CHTE

CUESTIONARIO
RESULTADOS
INFORME
Plantillas de Corrección
AYC - Christiam Gamarra Tejeda

INFORMATIZADO POR CHRISTIAM PERCY GAMARRA TEJEDA
Cuestionario de Hábitos y Técnicas de

Nombre
Edad Centro de Estudios
Sexo Curso
Fecha
INSTRUCCIONES
A continuación encontrarás preguntas que se refieren a tu forma de estudiar.

detenimiento y contéstalas marcando en la hoja de respuestas. Marca con una "X" al
"SI" si lo que se dice coincide SIEMPRE o CASI SIEMPRE con tu forma de estudiar. M
"X" al costado de "NO" si lo que dice NO coincide NUNCA o CASI NUNCA con
estudiar. En caso de duda, contesta Si o NO teniendo en cuenta lo que te ocu
frecuencia. NO MARQUES DOS ALTERNATIVAS AL MISMO TIEMPO EN UNA SOLA
Debes ser sincero y contestar a todas las preguntas, pues estos datos servirán para
es tu situación en el estudio personal y mejorar, si es necesario, aquellos aspe
requieran. Si no has comprendido algo puedes preguntar ahora.
INICIA CUANDO TE LO INDIQUEN
Nº PREGUNTAS
Tienes claras las razones por las que estudias
1 A SI X
RESPUESTA
B NO
Sueles cambiar con cierta frecuencia el lugar donde estudias en tu casa
2 A SI X
B NO
Procuras estudiar en aquellas horas en que te encuentras en mejores condiciones
para aprender
3
A SI X
B NO
Te has parado a pensar sobre el numero de actividades que realizas cada día y el
tiempo que le dedicas a cada una de ellas.
4
A SI
B NO X
Acostumbras a mirar el indice y los apartados más importantes de un tema antes
de comenzar a estudiar
5
A SI X
B NO
Tomas nota de las explicaciones de los profesores
6 A SI X
B NO
Lees con detenimiento los enunciados de las preguntas
7 A SI X
B NO
Consideras el estudio una ocasión para aprender
8 A SI X
B NO
Tu lugar de estudio está alejado de ruidos y otras cosas que impidan concentrarte
9 A SI
B NO X
Antes de empezar un trabajo, haces un esquema de los aspectos más importantes
que vas a desarrollar
10
A SI
B NO X
Sueles dormir, por lo menos, 8 horas cada día
11 A SI X
B NO
Tienes una idea general de lo que vas a estudiar a lo largo del curso en cada mate-
12 ria o asignatura
A SI X
B NO
Antes de estudiar el tema con profundidad, realizas una lectura rápida del mismo
para hacerte una idea general
13
A SI X
B NO
Antes de escribir la respuesta, piensas detenidamente lo que vas a contestar y
cómo lo vas a hacer
14
A SI X
B NO
Cuando comienzas a estudiar, tardas bastante tiempo en concentrarte
15 A SI X
15
B NO
En el lugar donde estudias habitualmente, hay personas o cosas que distraen tu
atención
16
A SI X
B NO
Cuando tomas nota, sueles copiar al pie de la letra lo que dice el profesor
17 A SI
B NO X
Sueles dormir mal y por la mañana te sientes cansado y poco repuesto
18 A SI X
B NO
Has elaborado un plan de trabajo en función del tiempo que dispones y de las
asignaturas que tienes
19
A SI X
B NO
Cuando has de hacer un trabajo, sueles comentar con tu profesor el esquema y
20 desarrollo del mismo

