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2018-II
SÍLABO
INGLÉS TÉCNICO II
Preparando el Camino…
UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL TODAS LAS ESCUELAS PROFESIONALES
PROGRAMA REGULAR - PED
SILABO
SEMESTRE ACADÉMICO 2018-II
CICLO DE ESTUDIOS VI
1. DATOS GENERALES
2. SUMILLA:
UNIDAD I
1. Comprensión Oral /Listening
Escucha, identifica y discrimina vocabulario sobre sistemas cardiovascular neurológico,
gastrointestinal y renal.
Infiere (comprende) el significado de expresiones más usado en las ciencias de la salud.
2. Expresión Oral/ Oral communication
Participa en situaciones de comunicación
Expresa ideas de manera sencilla, utilizando el vocabulario sobre sistemas cardiovascular
neurológico, gastrointestinal y renal.
3. Comprensión escrita / Reading Comprehension
Lee en forma oral pequeños diálogos y textos sobre sistemas cardiovascular
neurológico, gastrointestinal y renal.
Relaciona la veracidad de las afirmaciones dadas según los textos expuestos.
Completa oraciones utilizando los conceptos gramaticales y vocabulario aprendido.
4. Expresión escrita / Written Expression
Escribe diálogos empleando las estructuras gramaticales y vocabulario referente a
sistemas cardiovascular neurológico, gastrointestinal y renal.
UNIDAD II
1. Comprensión Oral /Listening
Escucha, identifica y discrimina sonidos, palabras, frases y expresiones sobre sistemas
endocrino, respiratorio, ob/gyn, ortopedia.
Infiere (comprende) el significado de expresiones básicas más usados en las ciencias de
la salud.
2. Expresión Oral/ Oral communication
Participa en situaciones de comunicación
Expresa información referente a sistemas endocrino, respiratorio, ob/gyn, ortopedia.
3. Comprensión escrita / Reading Comprehension
Lee en forma oral pequeños diálogos y textos respetando los signos de puntuación, con
adecuada pronunciación, sobre sistemas endocrino, respiratorio, ob/gyn, ortopedia.
Reconstruye la secuencia de un texto dado referente a las ciencias de la salud y afines.
Localiza información en un texto dado referente a sistemas endocrino, respiratorio,
ob/gyn, ortopedia.
4. Expresión escrita / Written Expression
Escribe información acerca de situaciones diarias empleando patrones gramaticales del
presente sobre sistemas endocrinos, respiratorios, ob/gyn, ortopedia.
Produce textos de diversos tipos para comunicar ideas, experiencias, necesidades,
intereses, sentimientos, adecuándolos a situaciones comunicativas de su entorno
médico.
UNIDAD III
1. Comprensión Oral /Listening
Escucha, identifica y discrimina sonidos, palabras, frases y expresiones sobre
proctología, pediatría, cirugía plástica y enfermedades infecciosas.
Infiere (comprende) el significado de expresiones básicas más usados en las ciencias de
la salud.
2. Expresión Oral/ Oral communication
Participa en situaciones de diálogos referentes al entorno médico.
Expresa información acerca de sus acciones en situaciones médicas sobre proctología,
pediatría, cirugía plástica y enfermedades infecciosas.
3. Comprensión escrita / Reading Comprensión
Lee en forma oral pequeños diálogos y textos respetando los signos de puntuación, con
adecuada pronunciación, sobre proctología, pediatría, cirugía plástica y enfermedades
infecciosas.
Reconstruye la secuencia de un texto dado referente a las ciencias de la salud y afines.
Localiza información en un texto dado referente a las ciencias de la salud y afines.
4. Expresión escrita / Written Expresión
Escribe información acerca de situaciones diarias empleando patrones gramaticales del
presente sobre proctología, pediatría, cirugía plástica y enfermedades infecciosas.
Produce textos de diversos tipos para comunicar ideas, experiencias, necesidades,
intereses, sentimientos, adecuándolos a situaciones comunicativas de su entorno
médico.
5. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS:
Contenidos
2 2 Neurologic
3 3 gastrointestinal
Renal
4 4 PRIMERA CONTROL DE LECTURA: COMPRENSIÓN
BIBLIOTECA VIRTUAL: PLATAFORMA UPTO DATE.
Review
5 5
PRIMER EXAMEN PARCIAL
ortopedia..
