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ENSAYO

SIMCE
LENGUA
JE
6ºBÁSICO
Nº1


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INSTRUCCIONES 
Lapruebaconstade35preguntas.
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Laspreguntasdealternativassecontestanmarcandoconuna(X)enel
cuadradodelaalternativaqueconsiderescorrecta.
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ENSAYO SIMCENº1LENGUAJE
SEXTOAÑOBÁSICO

Lee atentamenteelsiguientetextoyluego responde.

1. El texto anterior es:

A)Propaganda
B)Publicidad
C)Aviso
D)Infografía

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2.¿Cuáleselpropósito comunicativo delaimagenanterior?

A)Informar sobre un determinado tema, utilizando la imagen como


complemento.
B)Describir un producto.
C)Relatar enformaesquemáticalautilidaddealgún objetodeterminado.
D)Daaconocerlas cualidades dealgo.

3.Deacuerdoalainformación entregada,¿Quién provocalagripe?

A)Las aves
B)Las personas
C)Unvirus
D)Unabacteria

4. Segúneltexto,lagripe atacaprincipalmente:

A)la nariz
B)los pulmones
C)las vías respiratorias superiores.
D)alas aves

5. El texto anteriorpodríamosdefinirlo como:

A)textoquetienecomoobjetivoinformardediferentemanera,pormediode dibujos,
gráficos,esquemas, estadísticasyrepresentaciones.
B)carteloavisoexpuestoalpúblico,realizadoconalgunaintenciónartística, mediante
el queseanunciauneventofuturo.
C)textoquetienecomoobjetivoanunciaralgúnacontecimientoopresentarun
producto.
D)untexto persuasivoque apelaalaemoción.

6. Segúneltexto,¿Cómo setransmitelagripe?

A)Delos cerdosalos humanos.


B)Por víaaérea.
C)Através del contacto de hombreahombre.
D)Por lassecrecionesnasales.

7. Elvirussetransmitefácilmenteporvíaaérea
función que cumplelapalabra subrayada?

A)Adjetivo
B)Sustantivo
C)Adverbio
D)Verbo

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Lee atentamenteelsiguientetextoyrespondelaspreguntas8ala21.

Elpaisajista

Hacemucho, muchotiempo,unpintordemuchotalento fue enviado porel emperador


aunaprovincialejana,desconocida,reciénconquistada,con lamisión detraer
imágenespintadas. Eldeseodelemperadoreraconocerasí aquellas provincias.
Elpintorviajómucho, visitólosrecodosdelosnuevos territorios,peroregresóala capital
sinunasolaimagen,sinsiquieraun boceto.
El emperadorsesorprendió,e inclusoseenfadó. Entonces,el pintor pidióquele
dejasenungranlienzoenla pareddel palacio.Sobreaquellaparedrepresentóla
granextensióndelpaísque acababaderecorrer.Cuandoel trabajo estuvo terminado,
el emperadorfue avisitar elgran fresco.Elpintor,varilla en mano,le explicó todos los
rincones del paisaje, de las montañas, de los ríos, de los bosques.
Cuandola descripción finalizó,elpintorseacercóa unestrechosendero quesalía
delprimer planodelfrescoy parecíaperderse enelespacio.Losayudantes
tuvieronlasensacióndequeelcuerpodelpintorseadentrabadeapocoenel
sendero,queavanzabapocoapocoenelpaisaje,quesehaciamáspequeño.
Prontounacurvadelsenderoloocultóasusojos.Yalinstantedesapareciótodo el
paisaje,dejandoel granmurodesnudo.
Después,el emperadory laspersonasquelorodeabanvolvieronasusaposentos
ensilencio.
Anónimochino.

8. El texto leídocorrespondeaun texto:

A)literario.
B)dramático.
C)argumentativo.
D)narrativo.

9. Elnarrador deestetextoesunnarrador:

A)protagonista.
B)personaje.
C)testigo
D)omnisciente

10.¿Cuál fuela tareaqueleencomendóelemperadoralpintor?