A SI X
B NO
Después de una primera lectura del tema, haces una lectura lenta y reposada para
buscar las ideas más importantes
21
A SI
B NO X
Cuando faltas a clase, sueles informarte a través de un compañero o del profesor
de lo que se ha realizado y se ha de realizar
22
A SI X
B NO
En un examen o ejercicio, repartes el tiempo para cada pregunta
23 A SI X
B NO
Cuando no comprendes algo, lo anotas para luego consultarlo
24 A SI X
B NO
Tienes luz suficiente (luz natural o lámpara) para estudiar sin forzar la vista
25 A SI X
B NO
Combinas el tiempo que dedicas al estudio con el tiempo de descanso
26
26 A SI
B NO X
Dedicas a cada asignatura el tiempo necesario que pueda asegurarte un buen resultado
27 A SI X
B NO
Subrayas las ideas más importantes a medida que vas estudiando un tema
28 A SI X
B NO
Sueles abrir un poco la puerta/ventana de tu habitación de estudio para que se ventile
29 A SI X
B NO
En el caso de que necesites información para hacer un trabajo, sabes encontrarla
30 A SI X
B NO
Cuidas de que tu expresión escrita sea clara, ordenada y comprensiva
31 A SI
B NO X
Tratas de estudiar sólo lo justo para una prueba o control
32 A SI
B NO X
Has notado que los resultados en tus estudios son bajos porque tienes el tiempo
demasiado ocupado en otras cosas
33
A SI
B NO X
Sigues el plan de trabajo que te has propuesto desde el principio de curso
34 A SI X
B NO
En tu lugar de estudio, dispones de suficiente espacio para tener organizado y a
35 mano todo el material que necesitas

A SI x
B NO
Antes de empezar a estudiar, piensas lo que vas hacer y cómo vas a distribuir el tiempo
36 A SI x
B NO
Resumes lo más importante de cada uno de los apartados del tema para elaborar
después una síntesis general
37
A SI
B NO x
Cabe en tu mesa todo lo que necesitas para el estudio
38 A SI x
B NO
Cuando buscas información en un libro, enciclopedia, etc., para realizar un trabajo
te limitas a copiar al pie de la letra lo que lees
39
A SI x
B NO
Sueles interrumpir tus sesiones de estudio en casa
40 A SI x
B NO
Te has acostumbrado a hacer esquemas, croquis, cuadros, gráficos, etc., cuando
41 estudias un tema
A SI
B NO x
Intentas sobreponerte con interés, con ánimo, ante un bajón en las notas
42 A SI x
B NO
A tu silla de estudio le falta respaldo
43 A SI x
B NO
Tienes organizado todo el material que se ha trabajado en cada materia
44 A SI x
B NO
La altura de tu silla de estudio te permite apoyar bien los pies en el suelo
45 A SI x
B NO
Cuando terminas tu sesión de estudio personal, sueles acabar las tareas que te
habías propuesto
46
A SI x
B NO
La altura de la mesa está proporcionada a la de la silla
47 A SI x
B NO
Tienes la costumbre de prepararte con anticipación para los exámenes
48 A SI x
B NO
Relacionas el tema estudiado con lo aprendido anteriormente
49
49 A SI x
B NO
Descuidas la redacción y presentación de tus trabajos
50 A SI x
B NO
Acostumbras a memorizar las ideas más importantes que has resumido en un
tema o lección
51
A SI x
B NO
Pones de tu parte todo lo que puedas para asegurarte unos buenos resultados en
tu tarea escolar
52
A SI x
B NO
Te acercas excesivamente sobre el libro cuando estudias
53 A SI x
B NO
Aprovechas algún momento del fin de semana para repasar aquellos temas que te
han quedado más flojos
54
A SI
B NO x
Si te sobra tiempo, entregas el examen inmediatamente sin repasar de nuevo la respuesta
55 A SI
B NO x
Sueles indicar el nombre de todos aquellos materiales (libros, enciclopedias, revis-
tas, etc.) que has utilizado en el trabajo
56
A SI x
B NO
COMPRUEBA SI HAS CONTESTADO A TODAS LAS PREGUNTAS
PERCY ROSSELL CABRERA

