Está en la página 1de 8

ffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffff

ffffffffffffffffffffffffffffffffff
REQUERIMIENTOS CONSULTA A DOCENTES
SOFTWARE CARACTERISTICAS
TECNOLOGICOS INCONVENIENTES MEJORAS
Herramienta que permite Conexión a internet de banda ancha Lentitud al realizar matriculas Que el entorno de
organizar y controlar el con un mínimo de de estudiantes debido a la trabajo sea más
proceso de matrícula en todas 2 Megas (Mbps) velocidad de internet. interactivo.
sus etapas, así como tener una
fuente de información Sistema operativo XP o superior Los reportes vienen con unos Poder trasladar
confiable y disponible para la parámetros y los usuarios del rápidamente a los
toma de decisiones. Memoria RAM recomendada 2048 sistema no pueden estudiantes que vienen
MB modificarlos o escoger otros de otras instituciones y
- Organización y gestión de la que necesiten. no esperar a que ellas
SIMAT
cobertura del servicio Procesador de 2GHz o superior las liberen, para así
(Sistema
educativa (recomendado multinúcleo) El usuario de sistema no puede agilizar su proceso de
integrado de
- Proyectar cupos matricular a estudiantes sino matrícula.
matrícula)
- Solicitar, reservar y asignar Navegadores: Chrome, Mozilla, son liberados de otra
cupos oficiales Internet Explorer, opera. institución y estas demoran en
- registrar matriculas de cupos realizar esa acción.
oficiales Impresoras
-Hacer seguimiento a la gestión Presenta mucha duplicidad en
de matriculas los datos de estudiantes.

La plataforma virtual SEI es Conexión a internet de banda ancha Apatía por parte de algunos Que el soporte técnico
una herramienta de apoyo para con un mínimo de docentes a utilizar presencial realice
la institución educativa, 2 Megas (Mbps) herramientas tecnológicas. visitas constantes a la
permitiéndole desarrollar sus institución.
actividades académico- Sistema operativo XP o superior Que los docentes que no sean
SEI
administrativas de manera administradores del sistema le Adicionarle un módulo
(Sistema
rápida, ágil, confiable, Memoria RAM recomendada 2048 permita ver boletines con gráficos
Educativo
obteniendo excelentes MB estadísticos.
Integrado)
resultados y logrando mantener El observador del estudiante
organizado su archivo para Procesador de 2GHz o superior debe permitir ingresar Capacitaciones
ofrecer a los usuarios del sector (recomendado multinúcleo) observaciones por cada periodo continúas a docentes.
educativo un servicio más y no de manera general.
eficiente y transparente.
- Registro y control académico Navegadores: Chrome, Mozilla, Ver graficas con los datos de
- Historial académico internet explorer, opera. los reportes académicos por
- Presupuesto y contabilidad periodo y general.
- Gestión Documental Impresoras
- Talento humano Demoras en el soporte técnico
- Inventario e infraestructura presencial
- Publicaciones web
- Educación virtual
Es una herramienta de apoyo a Conexión a internet de banda ancha A la hora de llenar los registros Que el entorno de
la gestión educativa que le con un mínimo de es muy tedioso debido a la gran trabajo sea más
permite a todas las 2 Megas (Mbps) cantidad de información interactivo y agradable.
instituciones hacer el registro solicitada que hay que digitar.
de varios de los componentes Sistema operativo XP o superior Mejorar esta
de los procesos de evaluación y Se utiliza muy poco esta herramienta para que no
SIGCE
el Plan de Mejoramiento Memoria RAM recomendada 2048 herramienta colapse tanto.
(Sistema de
Institucional. MB
Información
El sistema se cae con
de Gestión de
- PAM, Plan Apoyo al Procesador de 2GHz o superior frecuencia
la Calidad
Mejoramiento (Secretarias. (recomendado multinúcleo)
Educativa)
Educación) Interfaz desagradable y
- PMI, Plan de mejoramiento Navegadores: Chrome, Mozilla, monótona.
Institucional. Internet Explorer, opera.
- PEI, Proyecto Educativo
Institucional. Impresoras

