Protocolo Nivel de Conocimiento Sobre MPF en Las Pacientes en Puerperio de Los Servicios de Maternidad PDF

NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE METODOS ANTICONCEPTIVOS DE LAS
PACIENTES EN PUERPERIO DE LOS SERVICIOS DE MATERNIDAD DEL HOSPITAL

CENTRAL UNIVERSITARIO "ANTONIO MARIA PINEDA"
ABRIL - DICIEMBRE 2000. BARQUISIMETO.
MARIBEL DEL CARMEN CABRERA HERNANDEZ
UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO
BARQUISIMETO, 2001
Por
Trabajo de Grado para Optar al

Grado de Especialista
UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO

Escuela de Medicina "Dr. Pablo Acosta Ortiz"
Barquisimeto, 2001
Por
Trabajo de grado aprobado
________________________ _________________________
Dr. Pablo García JURADO
(TUTOR)
______________________________
JURADO
Barquisimeto, Febrero 2001

DEDICATORIA
A, Dios , A la Virgen de Coromoto, A José Gregorio
Hernández y al Divino Niño por haberme iluminado.
A mis padres Julio y Viola por haberme dado buenos
ejemplos, apoyado y guiado a lo largo de toda mi vida.
A mi hija por ser la mayor bendición de Dios
Al resto de mi familia y amigos queridos
iv
AGRADECIMIENTO
A Dios Todopoderoso, por haber guiado mis pasos, por ser mi fuerza, mi salvador y
mi razón de vida.
A la Universidad Centrooccidental “Lisandro Alvarado”, por ser la institución que
permitió mi formación en su seno.
A mis Padres Julio y Viola, por todo el amor incondicional y todos los sacrificios
posibles para lograr este sueño, Gracias por todo, Los Amo.
A mis Hermanos Julio Jesús, Elisa, Julio José y Maritza por haberme ayudado y por
estar conmigo en todo tiempo.
Al Dr. Pablo García por apoyarme en la realización de este estudio.
A mis amigas Reina y Jannette por toda su generosidad y solidaridad
A todas las personas que ven mi triunfo como suyo.
¡GRACIAS!
v
CURRICULUM VITAE
Maribel del Carmen Cabrera Hernández

Candidata a obtener el Título de Especialista.
Tesis: Nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos de las

pacientes en puerperio de los servicios de maternidad del Hospital
Central Universitario”Antonio María Pineda” Abril-Diciembre 2000.
Barquisimeto.
Postgrado: Obstetricia y Ginecología
Título Obtenido: Médica Cirujana. Universidad del Zulia 1983-1993.
Cargos Desempeñados:
• Internado Rotatorio Docente I.V.S.S. Hospital “Pastor Oropeza Riera”.1993-

1995.
• Médico Rural: Ambulatorio Rural tipo II, Curarigua. 1993-1994.
• Médico Residente de Obstetricia y Ginecología. Hospital “Pastor Oropeza”.

I.V.S.S. 1995- 1997.
Cargo Actual: Residencia Universitaria de Post-Grado en Ginecología y
Obstetricia.Hospital Central Universitario “Antonio María Pineda”.1998-2001.
vi
ABRIL-DICIEMBRE 2000. BARQUISIMETO.

RESUMEN
Con la finalidad de evaluar el nivel de conocimiento sobre métodos

anticonceptivos en las puerperas de los Servicios de Maternidad y su relación con
variables de orden individual y sociológicas, se llevó a cabo un estudio descriptivo,
transversal durante el período Abril- Diciembre del 2000. Se estudiaron 400
puerperas, a las que se les aplicó un instrumento compuesto de 20 ítems, para
evaluar diferentes aspectos que sobre métodos anticonceptivos tenían referentes a:
generalidades sobre planificación familiar, ventajas de la planificación familiar post-
parto; generalidades sobre métodos anticonceptivos, modalidades y características
de los métodos anticonceptivos y falsos conceptos sobre los mismos. De los
resultados arrojados predominó el bajo nivel de conocimiento sobre métodos
anticonceptivos que se ubicó en la categoría deficiente ( 60,5%) .Fue mayoritario el
grupo etario entre 20 y 29 años con un 47% mostrando así mismo un nivel de
conocimiento deficiente en un 61.8%.
El 43% no completo la secundaria, además de tener una ubicación mayoritaria