AMARRA TEJEDA
e Hábitos y Técnicas de Estudio
INSTRUCCIONES
eguntas que se refieren a tu forma de estudiar. Léelas con

ando en la hoja de respuestas. Marca con una "X" al cosatado de
EMPRE o CASI SIEMPRE con tu forma de estudiar. Marca con una
que dice NO coincide NUNCA o CASI NUNCA con tu forma de
ntesta Si o NO teniendo en cuenta lo que te ocurre con más
ALTERNATIVAS AL MISMO TIEMPO EN UNA SOLA PREGUNTA.
todas las preguntas, pues estos datos servirán para conocer cual
personal y mejorar, si es necesario, aquellos aspectos que lo
o algo puedes preguntar ahora.
ANDO TE LO INDIQUEN
PREGUNTAS
que estudias
RESPUESTA
ncia el lugar donde estudias en tu casa
oras en que te encuentras en mejores condiciones
numero de actividades que realizas cada día y el

a de ellas.
os apartados más importantes de un tema antes
de los profesores
ciados de las preguntas
ón para aprender
de ruidos y otras cosas que impidan concentrarte
ces un esquema de los aspectos más importantes
oras cada día
e vas a estudiar a lo largo del curso en cada mate-
ofundidad, realizas una lectura rápida del mismo
ensas detenidamente lo que vas a contestar y
rdas bastante tiempo en concentrarte

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ar al pie de la letra lo que dice el profesor
na te sientes cansado y poco repuesto
o en función del tiempo que dispones y de las
sueles comentar con tu profesor el esquema y
del tema, haces una lectura lenta y reposada para

s
ormarte a través de un compañero o del profesor

de realizar
es el tiempo para cada pregunta
anotas para luego consultarlo
o lámpara) para estudiar sin forzar la vista
al estudio con el tiempo de descanso

o necesario que pueda asegurarte un buen resultado
ntes a medida que vas estudiando un tema
ana de tu habitación de estudio para que se ventile
rmación para hacer un trabajo, sabes encontrarla
ta sea clara, ordenada y comprensiva
ara una prueba o control
n tus estudios son bajos porque tienes el tiempo

sas
has propuesto desde el principio de curso
de suficiente espacio para tener organizado y a

itas
as lo que vas hacer y cómo vas a distribuir el tiempo
ada uno de los apartados del tema para elaborar

esitas para el estudio
un libro, enciclopedia, etc., para realizar un trabajo

a lo que lees
de estudio en casa
quemas, croquis, cuadros, gráficos, etc., cuando
s, con ánimo, ante un bajón en las notas
aldo
al que se ha trabajado en cada materia
permite apoyar bien los pies en el suelo
tudio personal, sueles acabar las tareas que te
cionada a la de la silla
te con anticipación para los exámenes
n lo aprendido anteriormente
tación de tus trabajos
eas más importantes que has resumido en un
edas para asegurarte unos buenos resultados en
el libro cuando estudias
fin de semana para repasar aquellos temas que te
men inmediatamente sin repasar de nuevo la respuesta
os aquellos materiales (libros, enciclopedias, revis-

rabajo
CONTESTADO A TODAS LAS PREGUNTAS

1 1 1 9
2 0 2 6
3 1 3 2
4 0 4 6
5 1 5 6
6 1 6 4
7 1 7 3
8 1
9 0
10 0
11 1
12 1
13 1
14 1
15 0
16 0
17 1
18 0
19 1
20 1
21 0
22 1
23 1
24 1
25 1
26 0
27 1
28 1
29 1
30 1
31 0
32 1
33 0
34 1
35 1
36 1
37 0
38 1
39 0
40 0
41 0
42 1
43 0
44 1
45 1
46 1
47 1
48 0
49 1
50 0
51 1
52 1
53 0
54 0
55 1
56 1
T 36
M PERCY GAMARRA TEJEDA
Cuestionario de Hábitos y Técnicas de

Nombre Leonardo
Edad 0 Centro de Estudios 0
Sexo 0 Curso 0
Fecha 12/30/1899
PDt PCt VALORACIÓN GLOBAL

36 64 Estudiante con aspectos importantes a
PD PC VALORACI
ACTITUD GENERAL ANTE EL ESTUDIO (AC) 9 90 BUENO PERO PUED
LUGAR DE ESTUDIO (LU) 6 60 BUENO PERO PUED
ESTADO FÍSICO (ES) 2 33 MUCHOS ASPECTOS P
PLAN DE TRABAJO (PL) 6 60 BUENO PERO PUED
TÉCNICA DE ESTUDIO (TE) 6 67 BUENO PERO PUED
EXÁMENES Y EJERCICIOS (EX) 4 80 BUENO PERO PUED
TRABAJOS (TR) 3 50 BUENO PERO PUED

