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BIOLOGÍA BLOQUE I UNIDAD 1

1.1 La célula

 La célula es la unidad más pequeña de vida.


 La célula es autosuficiente. Toma del medio externo los nutrientes. Es capaz de realizar todas las
funciones que caracterizan a los seres vivos. (respirar, alimentarse, reproducirse, etc) Por eso que
decimos que es la unidad funcional de todo ser vivo.
 Las células poseen tres partes:
o Membrana plasmática o celular: sirve para delimitar la célula. Permite la entrada y salida
de sustancias según las necesidades.
o Citoplasma: a excepción del núcleo, es todo lo que esta adentro de la membrana
plasmática. en él están las organelas.
 Mitocondrias: producen energías
 Ribosomas: fabrican proteínas
 Lisosomas: (exclusivo de las células animales) tienen enzimas que transforman a las
moléculas grandes en chicas.
 Cloroplastos: (exclusivo de las células vegetales) contiene clorofila transforma la
energía solar y la almacena en azúcares.
o Núcleo: acá está el ADN (ácido desoxirribonucleico). Es el control central que maneja las
funciones vitales, ya que guía el funcionamiento de las organelas.

La otra función importante del ADN es trasmitir el mapa genético. Que es cuando se copia
toda la información hereditaria de una célula a otra.

1.2 Los reinos naturales

 Según el grado de complejidad que tengan los organismos existen diferentes niveles de
organización:
o Nivel celular: organismos de una sola célula.
o Nivel tisular: constituidos por muchas células organizadas en tejidos.
o Nivel de órganos: células que se organizan en tejidos y forman órganos.
o Nivel de sistema de órganos: el nivel más elevado. Acá ya hablamos de seres vivos
como las plantas y los animales.
 Desde el surgimiento de la vida hasta la actualidad. A través de la evolución se fueron dando
muchas formas de vida.
 Los científicos clasifican a las diferentes formas de vida para facilitar su estudio.
 Los seres vivos se clasifican en cinco reinos, según el tipo de célula, el tipo de nutrición y el
número de células. Cada reino, tiene características comunes.
 SERES VIVOS:
o PLANTAS: producen su alimento. (autótrofos)
o HONGOS: (heterótrofos)
o PROTISTAS: organismos unicelulares y algas (autótrofos o heterótrofos)
o ANIMALES: no producen su alimento. (heterótrofos)
o MONERAS: Ejemplo las bacterias. (autótrofos o heterótrofos)
 Para realizar las funciones vitales los organismos necesitan energía que toman de los alimentos.
 AUTÓTROFOS: son aquellos seres vivos capases de generar su propio alimento a través de la
fotosíntesis.
 HETERÓTROFOS: son los seres vivos incapaces de generar su propio alimento, sino que lo
toman de organismos autótrofos.

1.3 Plantas: la fotosíntesis y la respiración


PLANTAS  fotosíntesis  generación de energía (alimento)

 El agua (H2O), que es tomada del suelo por las raíces, en combinación con el dióxido de carbono
(CO2), que es tomado por las hojas, producen un azúcar simple llamado glucosa.
 La fotosíntesis se produce en las hojas, dónde está presente la clorofila. Que es la que da color
verde a las hojas.
 Un factor importante en la fotosíntesis es la luz solar, de ella se obtiene la energía que se
guarda en forma de azúcar.

H2O + CO2 + luz (energía)  azúcares + O2 (Oxígeno)

 En la respiración ocurre lo contrario: la planta libera energía, ésta se utiliza para realizar las
funciones que la mantienen viva.
 En la respiración sucede lo siguiente:

azúcares + O2 (Oxígeno)  CO2 + H2O + Energía

 El proceso de respiración se da constantemente, la fotosíntesis sólo de día.

1.4 Alimentos y nutrientes: fijación del nitrógeno

 El nitrógeno (N) está en el aire que respiramos.


