MEDICINA TRADICIONAL

ORIENTAL: ESPECIALIZACIÓN
EN CINCO FUNCIONES
PROGRAMA DE FORMACIÓN, AÑO LECTIVO 2018-2019

1 DE JULIO DE 2018
INSTITUTO TAIYIN CIA LTD
GUAYAQUIL
 FORMACIÓN EN MEDICINA TRADICIONAL ORIENTAL:

ESPECIALIZACIÓN EN CINCO FUNCIONES

Guayaquil. AÑO LECTIVO: 2018 – 2019

¿Qué es el Instituto Hỏa Thiên Đúởng ?

Hỏa Thiên Đúởng es un instituto que tiene como objetivo formar a los
principiantes y profesionales de la salud, la medicina natural y el desarrollo
humano en los niveles físico, energético, emocional, mental y espiritual.

La vocación de esta escuela es aportar soluciones a los diferentes problemas

crónicos gracias a la osteopatía especializada OSNA, la medicina tradicional
china, la acupuntura, la farmacopea y el Qi Gong médico.

Los problemas emocionales crónicos se tratan mediante la desprogramación de

las tensiones emocionales.

Su fundador, Guilles Goncalvez, Doctor en Osteopatía y Maestro en Artes

Marciales chinas y vietnamitas ha brindado formación y entrenamiento en Suiza,
Francia, Antillas Francesas y Cuba.

Para mayor información puede visitar: www.hoathien.com

El Dr Felipe Abreu (ver mini cv adjunto) ha sido formado por Guilles Goncalvez
en Cuba y Suiza, representa al Intituto Hỏa Thiên Đúởng en Ecuador.
Actualmente tiene la autorización para transmitir los conocimientos recibidos de
manera directa, en el sistema de las cinco funciones, comúnmente llamados
cinco elementos.
A través de una visión clásica y científica se instruirá a los estudiantes sobre la
génesis de este cuerpo de conocimientos médicos y su aplicación práctica.

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 FORMACIÓN EN MEDICINA TRADICIONAL ORIENTAL:

ESPECIALIZACIÓN EN CINCO FUNCIONES

Guayaquil. AÑO LECTIVO: 2018 – 2019

Contenido
Tema 1: Generalidades ................................................................................................................3
Clase 1: Generalidades .............................................................................................................3
Tema 2: Evolución de la Ley Yin Yang ...........................................................................................3
Clase 2: Evolución de la teoría Yin Yang ...................................................................................4
Tema 3: Introducción a las funciones de los órganos ...................................................................4
Clases: 3- Órganos Yin: Funciones, meridianos .....................................................................4
4- Órganos yang: Funciones, Meridianos. ................................................................................4
Tema 4: 5 sustancias vitales ........................................................................................................5
Clase 5: Jing- .............................................................................................................................5
Clase 6: Qi.................................................................................................................................5
Clase 7: Shen ............................................................................................................................5
Clase 8: Xue ..............................................................................................................................5
Clase 9: Jin-ye ...........................................................................................................................5
Clase 10: Aplicación a la teoría Yin Yang ..................................................................................5
Clase 11: del I Ching a las cinco funciones ................................................................................5
Tema 6: 5 funciones .....................................................................................................................6
Clase 12: Del I Ching a las cinco funciones...............................................................................6
Clase 13: Pulso y lengua ...........................................................................................................6
Clase 14: Introducción a la trofoterapia y medicina herbolaria:...............................................6
Clase 15: Profundizando en Jing Luo ........................................................................................6
Tema 7: Semiología y elaboración de historia clínica ...................................................................6
Clase 16: Árbol de diagnóstico .................................................................................................6
Clase 17: Categorías Yin yang y cinco funciones .......................................................................6
Clase 18: Interrogatorio, examen físico ....................................................................................6
DATOS GENERALES:......................................................................................................................7
Cronograma: ................................................................................................................................7
Costo ............................................................................................................................................7
Prontopago ..................................................................................................................................7

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ESPECIALIZACIÓN EN CINCO FUNCIONES

Guayaquil. AÑO LECTIVO: 2018 – 2019

PROGRAMA

Tema 1: Generalidades
Objetivos:

1- Conocer las proporciones del cuerpo.