Se trata de un conjunto de requisitos mínimos que deberá Supone una barrera para Capacitaciones
aplicaciones que realizan tareas cumplir tu máquina: muchos docentes y estudiantes continúas a docentes en
ofimáticas, es decir, que que se intimidan ante la estas herramientas de
Paquete de permiten automatizar y Procesador a 500 MHz de 32 o 64 necesidad de utilizar estos ofimática ya que
office (Word, perfeccionar las actividades bits o superior programas constantemente están
Excel, habituales de una oficina. actualizándose y
PowerPoint, 256 MB de memoria de sistema o La gran facilidad de encontrar mejorando.
Access, Permite al docente desarrollar más cualquier información en
Publisher, en formato digital todo el internet en los formatos
Skype, etc.) material educativo utilizado 3.5 GB de espacio disponible en utilizados por las aplicaciones
por éste en el proceso de disco de Microsoft Office, hace que
enseñanza (Planes de área, los estudiantes y docentes
preparadores de clases, control descarguen estos archivos,
de asistencia, diseño de Monitor con resolución 1024x768 o realicen unas pocas
actividades evaluativas, ente superior modificaciones y no ejerciten
otros) Unidad DVD-R/W la práctica permanente y
abundante de dichas
Sistema operativo. Windows XP aplicaciones.
(SP 3 ) o superior.

NUEVAS TECNOLOGIAS
https://tecnologiainformaticaeducacion.wikispaces.com/
http://www.talentosparalavida.org/aula27-1.asp
http://innotecnoedu.blogspot.com.co/2008/07/recursos-tecnolgicos-educativos.html

Algunos usos posibles de las computadoras en la escuela

1. Medios para la Investigación


a. Construcción de Teoría – medios para pensar.
Simulaciones
Software de Visualización
Ambientes de Realidad Virtual
Modelos Matemáticos
Redes Semánticas
b. Acceso a Información
Bases de Datos
Museos
Bibliotecas
Hemerotecas

c. Recolección de Datos
Instrumentos científicos remotos, accesibles por Internet
Plantillas para diseñar encuestas, disponibles en Internet

2. Medios para la Comunicación


a. Preparación de Documentos.
Procesador de Textos (Word)
Verificador de Ortografía
Software de Presentaciones
Software para Diagramar
Software para Diseñar Páginas Web

b. Comunicación con Otros – estudiantes, maestros, expertos, etcétera.


Correo electrónico
Foros
Chats
c. Medios para Colaborar
Preparación de Documentos o Proyectos en grupo (Lotus Notes)
Ambientes Colaborativos

d. Medios para Enseñar


Software de tutoría o de práctica
Plataformas para cursos en línea

3. Medios para la Construcción


Software de Diseño Asistido por Computadora
Lenguaje de Programación Logo
Robótica

4. Medios para la Expresión


Programas para Dibujo
Programas para Composición Musical
Software de Animación

¿Qué son y para qué sirven los recursos


Las bases de datos son sistemas de registro estructurado de datos sobre un tema que facilitan su organización y acceso a la información. Es una
herramienta para el ordenamiento y análisis informativo. Permite que los alumnos produzcan una estructura de datos, ubiquen la información
pertinente y organicen todo para responder a las preguntas del contenido de estudio.

Las redes semánticas en la computadora son herramientas visuales para producir mapas conceptuales, líneas de tiempo que permiten observar y
analizar las relaciones estructurales que existen en el contenido que se estudia. El docente puede proponer la comparación de redes semánticas
creadas en momentos diferentes con el fin de que sirvan como instrumento de evaluación, en la medida en que permiten a los alumnos apreciar los
cambios en el pensamiento.

Los hipermedios permiten la integración de más de un medio electrónico que el usuario utiliza a voluntad combinando texto, imagen y sonido.
Permiten la recuperación de información y crear bases propias de conocimientos que reflejan la comprensión personal de las ideas.