A)Quehicieraun bocetode él.


B)Quetrajeraimágenespintadasdeotros lugares.
C)Quecomprara unfinolienzo.
D)Quepintarael palacio.

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11.¿Quéocurrealregreso delpintor?

A)El pintor letrajoal emperador innumerables imágenes.


B)El emperador seenfadadoconel pintor.
C)El pintordecidequelomejores pintar yno dibujar elpalacio. D)El
emperador obliga al pintorarealizarundibujo.

12. En la frase, recién conquistada, con lamisiónde traer imágenes


pintadas podemosreemplazarlapor:

A)empresa
B)tarea
C)ocupación
D)encomienda

13. Elemperador
palabrassubrayadas correspondena:

A)sujeto
B)verbo
C)predicado
D)adverbio

14.¿Cuáleselpropósito comunicativo deltexto?

A)Describir un acontecimiento.
B)Narrar unahistoria.
C)Informar acerca de algúnsuceso.
D)Explicar un hecho.

15.¿Quéacciónnosindicaqueeltexto leído esfantástico?

A)El emperador lepide al pintor queletraiga pinturas.


B)El pintor viajoavisitarlejanoslugares.
C)Al instantedesapareciótodoel paisaje,dejandoel granmurodesnudo. D)El
pintorpidió queledejasenungranlienzo enlapareddel palacio.

16.Unacaracterísticapropiade estetipodetextos es:

A)que estáescritoenprosa,conpárrafos,sangríasypuntos.
B)quesepuedeleer porpartes.
C)quenarraunhechocuidandoincluirdetallesdeacciones,descripcionesy
personajes.
D)queposeeunanarración detallada,depárrafosdegrandesextensiones,los que
estándirigidos alectoresadultos.

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17. Prontounacurvadelsenderoloocultóasusojos.Yal
instantedesapareciótodoelpaisaje,dejandoelgranmurodesnudo
podemosinferirque:

A)elpintorysuspaisajesdesaparecieronmisteriosamenteenunadelas paredesdel
palacio.
B)elpintoralverlaactituddelemperador,borrócadadetalledelospaisajes que
habíapintado.
C)al finalizarla pintura, los ayudantes del emperador decidieron hacer
desapareceral pintor.
D)elpintoryelpaisaje,sólofueronproductodelaimaginacióndelemperador ysus
ayudantes.

18. aposento
apareceeneltexto es:

A)sala
B)estancia
C)recinto
D)habitaciones

19.Eltexto podemosclasificarlo como:

A)cuentopolicial
B)cuentorealista
C)cuentofantástico
D)cuento maravilloso

20.¿Cuáldelassiguientesalternativas,muestraunapalabraaguda,gravey
esdrújula,enelmismo orden queseindica?

A)emperador sendero imágenes


B)después instante paisaje
C)imágenes recién pintadas
D)dejasen hubieron territorios

el pintorseacercóaunestrecho senderoque salíadel


primer planodelfresco

A)adverbios
B)locucionesadverbiales
C)adjetivoscalificativos
D)sustantivoscomunes

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Lee atentamenteelsiguientetextoyluego respondelaspreguntas22ala30.

El cumpleañosdemihermana

Hoy,que esel cumpleañosdemi hermana,notengo


nadaque darle,nada.Notengo nada,hermana.
Todoloque poseosiemprelollevolejos.
Aveces hastami almameparecelejana.

Pobrecomo unahojaamarilladeotoño
ycantor comoun hilode aguasobre unahuerta:
los dolores,túsabes cómo mecaentodos
comoal caminocaentodas las hojasmuertas.

Mis alegrías nuncalassabrás,hermanita, ymi


doloresése,notelas puedodar:
vinieroncomopájarosa posarseenmi vida,
unapalabra duralasharíavolar.