Técnicas de Estudio
0
0
VALORACIÓN GLOBAL
e con aspectos importantes a mejorar
VALORACIÓN
BUENO PERO PUEDE MEJORAR
MUCHOS ASPECTOS POR MEJORAR

0 NO SABE ESTUDIAR
1 NO SABE ESTUDIAR
2 NO SABE ESTUDIAR
3 NO SABE ESTUDIAR
4 NO SABE ESTUDIAR
5 NO SABE ESTUDIAR
6 NO SABE ESTUDIAR
7 NO SABE ESTUDIAR
8 NO SABE ESTUDIAR
9 NO SABE ESTUDIAR
10 NO SABE ESTUDIAR
AC 90 11 NO SABE ESTUDIAR
LU 60 12 NO SABE ESTUDIAR
ES 33 13 NO SABE ESTUDIAR
PL 60 14 NO SABE ESTUDIAR
TE 67 15 NO SABE ESTUDIAR
EX 80 16 NO SABE ESTUDIAR
TR 50 17 NO SABE ESTUDIAR
18 NO SABE ESTUDIAR
19 NO SABE ESTUDIAR
20 NO SABE ESTUDIAR
21 NO SABE ESTUDIAR
22 NO SABE ESTUDIAR
23 NO SABE ESTUDIAR
24 NO SABE ESTUDIAR
25 NO SABE ESTUDIAR
26 NO SABE ESTUDIAR
27 NO SABE ESTUDIAR
Estudiante
28 con aspectos importantes a mejo
Estudiante
Estudiante
Estudiante
Estudiante
Estudiante
Estudiante
Estudiante
Estudiante
Estudiante
Estudiante aceptable,
38 podría mejorar en algún a
47 BUEN ESTUDIANTE
48 BUEN ESTUDIANTE
49 BUEN ESTUDIANTE
50 BUEN ESTUDIANTE
51 BUEN ESTUDIANTE
52 BUEN ESTUDIANTE
53 BUEN ESTUDIANTE
54 BUEN ESTUDIANTE
55 BUEN ESTUDIANTE
56 BUEN ESTUDIANTE
0 DEFICIENTE
1 DEFICIENTE
2 DEFICIENTE
3 DEFICIENTE
4 DEFICIENTE
5 DEFICIENTE
6 DEFICIENTE
7 DEFICIENTE
8 DEFICIENTE
9 DEFICIENTE
ABE ESTUDIAR 10 DEFICIENTE
ABE ESTUDIAR 11 MUCHOS ASPECTOS POR MEJORAR
pectos importantes a mejorar 38 MUCHOS ASPECTOS POR MEJORAR
podría mejorar en algún aspecto48 MUCHOS ASPECTOS POR MEJORAR
podría mejorar en algún aspecto49 MUCHOS ASPECTOS POR MEJORAR
podría mejorar en algún aspecto50 BUENO PERO PUEDE MEJORAR
N ESTUDIANTE 57 BUENO PERO PUEDE MEJORAR
67 BUENO PERO PUEDE MEJORAR
91 MUY BUENO
92 MUY BUENO
93 MUY BUENO
94 MUY BUENO
95 MUY BUENO
96 MUY BUENO
97 MUY BUENO
98 MUY BUENO
99 MUY BUENO
100 MUY BUENO
INFORMATIZADO POR CHRISTIAM PERCY GAMARRA
STIAM PERCY GAMARRA TEJEDA
PERFIL CHTE
100
90
80
70
60
PC50
40
30
20
10
0
AC LU ES PL TE EX TR
ESCALAS
Informe Psicológico
CHTE
NOMBRES Y APELLIDOS 0
CENTRO 0
El objetivo de la siguiente evaluación es poder identificar las principales técnicas y hábito