 Sin embargo, no puede ser captado directamente por la mayoría de los seres vivos.
 En los organismos, lo encontramos en formando parte de las proteínas, compuestos
indispensables para la vida.
 Los vegetales cumplen un rol importante. Toman nitrógeno del suelo para formar proteínas y
dar comienzo al ciclo del nitrógeno.
 Ciclo del nitrógeno: cambios y transformaciones que sufre este elemento en la naturaleza.

Animales carníboros u Bacterias y hongos


Animales herbívoros omnívoros (transforman las (transforman las proteínas
Vegetales (toman N
Nitrógeno (aire, suelo) (Transforman proteínas proteínas en compuestos en compuestos que pueden
directamente)
vegetales en animales) que pueden ser utilizados ser utilizados por los
por los vegetales) vegetales)

1.5 Los animales y la alimentación

 Los animales, por su diversidad tienen diferentes modos de incorporar alimentos.


 El sistema digestivo de los animales tiene la función de degradar el alimento transformándolo
en sustancias simples que son tomadas por las células.
 No todos los organismos tienen órganos, esófagos o estómagos. Los organismos simples tienen
células que se agrupan formando tejidos: nivel de organización tisular. Ej.: la hidra.
 Dentro de los invertebrados, pero más evolucionado encontramos otro animal. La planaria su
sistema digestivo consta de (boca-faringe-intestino) Pertenece al nivel de organización
orgánico.
 Los animales más complejos poseen un todo un sistema digestivo, es el caso de los peces,
insectos, mamíferos, etc. Nivel de sistema de órganos.
 Los mamíferos se diferencian según sean herbívoros o carnívoros.
o Carnívoros  dientes filosos para cortar y desgarrar.
o Herbívoros  dientes gruesos y aplanados para masticar.
 La vaca es un mamífero rumiante. A nivel de estómago tiene 4 cavidades. Cuando traga, el
pasto vuelve a la boca repetidas veces y el animal la masticación. Este proceso es la rumiación.

1.6 Los animales y la respiración

 La respiración, en general se asocia con la entrada y salida de aire del cuerpo de un ser vivo.
Pero también es un proceso que se da en las células.
 La incorporación de oxígeno y eliminación de dióxido de carbono se produce de diferentes
formas según el medio o hábitat donde viven.
 Los peces respiran por medio de branquias. Órganos a los costados de la cabeza. Son
filamentos de pared delgada con abundante irrigación sanguínea.
 Los sapos, tienen tres tipos de respiración: pulmonar, cutánea (la más importante) y bucal.
 Los insectos respiran por medio de las tráqueas, formadas por numerosos tubitos ubicados en
el abdomen.
 Reptiles, aves, mamíferos: todos tienen respiración pulmonar.

1.7 Los animales y el sistema circulatorio

 El sistema circulatorio tiene la finalidad de transportar (nutrientes o oxígeno) hasta las células
y también arrastra los desechos celulares para su posterior eliminación.
 Es un sistema constituido por: vasos o tubos a través de los cuales circula la sangre.
 El corazón es el órgano que bombea la sangre. Se divide en cavidades llamadas aurícula y
ventrículo
 Los sistemas circulatorios pueden ser abiertos o cerrados:
Sistemas abiertos  la sangre se transporta por vasos que desemboca en lagunas
sanguíneas que bañan los tejidos.
Sistemas cerrados  están compuestos por vasos sanguíneos que recorren todo el cuerpo.
La sangre nunca sale de ellos.
 En los distintos animales invertebrados presenta diferencias tales como:
o No está diferenciado. Ej.: esponja de mar.
o Presenta circulación abierta. Ej.: moluscos terrestres.
o Tiene más de un corazón. Ej.: lombriz de tierra.
o Trasporta solo nutrientes y no gases respiratorios. Ej.: insectos.
 En los animales vertebrados, el sistema circulatorio es siempre cerrado y vascular. La sangre
circula por vasos sanguíneos llamados arterias, venas y capilares.
Entre ellos presentan diferencias tales como:
o El número de cavidades del corazón.
o La sangre oxigenada, en algunos casos, se mezcla con la carboxigenada.
o La circulación puede ser Simple (corazón con una entrada y una salida). Doble (corazón
con dos entradas y dos salidas). En este último caso hay un circuito menor o pulmonar y
uno mayor o sistémico.

