Universidad de Guayaquil

Facultad de Ciencias Psicológicas

Grupo Nº 5
Temas:
 Árbol de problemas
 Árbol de objetivos
 Diagrama de estrategias
 Marco lógico
Integrantes:
 Almendariz Margarita
 Maldonado Kevin
 Ochoa Andrea
 Vargas Gema
 Vásquez Jennifer

Materia:
Diseño de Proyectos
Docente:
MSc. Sandra Ordoñez

Curso:
6to Semestre M2

Guayaquil, Julio 2017

 Árbol de Problemas
Árbol de objetivos
Diagrama de estrategias
 Resumen narrativo
Fin
Mejoradas las condiciones de
estudio para todos los
estudiantes del Colegio Fiscal
Mixto Durán.
Propósito
Reducido el uso y expendio de
drogas por parte de los
alumnos de la institución
Componentes
1. Controlado el uso y
expendio de drogas en
adolescentes.
Indicadores
Al término del proyecto el
90% de la institución realiza
sus actividades y programas
de manera regular.
En el próximo año lectivo el
80% de los estudiantes
mejorarán sus condiciones de
estudio y de vida de una
manera satisfactoria.
1. A mediados de la
realización del programa
para el control sobre las
consecuencias del
consumo y expendio de
drogas se notó una
concientización en el 50 %
de los estudiantes sobre los
daños del uso de las drogas
y al finalizar el programa
se notó que el 80% de los
estudiantes de la
institución se habían
Fuentes de verificación Supuestos
Informe de la institución por La institución cuenta con un
parte de las autoridades. cambio en el desarrollo de su
estructura y esto favorece a
que los alumnos de la
institución obtengan un mejor
rendimiento académico.
Registros de asistencia En la institución se han
Encuesta de satisfacción establecido políticas de riesgo
respecto al consumo y
expendio de drogas.
1. Test *No todos los docentes del
2. Informe de talleres plantel muestran apertura al
3. Registro de asistencia a proyecto porque siente
los programas prejuicios sobre la temática
4. Autoevaluación final del uso y consumo de
sustancias psicotrópicas.
*Existe el interés pertinente
por parte de las autoridades
del plantel en generar políticas
de riesgo del consumo de
drogas.
2. Realizado el seguimiento
del tratamiento y posible
rehabilitación de los
consumidores.
2. En el Taller de tratamiento
3. Potenciado los factores de
prevención del consumo de
drogas.
3. Al ultimar el proyecto se
apropiado de los
conocimientos sobre el
consumo y expendio de
drogas que fueron
impartidos en el programa.
y rehabilitación de los
consumidores se notó al
inicio que el 40% de los
estudiantes aceptaron la
ayuda que se les ofreció en
el taller y que al término
del mismo se vio que el
60% de los estudiantes
buscaron la ayuda para su
posible rehabilitación y la
mejora de su estilo de vida.
notó que un 95% de la
población de la institución
habían potencializado los
factores de protección para
prevenir el consumo y
expendio de drogas en la
institución.
 Actividades
1. Taller participativo dirigidos
hacia los docentes de la
institución
*Se realizará una citación a los
docentes de la institución.
*Se dará una charla respectiva
sobre las consecuencias del
uso y expendio de drogas en
los estudiantes de la
institución.
*Se abrirá un espacio de
dialogo con los docentes para
saber la situación de la
institución.
*Se procederá a realizar el
cierre respectivo con la
conclusión final.
2. Programa dirigido a las
autoridades del plantel
*Socialización de las políticas
de riesgo del consumo y
expendio de drogas en el
Ecuador.
*Explicar la ruta de acción
para el consumo y expendio de
drogas en la institución.
*No asistencia de los
1. *Trípticos aprox 5,00$ estudiantes con el problema
*Papelógrafos aprox 0,70$ del consumo y expendio de
*Marcadores 2,00$ drogas.
Total: 7,70$
*Falta de compromiso al
momento de realizar las
actividades.
*Estimulación y ayuda por
parte de las autoridades para
la realización de las
actividades.
*Participación activa de los
docentes en los talleres.
2. *Folletos informativos
aprox. 2,00$
*Papelógrafos aprox. 0,70$
*Marcadores aprox. 2,00$
*Hojas 1,00$
*Bolígrafos 2,00$
Total: 7,70$
*Basándose en ello se hará la
realización de las propias
políticas de riesgo para el 3. *Papelógrafos aprox. 2,00$
consumo y expendio de drogas *Marcadores aprox. 2,00$
en la institución. Total: 4,00$
3. Dinámica para los
estudiantes
*Los alumnos procederán a
realizar grupos de 6.
*Escoger un representante.
*Se realizará la discusión
sobre las consecuencias al
momento de consumir drogas.
*En papelografos cada grupo
escribirá las conclusiones que
hayas determinado en su
grupo.
*Se realizará la exposición por
parte del representante del 4. *Pancartas aprox. 6,00$
grupo de lo escrito en el *Marcadores aprox. 5,00$
papelógrafo. *Mesas (prestadas a la
4. Casa abierta institución)
*Ubicación y arreglo de los *Papelógrafos aprox. 3,00$
stands donde se expondrán los *Recuerdos aprox. 25,00$
daños que se realiza a terceros *Trípticos aprox. 5,00$
por el consumo de drogas y las *Folletos aprox. 5,00$
Total: 49,00$
consecuencias penales y 5. *Profesionales/especialistas
legales que atraen su uso. (opcional) –No incluye costo-
*Exposición de las temáticas *Folletos informativos aprox.
preparadas. 2,00$
*Pancartas/Papelógrafos
5. Exposición informativa aprox. 3,00$
*Citación a los alumnos de la Total: 5,00$
institución con sus
representantes.
*Se procederá a realizar una
charla informativa en donde se 6. *Papelógrafos aprox. 1,50$
promoverá los lugares u *Marcadores aprox. 2,00$
organizaciones en donde se *Bolígrafos aprox. 2,00$
puedan dirigir para la ayuda *Hojas aprox. 1,00$
pertinente en los casos de *Break (opcional) aprox.
consumo de drogas. 50,00$
6. Taller final en donde se Total: 56,50$
reflexionará sobre la reducción
del consumo de drogas para un
mejor estilo de vida.
*Se realizará un compendio de
todas las actividades realizadas
anteriormente.
*Se repartirán hojas en las
cuales anotarán las reflexiones
finales.
*Se procederán a leerlas.
*El tallerista se encargará de
anotarlas en un papelógrafo.
*Y se dará una conclusión final
y agradecimientos respectivos.