12 DE ENERO DEL 2018

ELABORACIÓN DE
UN PROYECTO
CURRICULAR

“ENTREGABLE FINAL”

ALUMNO: RAMIREZ MORALES SERGIO

N° CUENTA: 13847087
MAESTRA: AVITIA VARGAS EUGENIA MARCELA
CURSO: PLANEACIÓN EDUCATIVA Y DISEÑO
CURRICULAR.
FECHA: 12 DE ENERO DE 2018
 TABLA DE CONTENIDOS

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 INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo se enfoca en una propuesta para incorporar materias en el
curriculum de pedagogía de la universidad tecnológica de México con la
implementación de los conocimientos llevados a cabo en la materia de la Maestría
en Educación planeación educativa y diseño curricular en el nivel universitario ya
que en la actualidad deberemos de enfocarnos en los valores y la ética profesional
dentro de las universidades de gobierno y en escuelas particulares tendremos las
mismas prioridades de desarrollo impulsando el humanismo la técnica y la
tecnología al alcance de nuestras manos pero en la actualidad la humanidad con la
llegada de la tecnología se deforma en un proceso acelerado debido a la
globalización y sus avances dentro de ella. Empezaremos por definir la planeación
Según Ackoff (1970). Es el diseño de un futuro deseado y de los medios efectivos
de realizarlo. Y dentro de la educación es formación permanente con el desarrollo
de habilidades, destrezas, actitudes y valores. El maestro implementara el FODA
que significa fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas para que así pueda
identificar talentos y pueda desarrollar competencias en los alumnos de este nivel
para poder incorporarlos en el sistema tecnológico que nos abruma actualmente sin
dejar de lado la inclusión y lo humanista en esta carrera acelerada por la superación
personal tendremos la encomiendo de desarrollar alumnos capaces de estar
conscientes desde su medio ambiente hasta el trato social y el trabajo en equipo.
A continuación hablaremos del curriculum que es como una planeación de
conocimientos verdaderos para la escuela que sus objetivos principales es transmitir
a los alumnos una actitud de desarrollo dentro de su inteligencia para su
transformación personal y profesional. Según Salgado (2005) Es un proceso que
se debe efectuar las instituciones de educación con cierta frecuencia a fin de ampliar
o actualizar su oferta educativa. Ya que la necesidad en la actualidad se trasforma
en un cierto tiempo sin esperar a la formación académica es por ello que en un
determinado tiempo se debe modificar el curriculum de la carrera para realizar un
estudio como una investigación para reivindicar los profesionistas que se necesitan
en el mercado laboral y asi impactar de frente este cambio que se da en el sistema
social.
JUSTIFICACIÓN
En el siguiente trabajo se incorpora de dos materias que tendrán el propósito de
incorporar valores y una idea clara de la ética profesional en la época que se vive,
en la actualidad nuestra realidad está inmersa en la tecnología desde su llegada
tuvo un enorme alcance dentro de la vida del ser humano y hasta la fecha no
quitamos la idea que en un futuro pueda sustituirlo solo en trabajos no en toma de
decisiones es por ello que me llamo la atención la evolución humana con la llegada
de la tecnología y que ganamos en cuestión fronteras con la este implemento se
pierde distancia, tiempo y envió. Ahora conocemos más de nuestro planeta gracias
a la red pero que pasa en cuestión humano se deforma en comunicación e

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interacción personal ya que los medios móviles fungen como informantes y en
ocasiones son mentiras deberemos de formar un criterio para poder sobrellevar la
tecnología. Ahora deberemos de trabajar desde las aula en la incorporación de
estas materias ya que las organizaciones por excelencia serian la familia pero en
esta época existen familias disfuncionales y en ella la brecha que exilia y se refugian
en las red que aporta gran cantidad de contenido desde en formular beneficios como
expandir la violencia y la pérdida de valores y de ética tanto personal como
profesional.
DESARROLLO
Definición de los objetivos de Aprendizaje
a) Definición de los Objetivos Terminales

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REFERENCIAS
Barradas A. Silvestre, J. Salgado, E. (2005). IPN.INNOVACIÓN EDUCATIVA. El diseño
curricular y la planeación estratégica. Recuperado de:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=179421475003
Avitia, M. (2017). Planeación Educativa y diseño curricular. Conceptos básicos de la
planeación y orígenes de la planeación educativa. Recuperado de:
https://uniteconline.blackboard.com/bbcswebdav/pid-2322213-dt-content-rid-
31815196_1/courses/UNI_181_01_20_M4_MEEO_MLE02V_ML1204/Tema%201-
Conceptos%20b%C3%A1sicos%20de%20la%20planeaci%C3%B3n%20y%20or%C3%A
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