 La sangre no sólo es un medio líquido, sino que tiene diferentes elementos:


o Glóbulos rojos  su color se debe a la hemoglobina, esta sustancia fija en su
estructura el oxígeno y así lo transporta hacia los tejidos donde libera el O2 y lo
intercambia por dióxido de carbono para su posterior eliminación.
o Glóbulos blancos  pertenecen al sistema inmune de otros organismos (virus,
bacterias, etc.)
o Plaquetas  interviene en el proceso de coagulación, éstas se agrupan y forman un
tapón cuando se produce una herrida.

1.8 Los animales y la excreción

 La excreción: sistema que tiene los seres vivos para eliminar las sustancias o desechos
 Este proceso difiere según se trate de vertebrados o invertebrados; según el hábitat.
 La esponja marina no posee sistema excretor, el agua que se filtra por ella arrastra sus
desechos.
 Los peces tienen un sistema excretor, su principal órgano es el riñón. A demás tienen vejiga
urinaria.
 Los riñones de los peces de mar, están preparados para sacar el exceso de sal ingerida con los
alimentos, no así el de los peces de agua dulce; es por eso que no se adaptan cuando se los
cambian de ambiente.
 Los reptiles y las aves tienen un sistema excretor sin vejiga urinaria, la cloaca es el lugar común
por donde salen las heces y la orina.

1.9 Hongos, protistas y moneras

 Hongos: Son organismos heterótrofos. Pueden ser


o Saprofitos: se alimentan de materia orgánica en descomposición. (seres muertos).
o Parásitos: su alimento lo obtienen de seres vivos.

 Pueden atacar al hombre, produciendo lesiones (pie de atleta), ulcerando mucosas o


colonizando órganos como los pulmones o el intestino.
 Los hongos junto con las bacterias son los principales desintegradores de la materia
orgánica.
 Hay hongos de importancia industrial, como los que productores de antibióticos como
la (penicilina).
 Otros se utilizan para el arte culinario, como las levaduras, organismos celulares que
intervienen en la fermentación alcohólica (producción de vinos, cerveza, sidra, etc),
fermentación de harinas (producción de panes) y en la producción de quesos.
 Protistas
o Son un grupo de organismos que no llegan a ser ni animales, ni plantas y tampoco
hongos.
o Habitan en aguas dulces y saladas.
o Su importancia radica en que son el primer eslabón de la cadena alimenticia.
o Los protozoos son heterótrofos, entre ellos hay saprofitos y parásitos. Entre estos
últimos podemos encontrar los causantes de enfermedades como el mal de Chagas y el
paludismo.
 Moneras o bacterias
o Son seres vivos constituidos por una sola célula. Carecen de núcleo y la pared celular les
brinda protección.
o Pueden ser autótrofas o heterótrofas. Según realicen o no la fotosíntesis.
o Las heterótrofas pueden ser saprofitas o parásitas. Estas últimas producen en el
hombre enfermedades como el cólera, fiebre tifoidea, tuberculosis, difteria, etc.
BIOLOGÍA BLOQUE I UNIDAD 2

2.1 Célula eucariota

 Célula: unidad estructural, funcional y genética de los seres vivos.


