, transmiten esta seguridad al niño, haciendo que

la vida sea también para él más fácil. Ésta es la razón por la que los segundos

hijos son en general más sociables, más espontáneos, es decir, su personalidad

acusa la influencia de una atmósfera familiar distinta.

El psicoanálisis dice que los primeros años de vida del niño son de una

importancia fundamental para la formación de su personalidad, y sin duda es así.

El niño que crece en un ambiente tranquilo, rodeado de amor, pero no asfixiado,

sino con libertad para descubrir el mundo que le rodea y estimulado en su

curiosidad, reúne las premisas positivas para convertirse en un adulto seguro de

sí mismo, con confianza también en los demás, activo y optimista.

Por el contrario, el niño poco amado o amado mal, de forma posesiva y egoísta,

el niño frustrado en sus intentos de autonomía, no adquiere esa seguridad y esa

confianza indispensables para madurar una personalidad abierta a los demás

porque confía en sí mismo, capaz de establecer relaciones auténticas y

constructivas con los demás.

Si es verdad lo que Freud dice del niño, es decir, que es “el padre del hombre

que será”, el periodo infantil es una importante inversión sobre la vida adulta.

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Sería sin embargo un error considerar que la personalidad se halla

exclusivamente determinada por el ambiente que rodea a la persona, así como

lo sería pensar que cada persona nace con una personalidad totalmente

determinada. La realidad es mucho más compleja y los factores que contribuyen

a formar la personalidad no sólo son muy numerosos, sino que se hallan

repartidos a lo largo de toda la vida.

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CONCLUSIONES

- La ética así como la independencia tiene que ver con la apariencia y la

realidad, si se perciben injusticias y aparentan que no la hay, esto trae

como consecuencia lo que se esta viviendo el descrédito de las fuerzas

policiales.

- La responsabilidad social es un término que se refiere a la carga,

compromiso u obligación, de los miembros de una sociedad ya sea como

individuos o como miembros de algún grupo.

- La grandeza de la democracia para la Policía es que dispone de toda la

legitimidad y apoyos sociales e institucionales para llevar a cabo su labor.

RECOMENDACIONES

- Se proponen charlas acerca de la importancia de la ética en la Policía y

como es que beneficia a la misma.

- Se recomienda una formación integra y exhaustiva para que no hayan

más malos integrantes de la policía que dañen la reputación de la

institución.

- Se plantea la exclusión de malos policías, así como una reforma para

que estos casos no sucedan con frecuencia.

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BIBLIOGRAFÍA

- LEY ORGÁNICA DE LA PNP

- VILLACAÑAS, J. L. (2007), “RESPONSABILIDAD Y ESFERAS DE


ACCIÓN”

- JONAS, H. (1994), EL PRINCIPIO DE RESPONSABILIDAD.

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