2- Conocer los 14 meridianos principales.
3- Conocer la localización de los 66 puntos SHU antiguos.
4- Conocer la localización de los puntos MU

Clase 1: Generalidades
 Semiología del pulso (Superficial o profundo-Posiciones)
 Semiologia de la lengua (Forma, cuerpo, color, saburra)
Fecha 6 de octubre del 2018
Tarea: Leer y resumir las funciones de los puntos, primera aproximación a
conceptos básicos.
Revisión de la tarea. El alumno debe exponer sus dudas sobre Yin-Yang, Xue
y demás.
Bibliografía:

 Manual de acupuntura de Peter Deadman.

 Diagnóstico por la Lengua de Macciocia

Tema 2: Evolución de la Ley Yin Yang

Objetivos:

1- Al finalizar el Tema el estudiante debe comprender la teoría Yin Yang, su

codificación a través del I ching y el surgimiento de los meridianos antiguos y sus
funciones. 8 métodos de tratamiento.
2- Conocer la Evolución de la teoría de los seis meridianos antiguos hacia los
cuatro estratos, y los tres jiaos. Debe saber tratar afecciones con un punto.
3- Conocer la Evolución y desarrollo de los ciclos de generación y de control
usando los trigramas como hilo conductor.

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ESPECIALIZACIÓN EN CINCO FUNCIONES

Guayaquil. AÑO LECTIVO: 2018 – 2019

Clase 2: Evolución de la teoría Yin Yang

Fecha: 17 de noviembre 2018

Pulso: lento o rápido

Lengua: colores
Tarea: Buscar 3, pacientes tratarlos con un punto y evaluar resultados a las 24
horas.
Presentación de dudas.

Tema 3: Introducción a las funciones de los órganos

Objetivos:

1- identificar las principales funciones de los órganos funciones de los órganos,

relacionarlos con sus meridianos.
2- Demostrar que el organismo es un sistema jerárquico de funciones.
3- Las cinco maneras de enfermar como ejemplos de desgaste de la vida diaria.

Clases: 3- Órganos Yin: Funciones, meridianos

4- Órganos yang: Funciones, Meridianos.
Fecha: Sábado 8 de diciembre 2018

Ejercicios:

 Semiología del pulso: Fuerte o débil ( introducción a la forma de la onda)

 Semiología de la lengua:
 Saburra, principales implicaciones.
 Palpación de puntos, palpación de meridianos.
Tarea: En su criterio, ¿cuáles son los órganos con las funciones principales?

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ESPECIALIZACIÓN EN CINCO FUNCIONES

Guayaquil. AÑO LECTIVO: 2018 – 2019

Tema 4: 5 sustancias vitales

Objetivos:

1- El organismo es un sistema jerárquico de funciones.

2- Explicar los componentes básicos, su semiología y tratamiento.
Al finalizar el módulo el estudiante debe comprender la semiología y el
tratamiento de los componentes básicos.

Clase 5: Jing- Tiangui- esencia congénita, esencia adquirida, ciclos de circulación,

Qi derivado de Jing. Semiología- Tratamiento (sábado 12 de enero 2019)

Clase 6: Qi- Definición de tipos y funciones, Resumen en Qi lumbar Qi digestivo

y Qi pectoral. Funciones y circulación de Qi, Órganos involucrados en su
metabolismo, Semiología –Tratamiento (sábado 12 de enero 2019)

Clase 7: Shen: Actividades sutiles del Shen, sueño, estados emocionales. Shen
de los distintos órganos. Semiología- tratamiento. Enfoque sobre los tres tesoros
como sublimación de la esencia. (Sábado 2 de febrero 2019)

Clase 8: Xue: órganos involucrados en su génesis y circulación, semiología y

tratamiento. (Sábado 2 de febrero 2019)

Clase 9: Jin-ye: Órganos involucrados en su génesis, líquidos claros y

turbios Semiología-tratamiento (Sábado 2 de febrero 2019)

Clase 10: Aplicación a la teoría Yin Yang, Integración de la semiología del pulso y
la lengua con los componentes básicos. (Sábado 2 de marzo 2019)

Clase 11: del I Ching a las cinco funciones: Semiología de las funciones. (Sábado
2 de marzo 2019)
Tarea: Buscar pacientes 5 pacientes, diagnosticar y proponer tratamientos en
clase

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Guayaquil. AÑO LECTIVO: 2018 – 2019

Tema 6: 5 funciones
Objetivo:

1-Entender las relaciones jerárquicas entre las funciones.