 En las células eucariotas el ADN está rodeado por una membrana que constituye el núcleo. En el
citoplasma de la célula se pueden diferenciar las organelas.
 Su organización en tejidos y órganos da lugar a la aparición de hongos, protistas vegetales y
animales.
 Membrana celular:
o separa el interior de la célula del medio exterior.
o Está compuesta principalmente por lípidos, y en menor medida glúcidos y proteínas.
o Regula la entrada y salida de diversas sustancias: biomoléculas, agua, CO2, oxígeno y calcio.
o Es una membrana semipermeable, porque algunas sustancias pueden atravesarla.
 Ósmosis: es el movimiento de agua a través de una membrana desde una zona donde hay mayor
cantidad a otra de menor concentración.
 Difusión: es un fenómeno parecido a de la ósmosis, pero en la difusión no hay una membrana que
separa. El óxigeno y el dióxido de carbono (CO2) difunden.
 Núcleo: En el núcleo de la célula eucariota, además de ADN existen proteínas. El conjunto de estas
dos biomoléculas constituye la cromatina. En la división celular la cromatina se enrrolla y condensa
formando una estructura compacta llamada cromosoma.
 Los cromosomas se disponen en pares con otro que tiene la misma secuencia de genes; así se
forma una pareja de cromosomas homólogos.
 Cada especie tiene un número determinado de cromosomas. El ser humano tiene 23 pares de
cromosomas homólogos.
 La reproducción celular puede ser por mitosis o meiosis.
o Mitosis partiendo de una célula madre diploide se originan otras dos idénticas con el
mismo número de cromosomas. Las células hijas también son dipliodes.
o Meiosis, partiendo de una célula madre diploide se obtienen cuadro células hijas
haploides. La carga genética de cada una de estas células hijas es diferente entre sí, y de la
célula madre.

2.2 Célula procariota

 La célula procariota no tiene membrana nuclear, el ADN esta libre y el citoplasma no presenta
organelas. (sólo ribosomas).
 Se caracteriza por tener:
o Membrana plasmática
o Pared celular
o Citoplasma
o Ribosomas
o Cápsula que envuelve a la pared celular
 El ADN no se asocia con proteínas, por lo tanto, no tiene cromatina ni cromosomas.
 Constituyen organismos muy sencillos como las cianobacterias y bacterias.

2.3 Los virus

 Son estructuras muy simples, más simples que una célula.


 Se los considera sin vida. Son partículas que se replican utilizando las biomoléculas y la maquinaria
de replicación de la célula que infectan.
 El virus fuera de la célula no realiza ninguna actividad. Es una unidad inerte.
2.4 Sustancias tóxicas y venenos

 Monóxido de carbono: gas muy peligroso que se une a la molécula de hemoglobina impidiendo
que transporte oxígeno. Produce dolor de cabeza, pérdida de conocimiento y asfixia.
 Arsénico: la intoxicación se produce por la ingestión accidental de insecticidas o de frutas y
vegetales rociados con insecticidas. Produce síntomas gastrointestinales agudos como: náuseas,
vómitos, diarrea, fatíga, postración y debilidad muscular.
 Botulismo: se origina por la ingesta de alimentos en conservas mal esterilizados, donde la bacteria
Clostridium botulinum forma una toxina sumamente nociva para el organismo.
 Alcohol: produce ligeron efectos en el sistema nervioso. La dependencia del alcohol, se denomina
alcoholismo. Puede dar lugar a otras enfermedades. Ej.: cirrosis, convulsiones, insuficiencia
cardíaca.
 Tabaco: En su combustión se producen sustancias nocivas para el organismo como la nicotina.
Estimula la liberación de adrenalina y otras sustancias que causan aumento de frecuencia cardíaca,
elevan la presión y estrechan los vasos sanguíneos. A demás en el alquitrán, presente en el humo
del tabaco hay sustancias que producen cáncer.

BIOLOGÍA BLOQUE I UNIDAD 3

El organismo humano.

El hombre es un organismo heterótrofo que incorpora alimentos constituidos por nutrientes. Estos
nutrientes son:

 Lípidos o grasas; a través de ellos el organismo almacena energía, forman parte de la membrana
celular, y además constituyen la base química de ciertas hormonas. Los alimentos que poseen lípidos
pueden ser de origen vegetal (aceites, maní, etc.) o animal (carne roja, lácteos y sus derivado, etc.).
 Hidratos de carbono o azúcares; son sustancias pequeñas que pasan con facilidad la membrana
celular brindando una buena cantidad de energía rápida.
 Proteínas; son moléculas grandes compuestos por aminoácidos. Son nutrientes con función plástica
o estructural, porque se usan en la formación o reparación de tejidos. Algunas proteínas cumplen
función inmunológicas, otras son la base química de ciertas hormonas, o sirven para el transporte de
oxígeno (hemoglobina). Alimentos ricos en proteínas son: todas las carnes, leche soja, etc.
 Vitaminas; son compuestos químicos (pequeñas cantidades) que cumplen importantes funciones
reguladoras. Están las liposolubles (las disueltas en la grasa de los alimentos, como vitaminas A, D,
E y K) y las hidrosolubles (las disueltas en agua, como el complejo b y la vitamina C).
 Agua; sustancia más abundante en el organismo. Es el medio donde se desarrollan casi todas las
reacciones químicas. Entre sus funciones están la regulación de la temperatura, y disolver y ser
transporte de nutrientes y desechos.
 Minerales; intervienen en la regulación en los procesos celulares o forman parte de algunas
estructuras del cuerpo. Como el calcio (presente en los huesos) o el hierro que forma parte de la
hemoglobina).

