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Centro de CPA Petelogte LAI) sacaleaal UNIVERSIDAD AUTONOMA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MADRID Guia para la Elaboracién de un Anilisis Funcional del Comportamiento Humano: Facultad de Psicologia UAM Zanén Orgaz, |., Matias Lago, T., Luque Gonzélez, A., Moreno-Agostino, D., Aranda Rubio, E., Morales Pillado, C., Garcia Tabuyo, M. y Marquez-Gonzélez, M [ Equipo de trabajo: Isabel Zanén Orgaz, Tauana Matias Lago, Alba Luque Gonzalez, Dario Moreno-Agostino, Elena Aranda Rubio, Carla Morales Pillado, Manuel Garcia Tabuyo y Maria Miarquez-Gonzalez. llustraciones: Clara Septién Rodriguez ‘Agradecimientos: Cristina Aristimutio y Rocio Castafio ‘Objetivo general: Ofrecer recomendaciones al profesional de la Psicologia, de manera concisa y didéctica, para describir y desarrollar los pasos para elaborar un Anélisis Funcional del comportamiento desadaptativo. Servir de guia para profesionales de la Salud Mental en la actuacién terapéutica. Informacién que contiene la Gui - _ Descripcién y aspectos definitorios bésicos del Andlisis Funcional - _ Descripcién de los tipos de aprendizaje, asi como de los multiples componentes de tun Analisis Funcional del comportamiento Pautas para el establecimiento de objetivos y técnicas = Procedimiento para realizar un Analisis Funcional ‘© Esquema bdsico del procedimiento a seguir - _Ejemplos para clarificar dudas y fortalecer conocimientos Errores més habituales con correccién incorporada - Referencias bibliogréficas de interés Caso clinico en Anexo 1 para practicar las habilidades aprendidas indice: 1. INTRODUCCION pS ANALISIS FUNCIONAL p.6 2.1. Objeto de anélisis 2.2. Qué es y qué no es el AF 2.3. En conclusién 3, TIPOS DE APRENDIZAJE p. 10 3.1. Aprendizaje preasociativo 3.1.1. Habituacién 3.1.2. Sensibilizacién 3.2. Aprendizaje asociativo 3.2.1. Condicionamiento Clasico E-R 3.2.2. Condicionamiento Operante o Instrumental E-R-E 3.3. Aprendizaje por modelos 3.4, Aprendizaje cognitivo o simbélic. VARIABLES MODULADORAS p.23 4.1. Clasificacién de variables moduladoras/estructurales 4.1.1 Variables moduladoras personales o disposicionales 4.1.2 Variables moduladoras del entorno o facilitadores ambientales 4.1.3 _ Fortalezas de la persona o factores de proteccién 5, OBJETIVOS TERAPEUTICOS ¥ TECNICAS DE INTERVENCION p.28 5.1, Objetivos terapéuticos 5.2. Técnicas de intervencién 6. PROCEMIENTO PARA REALIZAR EL AF p.30 6.1. Esquema bdsico del procedimiento a seguir 6.2, Paso 1. éQué problema o problemas presenta la persona? 6.2.1. Identificar “dreas problema” (problemas globales) 6.2.2. Operativizar cada “érea problema” en respuestas problemas concretas 6.3, Paso 2. Identificar variables moduladoras (disposicionales y_facilitadores ambientales) 6.4. Paso 3. Elaborar Ia hipétesis de mantenimiento 6.4.1 Clarificar si son Respuestas Condicionadas u Operantes 6.4.2. Marcar los antecedentes (E1 0 EC) de las respuestas condicionadas y crear cadenas E-R 6.4.3. Marcar los consecuentes de las Respuestas operantes y crear cadenas 6.5. Paso 4, Relacionar variables moduladoras con cadenas funcionales 6.6. Paso 5. Elaborar hipétesis de origen 6.7. Paso 6. Plantear objetivos terapéuticos y técnicas de intervencién 7. BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA p. 52 8. ANEXOS: p.53 siMBOLO SIGNIFICADO Bibliografia “Para saber més. Preguntas que sirven de guia “Recuerda que puedes volver al apartado para recordar conceptos Ideas a tener en cuenta “pista” Caso practico “Cuidado, prestar atencién”