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MATEMÁTICA-SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº01- UNIDAD Nº01 – III BIMESTRE

“Factorizando polinomios”
I. DATOS GENERALES :
I.E. : “José Domingo Atoche”- Pátapo
DOCENTE : Luz María Sánchez Villalobos.
UNIDAD : Geometría del Espacio
GRADO Y SECCIÓN : 3° “C” FECHA: 21 – 08 – 2013

II. COMPETENCIA Y CAPACIDADES

COMPETENCIA: Resuelve situaciones problemáticas de contexto real y matemático que


implican factorización de polinomios aplicando métodos de factor común, utilizando diversas
estrategias de solución y justificando sus procedimientos y resultados.
CAPACIDADES DE CAPACIDADES
INDICADORES INSTRUMENTO
ÁREA GENERALES
 Utiliza representaciones gráficas
y simbólicas del material concreto
COMUNICACIÓN  Representar propio de su contexto.
MATEMÁTICA  Comunicar  Comunica las áreas de cada
figura.

Ficha de
 Utiliza expresiones simbólicas Heteroevaluación
para determinar longitudes de
RAZONAMIENTO  Utilizar expresiones alturas y áreas.
Y simbólicas  Justifica mediante procedimientos
DEMOSTRACIÓN  Argumentar la solución de situaciones
problemáticas relacionadas con
factorización de polinomios.

 Analiza situaciones reales con


factor común monomio.
 Matematizar  Selecciona estrategias para
RESOLUCIÓN DE
 Elaborar resolver problemas que
PROBLEMAS
estrategias involucran factorización de
polinomios por agrupación de
términos.
• Muestra seguridad y perseverancia en la resolución de Ficha de
ACTITUD problemas, manifestando respeto a la diversidad de opinión.
Observación
III. DESARROLLO DE LA SESIÓN

ESCENARIO: Sesión Laboratorio DURACIÓN: 90 minutos


SITUACIÓN PROBLEMÁTICA: La profesora recorta 4 figuras de cartulina y les muestra a sus estudiantes. Ellos
analizan las diferentes características en común.
¿Qué características es común en las 4 figuras?

CONTEXTO: Social
CONOCIMIENTO PREVIOS: CONOCIMIENTOS EMERGENTES:
Áreas de figuras planas Factorización de Polinomios
ETAPA ACTIVIDADES ESTRATÉGICAS
Problematización

Procesamiento

Transferencia
- .

IV. BIBLIOGRAFÍA (APA-6°edición)

Docente Casa, L. (2007). Evaluación de capacidades y valores en la sociedad del conocimiento. Lima: Editorial Norma.
Ministerio de Educación (2012). Rutas del aprendizaje I y II. Lima.

Estudiante Ministerio de Educación (2012). Matemática 5°año de secundaria. Lima: Santillana.

Pátapo, 18 de agosto del 2013.

V°B°___________________________ V°B°__________________________
PROF. LUZ M. SÁNCHEZ VILLALOBOS PROF. LUZ M. GAMARRA GIL
RESPONSABLE ACOMPAÑANTE
FICHA DE HETEROEVALUACIÓN

NOMBRES Y APELLIDOS:…………………………………………………………………………………………………….

FECHA: 21-08-2013 GRADO Y SECCIÓN: 3° “C”

Identifica el método de factorización y completa la tabla:

Polinomio Método Polinomio Factorizado

M(x)= 𝒎𝟓 + 𝒎𝟑 − 𝟓𝒎𝟐

P(x)= 𝒂𝟐 (𝒙 + 𝒚) − 𝟑(𝒙 + 𝒚)

P(x, y)= bx – by + x – y

Q(x)= 3x(𝒑 + 𝟓)𝟐 − 𝟔𝒙𝟑 (𝒑 + 𝟓)

R(x,y)= 6mx – 4my -9nx + 6ny

S(x,y)= 2𝒙𝟐 𝒚𝟑 − 𝟔𝒙𝟑 𝒚𝟒

A(x,y)= 12𝒙𝟑 𝒚𝟐 − 𝟒𝟖𝒙𝟐 𝒚𝟒

P(a,b)= a(𝒃 + 𝟓)𝟑 − 𝒂𝟑 (𝒃 + 𝟓)

Q(x,y)= 𝒙𝟑 + 𝒙 + 𝒙𝟐 + 𝟏 + 𝒚𝟐 + 𝒙𝟐 𝒚𝟐

Q(m,n)= am – bm + an –bn