Sistema digestivo.

Mediante la respiración se incorpora el oxígeno. El resto de los nutrientes ingresan a través de la


ingesta de alimentos. En el proceso de la digestión se transforman los alimentos en sustancias simples.

El sistema digestivo está constituido por órganos huecos (boca, estomago, etc.); y por órganos
macizos, las glándulas (parótidas, páncreas, etc.).
La digestión comienza en la boca: los dientes cortan y trituran el alimento, que al mezclarse con la
saliva se lubrica favoreciendo la deglución formando el bolo alimenticio que llega al estómago pasando
por la faringe y el esófago (que se contrae produciendo movimientos peristálticos).

El estómago presenta dos anillos musculares (esfínteres) que evitan que retroceda el bolo alimenticio.
Uno es el cardias que lo separa del esófago y el otro es el píloro, que impide el reflujo desde el
intestino.

El estómago posee células en sus paredes, algunas de las cuales segregan jugo gástrico que actúa sobre
las proteínas e inician su degradación.

El quimo (mescla de alimento con el jugo gástrico) sale del estómago a través del píloro y llega al
duodeno, primera porción del intestino delgado. Allí recibe dos jugos digestivos: el pancreático (del
páncreas) y la bilis (del hígado). Además del segregado por el intestino llamado intestinal.

Los movimientos peristálticos del intestino delgado mezclan y amasan su contenido llamado quilo, lo
que favorece la acción de las enzimas digestivas (compuestos químicos cuya función es degradar los
nutrientes a sustancias simples).

Lo anteriormente descripto es el proceso digestivo.

Ahora el organismo debe absorber los nutrientes a través de las vellosidades intestinales y lo que no
se absorbe como la celulosa juntos con las bacterias intestinales, entres otros, forman las heces.

En el intestino grueso se completa la absorción de agua y sales minerales, que son tomadas de la
materia fecal, dándole a ésta la consistencia adecuada.

La última parte del intestino la constituye el recto, que se comunica con el ano por medio del esfínter
anal.

Sistema respiratorio

En la mecánica respiratoria existe dos actos: la inspiración (en la que entra el aire) y la espiración
(salida del aire, principalmente constituido por dióxido de carbono- relajación del musculo llamado
diafragma-).

El aire que se inspira fluye por: fosas nasales, faringe, laringe (parte superior de la tráquea), tráquea y
bronquios. Estos últimos ingresan al pulmón ramificándose en conductores cada vez más pequeños
llamados bronquíolos, que a su vez desembocan en los alvéolos, especie de bolsitas con paredes muy
finas y sumamente irrigadas por vasos sanguíneos. Allí se produce la hematosis, intercambio gaseoso
entre el aire que contiene un alvéolo y la sangre que circula por los capilares: el oxígeno sale del alvéolo
y pasa a la sangre, y el dióxido de carbono sale de la sangre y pasa al alvéolo.

Sistema circulatorio

El sistema circulatorio es el encargado de trasportar: alimentos y oxígeno a todas las células del cuerpo;
los productos de desechos; hormonas y de equilibrar la temperatura corporal.