en la categoría deficiente (65.1%). La mayoría tenía una relación de pareja estable,
casada 53% o en unión estable 43%, con predominio en ambos grupos del bajo nivel
de conocimiento. El 58% realizaba oficio del hogar, con nivel de conocimiento
predominante en la categoría deficiente 70.7%. El 50% pertenece a la clase obrera
donde se observó el menor nivel de conocimiento. El 71 % de las puerperas
iniciaron sus relaciones sexuales entre los 14 y 19 años siendo el grupo que obtuvo
el menor nivel de conocimiento. En el 61% de los casos el embarazo actual fue
deseado, sin embargo tenían bajo nivel de conocimiento.
El cónyuge y su pareja eligieron el método anticonceptivo que emplearon de

mutuo acuerdo en el 73% de los casos, aun así el nivel de conocimiento resultó
deficiente en su mayoría. El 43% de las pacientes habían esperado entre 1 y 5 años
para un nuevo embarazo, pero con el 62.8% de los casos ubicado en la categoría
deficiente.
El 82% habían tenido una sola pareja, de las cuales el 58.8% obtuvo un nivel
de conocimiento deficiente. La participación del Médico como fuente de información
fue del 34% donde el nivel de conocimiento de ubicó en un 55.8% en la categoría
deficiente.
vii
INDICE
Capitulo pp.
AGRADECIMIENTO V
I.-INTRODUCCION 1
II.- EL PROBLEMA 3
A.-Planteamiento del problema 3
B.-Objetivo de la Investigación 9
C.-Marco Metodológico 11
III -RESULTADOS 13
IV.- DISCUSIÓN 39
V.- CONCLUSIONES 42
VI.- RECOMENDACIONES 46
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 48
ANEXOS 51
viii
I.-INTRODUCCION
En nuestra experiencia como médicos, frecuentemente encontramos mujeres
con un embarazo no deseado, ya sea por fallas propias del método anticonceptivo
empleado, por desconocer como usarlos, o no emplearlos, reflejándose con esto
deficiencias en la aplicación de los programas actuales de planificación familiar.
Esta situación es evidente en los servicios de maternidad del Estado Lara, donde las
mujeres tienen un embarazo tras otro no deseado, al iniciar las relaciones sexuales
sin protección durante el puerperio; por tal motivo se hace necesario una
cooperación coordinada entre los servicios de planificación familiar a nivel primario y
hospitalario.
Cabe destacar que la labor de promoción y educación sobre los servicios de
planificación familiar, no es cuestión de un esfuerzo aislado, sino de un continuo
ofrecimiento de información clara, eficaz, adecuada a cada mujer o pareja, a manera
de orientación, respetando su condición sociocultural, lo que garantizará un mejor
uso y continuidad del método escogido.
1
2
En lo que respecta al aspecto sanitario, una de las medidas más importantes
que contribuye a disminuir el índice demográfico es la planificación familiar, y dentro
de ésta el uso de métodos anticonceptivos, siendo primordial el conocimiento que
tenga la mujer y su pareja acerca de su manejo, y que de esta manera puedan
desarrollar relaciones responsables y satisfactorias que les garantice tener una
procreación controlada.
II.-EL PROBLEMA
A.-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Existen muchos factores que influyen en la elección de los métodos
anticonceptivos, entre éstos se pueden mencionar los socioculturales, religiosos, éticos,
políticos, biológicos, psicológicos, la educación, la procedencia, el empleo, la situación
matrimonial, el tamaño de la familia, la edad y la situación económica. Estos factores
dificultan la comprensión de la información y aceptación de los métodos anticonceptivos;
dentro de éstos cabe destacar la cultura arraigada que existe en relación a que es la
mujer la que debe usar la anticoncepción por temor a la reacción de su pareja, y a la
creencia por parte de los médicos, enfermeras y trabajadoras sociales de que las
mujeres recién paridas no requieren anticoncepción ya que no van a reiniciar su
actividad sexual de inmediato, pero muchas parejas si lo hacen entre las seis semanas
post-parto, por lo que es oportuno captarlas durante su estadía en las maternidades.
En otro orden de ideas González y Szcezdrin (1) concluyen en su trabajo sobre
conocimiento, actitud y práctica anticonceptivas en adolescentes, que no hay
relación directa entre conocimiento y uso de métodos, donde se utilizó un esfuerzo
por hacerles conocer los métodos anticonceptivos y aumentar su acceso a los
mismos, evidenciando que esto no fue suficiente para evitar el número creciente de
3
4
embarazos.
No se puede obviar a Sabogal en Colombia, quien en 1990 señala la existencia
de una gran brecha entre lo que saben los médicos, enfermeras y trabajadoras
sociales y lo que conocen y practican las familias(2).
De ahí surge la necesidad de que la usuaria y la pareja tenga suficiente
información al respecto, la cual debe ser impartida mediante conocimiento científicos
veraces y concretos, con la participación del médico, donde éste actuará como
orientador, ofreciendo una información clara, objetiva y suficiente, exponiendo las
ventajas y desventajas de usar o no cada uno de los métodos anticonceptivos,
permitiendo a la mujer elegir su método y de esta manera evitar una incorrecta
utilización y mala tolerancia, buscando además que ésta asuma un papel activo y
responsable en la planificación familiar.
De acuerdo a lo anterior la planificación familiar es un programa con una base
educativa fundamentada en los principios de medicina preventiva según lo expresa
Gutiérrez(3), por lo tanto es importante conocer actitudes, creencias, valores,
conocimiento y comportamientos relacionados con la actividad sexual y reproductiva