Las hojas electrónicas como los programas Excel, Lotus 1-2-3, son sistemas computarizados para llevar registros numéricos. Contienen funciones
integradas de utilidad para muchas disciplinas, entre ellas, finanzas, ingeniería y estadísticas. Son herramientas que permiten amplificar el
funcionamiento mental, especialmente en las clases donde se trabajan relaciones cuantitativas. Son útiles cuando se hace necesario tomar decisiones,
para observar los efectos o resultados que éstas producen.

Los micromundos sonherramientas multimedia que simulan modelos de la vida real en la que los objetos se pueden manipular o crear para
programar y ensayar los efectos que ejercen entre ellos.

Chat, listas de correo, videoconferencia, grupos de discusión, correo electrónico,y boletines electrónicos sonambientes sincronizados y no
sincronizados apoyados por las computadoras y las telecomunicaciones. Ayudan aresolver problemas en grupos de estudiantes, posibilitan la
comunicación directa con expertos en un tema de estudio.
SISTEMAS DE INFORMACION
https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_informaci%C3%B3n
ANALISIS DE SISTEMAS DE INFORMACION
http://www.aliat.org.mx/BibliotecasDigitales/sistemas/Analisis_de_sistemas_de_informacion.pdf
https://es.slideshare.net/MaraDazMedina/analisis-de-sistemas-de-informacin
ANÁLISIS Y DISEÑO DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
www.monografias.com/trabajos94/analisis-y-diseno-sistemas-informacion/analisis-y-diseno-sistemas-informacion.shtml#sistemadea
SISTEMAS DE INFORMACION
http://avellano.usal.es/~mmoreno/ASTema1.pdf
INTRODUCCION AL ANÁLISIS DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
https://es.slideshare.net/ligtningfleeting/introduccion-al-anlisis-de-sistemas-de-informacin-6894118
PROYECTOS DE MODERNIZACIÓN DE SECRETARIAS DE EDUCACION
http://www.modernizacionsecretarias.gov.co/index.php/componentes/sistemas-de-informacion
SISTEMA EDUCATIVO INTEGRADO “SEI”
http://www.sistemasei.com/page/index.asp?direct=inicio.html
SIGCE MANUAL DE USUARIO
http://www.sedbolivar.gov.co/archivos/Manual%20PMI%20para%20usuario%20EE.pdf
MANUAL DE USUARIO SIMAT
http://www.sistemamatriculas.gov.co/ayuda/manual_simat_v_7.0.7.46_ayuda.htm
Microsoft Office 2010 Novedades | Manual de Usuario
http://www.manualdeusuario.es/office-2010-novedades/
Microsoft Office 2010
https://es.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Office_2010
Características de Microsoft Office 2010
https://conectica.com/2010/05/13/caracteristicas-de-microsoft-office-2010/

La tecnología en las aulas


http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0071tecnologiaaulas.htm
Calderón, Laura. "Los recursos tecnológicos que facilitan el abordaje epistemológico y metodológico de las Ciencias sociales en EGB 3" en Página
Educativa. Buenos Aires, Consudec/Santillana. Mayo de 2004.
http://www.educ.ar/educar/
http://www.eduteka.org: Un Modelo para Integrar TICs en el Currículo; EDUTEKA, Edición 16. 2003.
La selección y el uso de materiales para el aprendizaje de los CBC. Orientaciones básicas para la Educación General Básica. Ministerio de Cultura y
Educación de la Nación. Buenos Aires, agosto de 1997.
Litwin, Edith. "Los medios en la escuela", en Litwin, Edith (comp). Tecnología educativa: política, historias, propuestas. Buenos Aires, Paidós, 1995.
Litwin, Edith; Libedinsky, Marta y otras. Enseñanza e innovaciones en las aulas para el nuevo siglo. Buenos Aires, Editorial El Ateneo. Serie:
Nuevos Aires en Educación. 1997