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sis para optar al Grado
Académico
a) Formulación del problema
Algunos problemas deben relacionar por lo menos dos variables. Debe existir una in-
cógnita por cada relación de variables y puede ser formulada una propuesta de solución
(hipótesis) para este problema.
Deben estar diferenciados los objetivos generales y específicos. Los objetivos generales
deben estar fundamentados de forma obligatoria en el marco teórico.
Se debe considerar que los objetivos son las guías de la investigación, por lo tanto van
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iluminando las decisiones, las opciones y los resultados durante todo el proceso.
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Ejemplo de Objetivos Específicos:
Identificar los factores económicos que inciden en la deserción escolar de los jóvenes
de enseñanza media pertenecientes al liceo “Las Melias” de la Cisterna
Reconocer los factores sociales que inciden en la deserción escolar de los jóvenes de
enseñanza media pertenecientes al liceo “Las Melias” de la Cisterna
Distinguir los factores psicológicos que inciden en la deserción escolar de los jóvenes
de enseñanza media pertenecientes al liceo “Las Melias” de la Cisterna
Establecer los factores académicos que inciden en la deserción escolar de los jóvenes
de enseñanza media pertenecientes al liceo “Las Melias” de la Cisterna
c) Estado de arte
• Descripción del Contexto Formal y/o Político: Como sería el caso de “Políti-
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• Descripción de las variables asociadas al problema (que servirán de base para
formular el problema de investigación).
Enunciado de los aportes que pueda ofrecer la investigación en el plano teórico y para
futuras líneas de investigación.
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