5
de las parejas e individuos, con el fin de motivar y captar a los usuarios, para
incorporarlos a la red de planificación familiar. En otro estudio del mismo autor
realizado en seis entidades federales de Venezuela en 1982, mediante la aplicación
de cuestionario, determinó que un 68,7% de la población sabe algo de planificación
familiar, un 19,7 la desconoce y el 70,2% se hubieran planificado antes si hubiesen
conocido los servicios de planificación familiar. Szcezdrin en su trabajo sobre
planificación familiar en Venezuela en 1983, señala que en la actualidad ningún
programa de salud ofrece a todos los padres potenciales, acceso a medidas de
planificación familiar, además de enfatizar que la tradición, la ignorancia y el miedo,
hacen que los pacientes no acudan a los centros de planificación familiar y prefieran
usar algún método tradicional de poca eficacia(4).
En consideración a lo señalado, el sitio ideal para el abordaje a los usuarios
potenciales de los métodos anticonceptivos es a nivel de las maternidades, como lo
señala López Canales en Honduras en 1983 sobre las estrategias de fortalecimiento
de los servicios de planificación familiar, quien resalta el incremento de la captación
de las usuarias en las maternidades en contraposición al pobre impacto de un
programa de promoción sobre planificación familiar a nivel de consultas externas,
evidenciándose de esta manera que el momento de intervención es factor
determinante en la aceptabilidad del método(5).

6
Cabe destacar al hombre, quien es parte indispensable e interesada en la
práctica de la planificación familiar, aunque se asume con frecuencia que los
hombres tienen poco interés en la paternidad responsable, no obstante, a escala
mundial se considera que por lo menos un tercio de todas las parejas que hacen uso
de la planificación familiar, emplean un método en el que se requiere la participación
masculina, bien sea mediante la práctica del coito interrumpido, el uso del condón, la
abstinencia periódica o la vasectomía. En la mayoría de las sociedades, el hombre
es el protagonista en la toma de decisiones, incidiendo en el comportamiento de la
pareja con respecto a la procreación e influyendo en la selección y tiempo de uso de
los métodos anticonceptivos. Es por ello que a través de diversas estrategias y
medios de comunicación, se debe concientizar al hombre sobre su responsabilidad
en el logro de una procreación acorde con sus posibilidades y expectativas (11).
Por consiguiente el embarazo y el post-parto son etapas de la vida reproductiva
que ofrecen una buena oportunidad para educar a las mujeres sobre la importancia
del espaciamiento de los hijos y sobre los métodos anticonceptivos (5). La
Organización Panamericana de la Salud (OPS) en 1993 señaló la importancia
cultural de los períodos post-parto para las parejas, mostrando la necesidad de
integrarla a los servicios de salud materno-infantil, por lo que se hace pertinente
analizar el estado actual de los servicios de planificación familiar en los diferentes
países y programar actividades para brindar el servicio durante la vida fértil de la