Lo hace a través de un fluido llamado sangre compuesto por:

 El plasma; parte líquida, que se compone de gran cantidad de agua, transporta proteínas,
azúcares, lípidos, hormonas, etc.
 Los glóbulos rojos; parte sólida, células que le otorgan el color característico a la sangre,
presentan en su citoplasma la hemoglobina que transporta adheridos el oxígeno y el dióxido de
carbono, respectivamente.
 Los glóbulos blancos; parte sólida, células del sistema inmune del organismo, son los encargados
de defendernos ante las enfermedades.
 Las plaquetas, parte sólida, fragmentos de células del sistema que intervienen en la formación
del coágulo cuando hay una lesión en el vaso sanguíneo (sangrado).

Está constituido por:

 El corazón; presenta internamente cuatro cavidades: dos aurículas (en la parte superior) y dos
ventrículos (en la parte inferior); separados entre sí por un tabique y una válvula, de manera que
la aurícula derecha se comunica con el ventrículo derecho, y izquierda con el izquierdo.
 Vasos sanguíneos; existen tres tipos: las arterias (transportan la sangre oxigenada desde el
corazón hacia los órganos), las venas (transportan sangre con abundante dióxido de carbono-
carboxigenada- desde el cuerpo hacia el corazón) y los capilares sanguíneos (de calibre muy fino
y paredes delgadas, que en su trayecto ponen en contacto la sangre con los tejidos favoreciendo
el intercambio de oxígeno y nutrientes por dióxido de carbono y desechos celulares).

La sangre circula por los vasos sanguíneos merced a los impulsos que le imprime el corazón, que al ser un
músculo, posee la propiedad de contraerse (sístole) o relajarse (diástole).

Existe en el sistema circulatorio dos circuitos:

 Circuito mayor; la sangre oxigenada que proviene de los pulmones, sale del ventrículo izquierdo por
la vena aorta, que se ramifica por todo el cuerpo hasta formar capilares. En ellos se lleva a cabo el
intercambio de nutrientes por desechos. De regreso, la sangre venosa llega al corazón por la vena
cava superior y la vena cava inferior.
 Circuito menor; la sangre carboxigenada que proviene de todo el cuerpo, sale del ventrículo derecho
por la arteria pulmonar y va a los pulmones. Allí se realiza la hematosis y vuelve oxigenada a la
aurícula izquierda por las venas pulmonares. De aurícula izquierda pasa al ventrículo izquierdo y
nuevamente recorre los circuitos.

La excreción

Se llama excreción a la eliminación de sustancias que ya no pueden ser utilizadas por el organismo. Los
riñones, los pulmones y las glándulas sudoríparas se encargan de realizar esa función.

Los riñones forman orina, los pulmones eliminan dióxido de carbono y agua, y las glándulas sudoríparas
eliminan agua y minerales.

El sistema urinario

El urinario es el principal sistema excretor del cuerpo humano, está formado por: los riñones, los
uréteres, la vejiga y la uretra.

El exceso de agua es eliminado principalmente por los riñones, que también controlan la cantidad de
sales presentes en la sangre. Lo realizan por medio de la formación de orina.

El riñón está constituido por nefrones, que son la unidad anatómica y funcional de ese órgano.
Presentan una especie de filtro y un conjunto de tubos.

La sangre que llega al nefrón, filtra sus desechos que van a constituir la orina. Junto con ellos pasan
también a los tubos muchas sustancias útiles. Allí son reabsorbidas y devueltas a la sangre.

La orina es conducida por los uréteres desde los riñones a la vejiga urinaria (este órgano es una
especie de bolsita con paredes muy elásticas) donde se almacena. De allí, sale un conducto llamado
uretra, que lleva la orina al exterior.
La orina está constituida principalmente por agua, y una mínima cantidad de otras sustancias, como
urea, ácido úrico, amoníaco y minerales.

Sistema inmunológico

El sistema inmunológico se encarga de defender al ser humano de la agresión producida por el


contacto de microorganismos.