Piensoquetambiénellas medejaránundía, que


mequedarésolo,comonuncaloestuve.
¡Túlosabes,hermana,lasoledadmelleva
haciaelfin delatierracomoel vientoalasnubes!

¡Pero paraqué esestodepensamientos tristes!


¡Ati menos queanadie debe afligirmi voz!
Despuésdetodonadadeestoquedigoexiste...
¡Novayasacontárseloami madre,por Dios!

Unonosabecómova hilvanando mentiras,


yuno dice por ellas,yellas hablanpor uno.
Piensaquetengo el almatodallenaderisas,
ynoteengañarás,hermana,telojuro.

PabloNeruda

22.Elpropósito comunicativo del texto es:

A)describirunpersonaje.
B)expresar sentimientos.
C)narrar unacontecimiento.
D)recordar unmomentoimportante.

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23. ¿Qué sentimientos expresa el hablante ante el cumpleaños de su


hermana?

A)tristeza
B)alegría
C)decepción
D)orgullo

24. Eneltextoelhablante comparalas alegríascon:

A)conlospájaros
B)conhojas muertas
C)con el viento
D)conunrío

25.La figuraliterariaquepredominaen lasegundaestrofaes:

A)personificación
B)comparación
C)epíteto
D)hipérbole

26.Alleereltextopodemos concluir queelhablante:

A)estáindiferenteante elcumpleañosdesuhermana.
B)gusta deengañar alagente.
C)sienteungranamor por suhermana.
D)disfrutadelavidaconalegría.

27.¿Encuáldelossiguientesversoshayunametáfora?

A)
B)
C)
D)

28.Enelverso Atimenosqueanadiedebeafligirmivoz
subrayadapodemosreemplazarlapor:

A)torturar
B)acongojar
C)consolar
D)contrariar

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29. Podemosinferir queelhablantelíricodelpoemaes:

A)la hermana
B)PabloNeruda
C)el poeta
D)unhermano

30.

A)adverbiodeduda
B)adverbiodelugar
C)adverbiodemodo
D)adverbionegación

Observaatentamentelaimagenyrespondelaspreguntas31ala 35.

31.¿Cuáleselpropósitocomunicativo deltexto anterior?

A)Describir un objeto.
B)Ordenaroentregar indicaciones.
C)Relatar el uso deunproductodeterminado.
D)Persuadiral receptor.

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32.Eltextoanteriores:

A)unapropaganda
B)afichepublicitario
C)uncaligrama
D)unainfografía

33.Enrelaciónalainformaciónqueentregaeltexto,podemosestablecer que
elpapel:

A)es un material altamentetóxico.


B)es unproductoútil paralas impresiones.
C)es un material difícil deconseguir.
D)es unproductonuncaantes visto.

34.Delaimagenpodemosinferirque elproducto queseofrece:

A)es el demejor calidad.


B)nocontaminaelmedioambiente.
C)es excesivamentecontaminante.
D)estálimitadoaalgunaspersonas.

35.¿Quéfuncióncumplelaimagen enestetipo detextos?

A)Persuadiral receptor.
B)Mostrar el producto.
C)Hacer más llamativoel texto.
D)Todaslasanteriores.

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HOJADE RESPUESTAS

ENSAYO SIMCE Nº1


Lenguaje SextoAñoBásico

Nombre Alumno :
R.U.T. :
Curso: Sexo (F/M): Edad:
Establecimiento :
Comuna :

1 A B C D 19 A B C D

2 A B C D 20 A B C D

3 A B C D 21 A B C D

4 A B C D 22 A B C D

5 A B C D 23 A B C D

6 A B C D 24 A B C D

7 A B C D 25 A B C D

8 A B C D 26 A B C D

9 A B C D 27 A B C D

10 A B C D 28 A B C D

11 A B C D 29 A B C D

12 A B C D 30 A B C D

13 A B C D 31 A B C D

14 A B C D 32 A B C D

15 A B C D 33 A B C D

16 A B C D 34 A B C D

17 A B C D 35 A B C D

18 A B C D

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