7
mujer, como se ha implementado en Honduras, México, Túnez, Colombia y Perú,
donde se han obtenido significativas tasas de aceptación (7).
Szcezdrin menciona en la Maternidad "Concepción Palacios" de Caracas
desde su creación en 1963, presta asistencia médica a todas las personas que
desean planificar su familia, y servir de control postparto. ofreciendo diariamente
charlas para las pacientes sobre los métodos anticonceptivos, ya la oportunidad de
planificarse a través del Dispositivo Intrauterino, anticonceptivos orales y
esterilización quirúrgica.
El presente trabajo pretendió determinar el nivel de conocimiento sobre método
de anticoncepción de las pacientes en puerperio de Los servicios de Maternidad del
Hospital Central “Antonio María Pineda”.
La motivación de esta investigación se basó en el hecho de que las mujeres
iniciaban precozmente en el post-parto sus relaciones sexuales sin el empleo de un
método de anticoncepción que evitara un nuevo embarazo incluso en el puerperio.

8
En el estudio propuesto se eligieron 400 puerperas de las diferentes
maternidades, esto permitió determinar el nivel de conocimiento sobre métodos
anticonceptivos asociados a diferentes variables de orden individual y sociológicas.

B.-OBJETIVOS
1. Objetivo General
Determinar el nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos que tienen
las puerperas de la Maternidad del Hospital Central "Antonio María Pineda" y la
relación que esta guarda con algunas características generales de la población.
2. Objetivos Específicos
• Determinar según los resultados de la prueba de evaluación especifica (Anexo
1) el nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos que tienen las puerperas:
Bueno, Regular o Deficiente.
• Determinar la relación entre el nivel de conocimiento y la edad de la paciente.
• Determinar la relación entre el nivel de conocimiento y el grado de instrucción.
• Determinar la relación entre el nivel de conocimiento y el estado civil de las
puerperas.
• Determinar la relación entre el nivel de conocimiento y la ocupación de las
puerperas.
• Determinar la relación entre el nivel de conocimiento y el nivel socioeconómico
de las pacientes.
9
10
• Determinar la relación entre el nivel de conocimiento y la edad de inicio de las
relaciones sexuales.
• Determinar la relación entre el nivel de conocimiento y el deseo del embarazo
actual.
• Determinar la relación entre el nivel de conocimiento y la paridad de las
puerperas.
• Determinar la relación entre el nivel de conocimiento y la participación de la
pareja en la elección del método anticonceptivo a utilizar.
• Determinar la relación entre el nivel de conocimiento y el número de parejas
sexuales que ha tenido la puerpera.
• Determinar la relación entre el nivel de conocimiento y la fuente de
información.
• Determinar la relación entre el nivel de conocimiento y el período intergenésico
de las puerperas.
C.-MARCO METODOLOGICO
Esta es una investigación de tipo descriptivo transversal, porque se determinó
en un momento dado el nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos que
poseen las puerperas de los Servicios de Maternidad del Hospital "Antonio María
Pineda" de M.S.D.S., además se destacó los factores más importantes que influyen
en dicho nivel de conocimiento.
La población estuvo representada por 400 mujeres en puerperio de los
Servicios de Maternidad del Hospital Central "Antonio María Pineda" de
Barquisimeto, durante el lapso abril-diciembre del 2.000. Se excluyó las pacientes en
minusvalía física o mental, que por sus condiciones de salud no puedan responder
la encuesta, además de las personas que no dieran el consentimiento para la
aplicación del instrumento y aquellas pacientes incluidas los días anteriores.
Dicha encuesta consta de 20 preguntas de selección única estructuradas de
la siguiente manera: una primera parte de identificación general, que registra el
título, número de la encuesta, edad, estado civil, religión, grado de instrucción,
paridad, ocupación, edad de inicio de la primera relación sexual, nivel
11
12
socioeconómico, número de parejas que ha tenido, fecha del embarazo anterior,
deseo del embarazo actual, fuente de información sobre métodos anticonceptivos
y forma de participación del cónyuge en la elección del método anticonceptivo;
una segunda parte que evalúa el conocimiento sobre métodos anticonceptivos,
conformados por preguntas de respuesta única referente a: generalidades sobre
planificación familiar post-parto (pregunta 3); generalidades sobre métodos
anticonceptivos (preguntas 4 a la 9); modalidades y características de cada uno
de los métodos anticonceptivos (preguntas 10 a la 16); falsos conceptos sobre
métodos anticonceptivos (preguntas 17 a la 20).
El nivel de conocimiento se determinó según el número de respuestas
correctas de las puerperas de acuerdo al siguiente patrón de corrección: 1.e; 2.d;
3.e; 4.c; 5.e; 6.e; 7.e; 8.a; 9.e; 10.c; 11.d; 12.e; 13.c; 14.e; 15.e; 16.e; 17.e; 18.d;
19.d; 20.e.
Los resultados obtenidos se calificaron en una escala del 0 al 20 de la
siguiente manera: Excelente: de 17 a 20 puntos; Bueno: 13 a 16 puntos; regular: 10
a 12 puntos: deficiente: 00 a 09 puntos.