Escribe información acerca de situaciones diarias empleando patrones gramaticales del
presente sobre sistemas endocrinos, respiratorios, ob/gyn, ortopedia.
Contenidos
6 6 Endocrine
7 7 Respiratory
9 9 Orthopedic
10 1 Review
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
Pedriatic
13 13
14 14 Plastic surgery
15 15 Infectious disease
General review.
16 16
TERCER EXAMEN PARCIAL
7.- EVALUACIÓN
1ra Ev. Formativa * 0.30 + 2da Ev. Formativa * 0.30 + 3ra Ev. Formativa * 0.30 +
Ev. Investg. Form. * 0.05 + Ev. Proy. Soc. * 0.05
7.1 La Nota Promedio por asignatura es igual a la suma de los valores ponderados
establecidos de las notas obtenidas por los estudiantes. Los ítems de evaluación son los
siguientes:
1
Es el Promedio de conocimientos, producto (actividades académicas en aulas, laboratorios u otras
programadas) y actitudes evaluados a la 5ta semana.
2
Es el promedio de conocimientos, producto (actividades académicas en aulas, laboratorios u otras
programadas)y actitudes evaluados a la 10ma semana
3
Es el promedio de conocimientos, producto (actividades académicas en aulas, laboratorios u otras
programadas) y actitudes evaluados a la 16ta semana
Examen Teórico - Tercer Parcial EC3
Todas las calificaciones y asistencias de los estudiantes deben ser anotadas en el Registro
Auxiliar virtual, tanto para las clases teóricas como para las prácticas; la evaluación es
permanente. La duración del ciclo es de 16 semanas siendo los exámenes de las
evaluaciones formativas en las semanas V, X, XVI o al término de cada capítulo y los
aplazados en la semana XVII.
Los exámenes de Aplazados, serán tomados en el Campus de Chorrillos, como exámenes
únicos para todas las sedes hospitalarias.
FORMATO DE EVALUACIÓN RÚBRICA – PROCEDIMENTAL Y ACTITUDINAL - POR
COMPETENCIAS DE LA EPMH
CALIFICACIÓN
Nro Apellidos y Nombres A1 A2 A3 A4 P.A.
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RUBRICA - EVALUACIÓN PROCEDIMENTAL - SPEAKING
CALIFICACIÓN
Nro Apellidos y Nombres A1 A2 A3 A4 P.A.
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RUBRICA - EVALUACIÓN PROCEDIMENTAL - WRITING
CALIFICACIÓN
Nro Apellidos y Nombres A1 A2 A3 A4 P.A.
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RUBRICA - EVALUACIÓN ACTITUDINAL
CURSO:
DOCENTE:
CICLO: SEMESTRE ACADÉMICO:
FECHA:
ITEMS DE EVALUACIÓN
CALIFICACIÓN
Nro Apellidos y Nombres Firma A1 A2 A3 A4 P.A.
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INSTRUMENTO PARA EVALUAR INVESTIGACION FORMATIVA
Asignatura/ Tipo de REVISTA DE REVISTA - MONOGRAFÍAS
Evaluación:
Profesor:
RESGISTRA LA CALIFICACIÓN PARA EL NIVEL DE COMPETENCIAS CORRESPIENTES: (4) CUMPLE LO SOLICITADO
100% (3) CUMPLE PARCIALMENTE DE MANERA POSITIVA LO SOLICITADO A UN 75% (2) CUMPLE PARCIALMENTE LO
SOLICITADO EN UN 50% (1) NO CUMPLE LO SOLICITADO PERO EVIDENCIA TRABAJO MINIMO EN UN 30% (0) NO
CUMPLE LO SOLICITADO
TEMA DE REVISION
*La evaluación actitudinal abarca todas las actividades que desarrollo el Estudiante (Teoria - Practica).
** Aplica sólo para presentación de monografía-
INSTRUMENTO PARA EVALUAR PROYECCIÓN SOCIAL
TEMA DE REVISION
1ra Ev. Formativa * 0.30 + 2da Ev. Formativa * 0.30 + 3ra Ev. Formativa * 0.30 +
Ev. Investg. Form. * 0.05 + Ev. Proy. Soc. * 0.05
8. BIBLIOGRAFÍA:
8.1. Bibliografía Básica
Judith Perry, Doug Nienhuis; TERMS AND STRATEGIES FOR MEDICAL RECORDS
READING AND WRITING Student´s book.2016. Live ABC Publisher.