estudio.
En el desarrollo de la presente evaluación, el sujeto se presentó de forma
influyó en el correcto desempeño de la prueba aplicada.
Dentro del proceso de evaluación, el sujeto obtuvo los siguientes puntajes:
PD PC
ACTITUD GENERAL ANTE EL ESTUDIO (AC) 0 0
LUGAR DE ESTUDIO (LU) 0 0
ESTADO FÍSICO (ES) 0 0
PLAN DE TRABAJO (PL) 0 0
TÉCNICA DE ESTUDIO (TE) 0 0
EXÁMENES Y EJERCICIOS (EX) 0 0
TRABAJOS (TR) 0 0
PERFIL CHTE
100
90
80
70
60
PC50
40
30
20
10
PC50
40
30
20
10
0
AC LU ES PL TE EX
ESCALAS
De esta forma se puede ver los resultados obtenidos por cada una de las áreas evaluada
sujeto.
De esta forma, se concluye que el sujeto se encuentra en una situación
Responsable
co
FECHA 12/30/1899
adecuada
inadecuada
rincipales técnicas y hábitos de
lo cual
VALORACIÓN
0
TE EX TR
una de las áreas evaluadas del

Regular
Mala

CHTE

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CUESTIONARIO

AYC - Christiam Gamarra Tejeda

Cuestionario de Hábitos y Técnicas de

A continuación encontrarás preguntas que se refieren a tu forma de estudiar.

INICIA CUANDO TE LO INDIQUEN

20 desarrollo del mismo

35 mano todo el material que necesitas

COMPRUEBA SI HAS CONTESTADO A TODAS LAS PREGUNTAS

PERCY ROSSELL CABRERA

e Hábitos y Técnicas de Estudio

eguntas que se refieren a tu forma de estudiar. Léelas con

ncia el lugar donde estudias en tu casa

oras en que te encuentras en mejores condiciones

numero de actividades que realizas cada día y el

ciados de las preguntas

de ruidos y otras cosas que impidan concentrarte

ces un esquema de los aspectos más importantes

oras cada día

e vas a estudiar a lo largo del curso en cada mate-

ofundidad, realizas una lectura rápida del mismo

ensas detenidamente lo que vas a contestar y

rdas bastante tiempo en concentrarte

ar al pie de la letra lo que dice el profesor

na te sientes cansado y poco repuesto

o en función del tiempo que dispones y de las

sueles comentar con tu profesor el esquema y

del tema, haces una lectura lenta y reposada para

ormarte a través de un compañero o del profesor

es el tiempo para cada pregunta

anotas para luego consultarlo

o lámpara) para estudiar sin forzar la vista

al estudio con el tiempo de descanso

ntes a medida que vas estudiando un tema

ana de tu habitación de estudio para que se ventile

rmación para hacer un trabajo, sabes encontrarla

ta sea clara, ordenada y comprensiva

ara una prueba o control

n tus estudios son bajos porque tienes el tiempo

has propuesto desde el principio de curso

de suficiente espacio para tener organizado y a

as lo que vas hacer y cómo vas a distribuir el tiempo

ada uno de los apartados del tema para elaborar

un libro, enciclopedia, etc., para realizar un trabajo

quemas, croquis, cuadros, gráficos, etc., cuando

s, con ánimo, ante un bajón en las notas

al que se ha trabajado en cada materia

permite apoyar bien los pies en el suelo

tudio personal, sueles acabar las tareas que te

te con anticipación para los exámenes

eas más importantes que has resumido en un

edas para asegurarte unos buenos resultados en

el libro cuando estudias

fin de semana para repasar aquellos temas que te

men inmediatamente sin repasar de nuevo la respuesta

os aquellos materiales (libros, enciclopedias, revis-

CONTESTADO A TODAS LAS PREGUNTAS

Cuestionario de Hábitos y Técnicas de

Edad 0 Centro de Estudios 0

PDt PCt VALORACIÓN GLOBAL

ACTITUD GENERAL ANTE EL ESTUDIO (AC) 9 90 BUENO PERO PUED

LUGAR DE ESTUDIO (LU) 6 60 BUENO PERO PUED

ESTADO FÍSICO (ES) 2 33 MUCHOS ASPECTOS P

PLAN DE TRABAJO (PL) 6 60 BUENO PERO PUED

TÉCNICA DE ESTUDIO (TE) 6 67 BUENO PERO PUED