III.-RESULTADOS
Cuadro Nº 1
Nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos de las puerperas. Servicios de
Maternidad. “Hospital Central Antonio María Pineda”.
Abril-Diciembre 2000. Barquisimeto.
Nivel de Conocimiento Nº %
Bueno 63 15.7
Regular 95 23.8
Deficiente 242 60.5
Total 400 100.0
Fuente Propia.
Del total de las pacientes encuestadas (400), 242 de las mismas, el 60,5%tuvo
un nivel de conocimiento deficiente, ninguna de las encuestadas tuvo calificación de
excelente.
13
14
Gráfico Nº1
Nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos de las puerperas. Servicios de

Maternidad. “Hospital Central Antonio María Pineda”.
Abril-Diciembre 2000. Barquisimeto
60
50
40
30
20
10
0
%
BUENO REGULAR DEFICIENTE

15
Cuadro Nº 2
Nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos de las puerperas según grupo

etario. Servicio de Maternidad. Hospital Central “Antonio María Pineda”.
NIVEL DE CONOCIMIENTO
Edad Bueno Regular Deficiente TOTAL
(años)
Nº % Nº % Nº % Nº %
10 – 19 7 12.5 3 5.4 46 82.1 56 14,0
20 – 29 36 19.1 36 19.1 116 61.8 188 47,0
30 – 39 20 15.1 48 36.4 64 48.5 132 33,0
40 y más - - 8 33.3 16 66.7 24 6,0
TOTAL 63 15.7 95 23.8 242 60.5 400 100.0
Fuente propia
Del total de 400 pacientes, 188 (47%) correspondieron al grupo etario de 20-29
años, seguido del grupo de 30-39 años, (33%).
El nivel de conocimiento, en un 60.5% (242) se encuentra en el nivel deficiente.
El grupo de 20-29 años obtuvo el 61,8% (116 pacientes) en el nivel deficiente y
el grupo de 30-39 años entre los niveles bueno y regular presentó 51,5% (68
pacientes).
16
Gráfico Nº 2
Nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos de las puerperas según grupo
etario. Servicio de Maternidad. Hospital Central “Antonio María Pineda”.
120
100
80
60
40
20
0
10-19 a. 20-29 30-39 40 y más
Edad (años)
Bueno Regular Deficiente

17
Cuadro Nº 3
Nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos de las puerperas según grado

de instrucción. Servicio de Maternidad. Hospital Central “Antonio María Pineda”.
Grado de
Instrucción Bueno Regular Deficiente TOTAL
Nº % Nº % Nº % Nº
%
Primaria Inc. - - - - 9 100.0 9 2.25
Primaria Com. - - 11 13.9 68 86.1 79 19.75
Secundaria Inc. 24 14.0 36 20.9 112 65.1 172 43.0
Secundaria Com. 31 35.6 20 23.0 36 41.4 87 21.75
Universitaria Inc. - - 8 50.0 8 50.0 16 4.0
Universitaria Com. 8 21.6 20 54.0 9 24.3 37 9,25
TOTAL 63 15.7 95 23.8 242 60.5 400 100.0
Fuente Propia
El mayor volumen de pacientes encuestadas tenía como grado de instrucción
secundaria incompleta(172 Pacientes), de las cuales 112 tenían nivel de
conocimiento sobre métodos anticonceptivos deficiente (65.1%). De las de
secundaria completa 51 pacientes tenían nivel de conocimiento entre bueno y
regular que representaban un 58.6% de ese grupo. Las de universitaria completa
75.6% tenían nivel de conocimiento entre bueno y regular.