2-Jing Luo, opciones de tratamiento

Clase 12: Del I Ching a las cinco funciones: semiología e integración del árbol de
diagnóstico. Sábado, 6 de abril 2019

Clase 13: Pulso y lengua: El estudio de los pulsos y las lenguas es utilizado
para corregir o validar el diagnóstico final antes de iniciar el tratamiento. Sábado,
6 de abril 2019

Clase 14: Introducción a la trofoterapia y medicina herbolaria: materia médica.

Elaboración de recetas con plantas. Sábado 4 de mayo

Clase 15: Profundizando en Jing Luo. Diversas ramas de los meridianos: Grupos
de puntos, funciones. 8 funciones extraordinarias y sus puntos de apertura y
cierre Sábado, 1 de junio 2019

Tema 7: Semiología y elaboración de historia clínica

Objetivos:

1 Elaborar una historia clínica funcional con un diagnóstico correcto y proponer

estrategias terapéuticas

Clase 16: Árbol de diagnóstico, Semiología de los componentes básicos. Análisis

de historias clínicas reales y ficticias. Sábado, 6 de julio 2019

Clase 17: Categorías Yin yang y cinco funciones. Correlación con el pulso y la
lengua. Análisis de historias clínicas reales y ficticias. Sábado, 6 de julio 2019

Clase 18: Interrogatorio, examen físico: olfación, palpación, observación y

escucha. Interrogatorio orientado a los componentes básicos. Análisis de
historias clínicas reales y ficticias. Sábado, 6 de julio 2019
Examen final: Presentar un paciente real, realizar historia clínica, estrategia
terapéutica y seguimiento por tres semanas. Sábado, 3 de agosto 2019

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Guayaquil. AÑO LECTIVO: 2018 – 2019

DATOS GENERALES:
Inicio: Octubre 2018. Fin: Diciembre 2019.
Frecuencia: Primer sábado del mes:
-1 vez al mes. Horario: Sábado de 8-11 y 13-17.

Cronograma:
Reunión: Fecha:
1 Sábado, 6 de octubre 2018
clase 1.
2 Sábado, 17 de noviembre 2018
Clase 2
3 Sábado, 8 de diciembre 2018
Clase 3 y 4
4 Sábado, 12 de enero 2019
clase 5 y 6
5 Sábado, 2 de febrero 2019
clases 7, 8 y 9
6 Sábado, 2 de marzo 2019
Clases 10 y 11
7 Sábado, 6 de abril 2019
clases 12 y 13
8 Sábado, 4 de mayo 2019 Clase
14
9 Sábado, 1 de junio 2019 Clase
15
10 Sábado, 6 de julio 2019 clases
16,17,18
11 Sábado, 3 de agosto 2019
Examen final

Costo: US$1500, tres cuotas de $500, a ser canceladas antes del viernes 7 de
diciembre.

Prontopago: US$1200. Tres cuotas de $400, a ser canceladas antes del

viernes 5 de octubre.

Pagos: Cuenta de Ahorros #2227970 Banco de Guayaquil a nombre de Daniel

Andrés Espinoza

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Guayaquil. AÑO LECTIVO: 2018 – 2019

Para mayor información e inscripciones:

Daniel Andrés Espinoza.
Sede YMAA Ecuador – Guayaquil.
Cdla. Albatros, calle Pelícano Oeste
#100 y Av. Carlos Luis Plaza Dañín.
Teléfono: 0999431636
Email: info@ymaa.ec

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