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Objetivo
Resumen Teórico
Si la temperatura del líquido se hace variar hacia un nuevo valor, también la presión de
vapor del líquido cambia hasta alcanzar un nuevo estado de equilibrio.
HV 1
Ln P = - Donde: HV es el calor molar de evaporación del
R T
líquido
R es la constante general del estado
gaseoso
P es la presión de vapor del líquido
La similitud existente entre esta ecuación conTlaes
ecuación general de
la temperatura una recta:
absoluta y
y = m x + b, indica que si se registran varios puntos de equilibrio entre un
C es la constante de integración líquido y su
fase de vapor, se puede graficar Ln P contra 1/T y obtener una recta con pendiente
negativa:
HV
m=-
R
La pendiente se debe ajustar por mínimos cuadrados usando la formula:
1
Material
1 Termómetro de 110 ºC
Sustancias
Un líquido orgánico
Mercurio
Equipo
Procedimiento Experimental
6. Ajustar la recta experimental por mínimos cuadrados, calcular la pendiente y con ese
valor determinar el calor molar de evaporación del líquido problema.
7. Compare el valor obtenido con el teórico.
2
Registro de Datos y Cálculos
Pendiente ajustada
m=
HV =
Medias X= Y=
Gráfica
Ln P
Recta experimental X X
Recta ajustada
1/T
Cuestionario
3
2. De acuerdo a la teoría cinética de los gases, explique el fenómeno de variación en la
presión de vapor de un líquido con respecto a la temperatura.
Discusión de Resultados
Conclusiones
4
5
PRÁCTICA No. 2
Objetivo
Estimar el valor de la constante de equilibrio en una reacción de una sola fase, siguiendo
la formación de uno de los productos hasta alcanzar el equilibrio.
Resumen Teórico
K= = =
ki a2 FeCl3 a2KI FeCl3
2
KI
2
Material
2 Probetas de 100 mL
1 Pipeta volumétrica de 5 mL
7 Matraces Erlenmeyer 125 mL
1 Tapón para matraz Erlenmeyer de 125 mL
1 Bureta de 50 mL
1 Soporte universal
1 Pinzas para bureta
Sustancias
6
Solución de KI 0.03M
Solución de Na2 S2 O3 0.0015 N
Almidón al 1%
Procedimiento Experimental
NI2
MI2 = = X
2
(2x)2 x (2x)2
K=
(0.015 - 2x)2 ( 0.015 - 2x)2
Registro de Datos
7
1
2
3
4
5
6
7
8
Cálculos y Resultados
8
Cuestionario
b) Estático
c) Homogéneo
d) Heterogéneo.
3. Para la reacción estudiada, marque con una cruz a la variable que afectará al estado
de equilibrio y/o a la constante de equilibrio.
Discusión de Resultados
9
Conclusiones
10
PRÁCTICA No. 3
Objetivo
Resumen Teórico
En esta práctica se estudiará el equilibrio existente entre los iones Fe +3 y SCN-1 con el ión
complejo FeSCN+2, de acuerdo a la siguiente reacción:
Material
Sustancias
Equipo: 1 espectrofotómetro
11
Procedimiento Experimental
2. Adicionar 5 mL de una solución 0.2 M de Fe(NO 3)3 al tubo 1 la reacción en este tubo
será usada para calcular el valor de la constante de proporcionalidad (k) entre la
absorbancia y la concentración del compuesto colorido.
Como se está haciendo una dilución al doble, las concentraciones de cada solución en el
tubo de reacción se diluyen a la mitad.
Tubo Absorbancia
12
1
2
3
4
5
Cálculos y Resultados
Cuestionario
13
Discusión de Resultados
Conclusiones
PRÁCTICA No. 4
14
Objetivo
Resumen Teórico
d Ln K = 1 d Gº
dT R T
dT
Pero como: d Gº
T Hº
=
dT T2
a) con límites: K2 T2
dLn K = Hº dT
K1 RT2
T1
1 Bureta
1 Pinza para bureta
9 Matraces erlenmeyer de 125 mL
3 Matraces erlenmeyer de 250 mL
3 Tapones para matraz EM de 250 mL
3 Pinzas de 3 dedos
1 Soporte universal
1 Pipeta volumétrica de 5 mL
Sustancias
FeCl3 0.03 M
KI 0.03 M
Almidón 1%
Equipo
3 Baños maría a temperatura controlada
Procedimiento Experimental
16
NI2 = 2MI2 y por lo tanto: MI2 = NI2 / 2 = X
Keq = = =
k1 a2 FeCl3 a2KI FeCl3
2
KI
2
Registro de Datos
17
2
3
4
5
6
7
8
Cálculos y Resultados
Cuestionario
18
Explique con formulas el por qué de la respuesta anterior
Discusión de Resultados
Conclusiones
PRÁCTICA No. 5
Objetivo
19
Demostrar el mecanismo a través del cual se alcanza el estado de equilibrio en un
proceso físico, mediante la transferencia de líquidos entre 2 recipientes y establecer una
analogía con el equilibrio químico dinámico, tal y como sucede entre reactivos y
productos.