Los mecanismos inespecíficos actúan de manera permanente y no identifican al agresor. Dentro de


ellos se encuentran:

 Las barreras primarias; la piel (que recubre todo el exterior del cuerpo) y las mucosas (tejidos
epiteliales que revisten los órganos huecos y conductos del organismo comunicados o no con el
exterior).
 La respuesta inflamatoria; se genera cuando la primera barrera ha fallado. Al producirse una
lesión o una infección, el organismo genera una serie de sustancias químicas que atraen a los
glóbulos blancos y altera la impermeabilidad de los vasos sanguíneos. Conjuntamente sale
plasma, por la zona que se presenta enrojecida y dolorida. El pus se forma por los glóbulos
blancos muertos y los restos del microorganismo.

Los mecanismos específicos actúan cuando han fallado los inespecíficos. Este tipo de reacción reconoce al
agente invasor y en respuesta actúa específicamente sobre ese y no otro. Hay dos tipos de respuesta
inmunes que actúan sobre el virus, la bacteria u otro agente patógeno:

 Respuesta humoral; los anticuerpos son proteínas sintetizadas por un tipo de glóbulo blanco o
leucocito llamado linfocito B.
 Respuesta celular: actúa directamente en la respuesta, sin sintetizar anticuerpos. Conocidos como
linfocito T, hay de tres tipos con diferentes funciones: citotóxicos, cooperadores y supresores.

Sistema endocrino

 El sistema endocrino está constituido por glándulas dispuestas en todo el organismo.


 Las glándulas emiten “señales” que actúan en otros órganos, llamados órganos blancos.
 Las células cuentan con receptores que reconocen estas señales y producen una respuesta
determinada.
 Estas “señales” son en realidad sustancias químicas llamadas hormonas. Son generadas por las
glándulas de secreción interna. Se mueven a través del sistema circulatorio.
 Hiperfunción: cuando el cuerpo secreta más hormonas de las que necesita.
 Hipofunción: cuando la cantidad producida no es lo suficiente.
 La respuesta inducida por la hormona actúa sobre la glándula frenando la liberación de esa sustancia.
 Las glándulas de secreción interna son:
o Glándula pineal.
o Hipófisis
o Tiroides
o Paratiroides
o Timo
o Suprarrenales
o Páncreas
o Testículos y ovarios.

BIOLOGÍA BLOQUE I UNIDAD 4


La reproducción es importante para la continuidad de la vida. No es indispensable para el individuo, pero si
para la perpetuación de una especie.

4.1 Reproducción humana. Fecundación, embarazo y parto.

 En la especie humana los sexos están diferenciados (masculino y femenino). Los individuos
tienen características diferentes.
 Órganos del aparato reproductor masculino:
o Internos: testículos, secretan hormonas y forman los espermatozoides o gametos
masculinos.
o Externos: son el pene y el escroto. Existen otros órganos, que son glándulas anexas
(vesícula seminal y próstata) cuyas secreciones forman el medio líquido del semen,
que transporta los espermatozoides.
 Órganos del aparato femenino: Están preparados para la fecundación y el desarrollo del nuevo
individuo.
o Internos: constituido por los ovarios, que producen las hormonas femeninas y la
formación de óvulos o gametos femeninos; la vagina y el útero.
o Externos: constituidos por los labios mayores y menores, la vulva y el clítoris.

4.1.a Los caracteres sexuales primarios y secundarios

 Según los genes heredados al nacer presenta las sus características sexuales primarias, que son
los genitales masculinos o femeninos.
 En la pubertad aparecen las características sexuales secundarias. Las gónadas (testículos y
ovarios) producen hormonas.
o En la mujer:
 Determina el crecimiento de las mamas.
 Aumento del tamaño de la vagina.
 Desarrollo de vello en axilas y pubis.
 Menstruación.
 Depósito de grasa en determinadas zonas del cuerpo.
o En el hombre:
 Aumenta el tamaño de los testículos y del pene.
 Aumento de las glándulas anexas.
 Cambia la voz.
 Aparece vello corporal.
 Incrementa la masa muscular.

4.1b Fecundación, embarazo y parto

 Fecundación: es la unión de los gametos masculino y femenino, da origen al cigoto. El material


genético del padre y la madre se fusiona para dar vida a un nuevo ser.
 Embarazo: período que comienza con el embarazo y termina con el nacimiento o parto.
o La célula formada tras la fecundación se divide y anida en el útero.
o Se forma el embrión que cuenta con todo lo necesario para crecer.
o A medida que crece el embrión toma forma humana, se constituye el feto.
o Al final del embarazo el feto está listo para sobrevivir fuera del útero materno.
 Parto: momento en que el bebé pasa por el canal vaginal para salir del cuerpo de la madre.