Resumen Teórico
Es un hecho bien establecido en los procesos químicos que existen algunas reacciones
que “no finalizan”, sino que proceden hasta un cierto punto y luego parecen detenerse,
dejando con frecuencia considerables cantidades de reactivos “inalterados”. Bajo un
conjunto de condiciones dadas de temperatura, presión y concentración, el punto en el
cual una reacción particular parece detenerse siempre es el mismo; es decir, en este
punto existe una relación constante de reactivos y productos.
Cuando una reacción alcanza este estado se dice que se encuentra en equilibrio; sin
embargo, el estado de equilibrio no debe considerarse como aquel en el que cesa todo
movimiento molecular; sino que por el contrario se sabe que el equilibrio químico es un
estado dinámico en el cual la concentración de las sustancias reaccionantes no se
modifica porque la velocidad de reacción entre los reactivos para la formación de
productos, es exactamente igual a la velocidad de restablecimiento de reactivos a partir
de los productos.
Material
2 Probetas de 100 mL
1 Vaso de precipitados de 250 mL
1 Pipeta de 10 mL
1 Pipeta de 5 mL
Sustancia
Procedimiento Experimental
20
II. Analogía con una reacción reversible (equilibrio dinámico)
1. Partiendo con una probeta vacía conteniendo la pipeta de 5 mL y la otra
conteniendo 80 mL de solución y una pipeta de 10 mL, se dejan llenar las pipetas
libremente y su contenido se descarga de una probeta hacia la otra.
2. La operación de libre llenado e intercambio simultáneo de líquidos se repite hasta
que el volumen de líquido remanente en ambas probetas permanezca constante.
3. Se debe anotar el volumen residual en cada extracción y graficar el No. de
extracción contra el volumen remanente en cada probeta. Con la gráfica se deberá
hacer una comparación con una reacción reversible y resolver el cuestionario.
Registro de Datos
Primera analogía
No. de Volumen No. de Volumen
extracción remanente extracción remanente
(mL) (mL)
1 21
2 22
3 23
4 24
5 25
6 26
7 27
8 28
9 29
10 30
11 31
12 32
13 33
14 34
15 35
16 36
17 37
18 38
19 39
20 40
Segunda analogía
No. de Volumen No. de Volumen
extracción remanente extracción remanente
(mL) (mL)
1 21
2 22
3 23
4 24
5 25
6 26
21
7 27
8 28
9 29
10 30
11 31
12 32
13 33
14 34
15 35
16 36
17 37
18 38
19 39
20 40
Tercer analogía
No. de Volumen Volumen No. de Volumen Volumen
extracción remanente 1 remanente 2 extracción remanente 1 remanente 2
(mL) (mL) (mL) (mL)
1 21
2 22
3 23
4 24
5 25
6 26
7 27
8 28
9 29
10 30
11 31
12 32
13 33
14 34
15 35
16 36
17 37
18 38
19 39
20 40
Gráficas
No. de Extracción
22
Vol. Remanente
No. de Extracción
Gráfica de la Reacción
Reversible
Vol. Remanente
Cuestionario
23
____. ¿Qué significado tendría esto en una reacción química?
__________________________
_______________________.
2) Se sabe que una reacción química irreversible de primer orden se rige por la ecuación
cinética: r = k dC/dt; en la que k es la constante específica de velocidad de reacción y
dC/dt es la variación en la concentración con respecto al tiempo, que hace a su vez
que la velocidad de la reacción también varíe en forma proporcional.
De lo que se ha discutido hasta aquí, se puede decir que el área de la pipeta
representa para el proceso físico, lo mismo que para una reacción química lo
representa el valor de ________, y lo que la altura de la probeta en el proceso físico
corresponde a lo que la __________________ representa en una reacción química.
4) Que pasaría si la pipeta utilizada en el cilindro inicialmente vacío tuviera mayor área
que la utilizada en la probeta que inicialmente contenía el líquido? ________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
________.
Discusión de Resultados
24
Conclusiones
Bibliografía
25
26