4.2 Genética

 La genética es la rama de la biología que estudia la transmisión de los caracteres hereditarios.


 El ADN (ácido desoxirribonucleico) está dividido en porciones llamadas genes o unidades
hereditarias que poseen información para cada una de las características del individuo. (Ej.:
color de los ojos).
 El óvulo y el espermatozoide son capaces de generar un nuevo ser a partir de la recombinación
del material genético. Son células haploides (tienen la mitad del material genético).
 La nueva célula, el cigoto es diploide. (tiene la suma del material genético).

4.2. Recesividad y dominancia

 Cada característica de la nueva persona tiene dos informaciones (una heredada del padre y otra
de la madre).
 Gen recesivo, es la información genética que está en el ADN pero no se manifiesta. (está
oculta)
 Gen dominante, es el gen que se expresa en una característica del individuo.
 Genotipo: combinación de genes para una característica.
 Fenotipo: es la expresión de la característica de los genes dominantes.

4.3. Teoría de la evolución de las especies

 Teoría de Lamarck, establecía que las modificaciones del ambiente generaban cambios
adquiridos en un individuo y que éste lo transmitía a la próxima generación.
 Charles Darwin  Teoría de la selección natural.
o Variabilidad de la descendencia: de una generación a otra hay pequeñas variaciones.
o Superproducción: En un ambiente, existe una competencia por la supervivencia.
o Selección natural: Los individuos con variaciones favorables tienen más posibilidades
de sobrevivir y tener descendencia.
 Neodarwinismo o teoría sintética de la evolución. Parte de los tres conceptos de Darwin e
incorpora los avances descubiertos por la genética. Contempla los siguientes puntos clave:
o La evolución actúa sobre las poblaciones no sobre los individuos.
o Las características de un individuo son heredadas mediante los genes.
o La variabilidad surge de la recombinación de los genes.
o Otra causa de la evolución son las mutaciones, que son variaciones en la secuencia del
o ADN. Ocurren al azar, y sus efectos pueden ser perjudiciales, neutro o beneficiosos.

4.3a La evolución humana

 La teoría de la evolución humana sostiene que el hombre proviene de un primate ancestral.


 Los primeros ancestros del género humano eran primates arbóreos: vivían en los árboles.
 Luego de una gran glaciación se tuvieron que adaptar a vivir en las praderas.
 Poco a poco fueron evolucionando hasta adoptar una postura erguida.
 El tamaño del cerebro fue creciendo, y se volvieron más inteligentes.
 La especie actual llamada Homo Sapiens Sapiens esta presente en el planeta desde hace
130.000 años.
BIOLOGÍA BLOQUE I UNIDAD 5

Los organismos las interacciones entre sí y con el medio

5.1 Las poblaciones

 La ecología se ocupa de la interrelación de los seres vivos entre sí y con la naturaleza.


 Para la ecología: una población es un conjunto de individuos de la misma especie.
 Especie: son todos los individuos que pueden reproducirse entre sí y cuyos hijos también pueden
tener decendientes.

5.1a Características de las poblaciones

 Tamaño: es el número de individuos que la componen.


 Densidad: individuos por unidad de área o volumen.
 Distribución espacial: forma en que se disponen los individuos de una población.
o Uniforme: cuando existe un espacio regular entre los individuos.
o Al Azar: cuando los individuos se ubican en cualquier lugar del territorio.
o Agrupada: cuando tienden a reunirse en grupos.
 Composición de la población: describe la proporción de individuos según su sexo o edad.
 Dinámica de las poblaciones: se relaciona con los cambios a lo largo del tiempo.
 Natalidad: cantidad de individuos que nacen.
 Mortalidad: número de individuos que mueren.
 Inmigración: cantidad que ingresa a una población.
 Emigración: individuos que abandona una población.