18
Gráfico Nº 3
Nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos de las puerperas según grado

de instrucción. Servicio de Maternidad. Hospital Central “Antonio María Pineda”.
Universitaria
Com.
Universitaria
Inc.
Secundaria
Com
Secundaria Inc
Primaria Com.
Primaria Inc.
0 20 40 60 80 100
%

19
Cuadro Nº 4
Nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos de las puerperas según

estado civil. Servicio de Maternidad. Hospital Central “Antonio María Pineda”.
Bueno Regular Deficiente TOTAL

Estado Civil
%
Casada 31 14.6 52 24.5 129 60.8 212 53
Unida 32 18.7 40 23.2 100 58.1 172 43
Soltera - - 3 25.0 9 75.0 12 3
Viuda - - - - 4 100 4 1
TOTAL 63 15.7 95 23.8 242 60.5 400 100.0
Fuente Propia
Predominaron las pacientes casadas y con unión estable (384 pacientes) de
las cuales 229 tenían nivel de conocimiento deficiente.

20
Gráfico Nº 4

estado civil. Servicio de Maternidad. Hospital Central “Antonio María Pineda”.
140
120
100
80
Nº
60
40
20
0
Casada Unida Soltera Viuda

21
Cuadro Nº 5
Nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos de las puerperas según la

ocupación. Servicio de Maternidad. Hospital Central “Antonio María Pineda”.
Bueno Regular Deficiente TOTAL

Ocupación
Oficios del Hogar 24 10.3 44 19.0 164 70.7 232 58.0
Obrera 3 4.5 12 17.6 53 77.9 68 17.0
Profesión Univ. 4 11.1 19 52.8 13 36.1 36 9.0
Estudiante 16 50.0 8 25.0 8 25.0 32 8.0
Profesión técnica 16 57.1 8 28.6 4 14.3 28 7.0
Comerciante - - 4 100.0 - - 4 1.0
TOTAL 63 15.7 95 23.8 242 60.5 400 100.0
Fuente Propia
Los oficios del hogar tienen el 58%, ubicándose en un 70,7 % de las mismas en
el nivel deficiente.
22
Gráfico Nº 5
Nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos de las puerperas según la

ocupación. Servicio de Maternidad. Hospital Central “Antonio María Pineda”.
Comerciante
Profesión Técn.
Estudiante
Profesión Univ
Obrera
Oficios del
Hogar
0 50 100 150 200

23
Cuadro Nº 6
Nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos de las puerperas según nivel

socioeconómico. Servicio de Maternidad. Hospital Central “Antonio María Pineda”.
Nivel Bueno Regular Deficiente TOTAL
Socioeconómico
Marginal - - 16 26.7 44 73.3 60 15.0
Obrera 19 9.5 40 20.0 141 70.5 200 50.0
Media Baja 32 29.6 28 25.9 48 44.4 108 27.0
Media Alta 8 28.6 11 39.3 9 32.1 28 7.0
Alta 4 100.0 - - - - 4 1.0
TOTAL 63 15.7 95 23.8 242 60.5 400 100.0
Fuente Propia
En cuanto a la estratificación social el 50% de las puerperas pertenecen a la
clase obrera, con un 70,5% en el nivel deficiente.

24
Gráfico Nº 6
Nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos de las puerperas según nivel

socioeconómico. Servicio de Maternidad. Hospital Central “Antonio María Pineda”.
160
140
120
100
80
60
40
20
Deficiente
Regular
0
Bueno
Alta
Media Alta
Obrera
Media Baja
Marginal
25
Cuadro Nº 7
Nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos de las puerperas según edad

de inicio de relaciones sexuales. Servicio de Maternidad. Hospital Central “Antonio
María Pineda”. Abril-Diciembre 2000. Barquisimeto.
Edad de Inicio Bueno Regular Deficiente TOTAL
(años)
14 – 19 44 15.5 48 16.9 192 67.6 284 71.0
20 – 25 19 21.6 32 36.4 37 42.0 88 22.0
26 – 31 - - 15 62.5 9 27.5 24 6.0
32 – 37 - - - - 4 100.0 4 1.0
TOTAL 63 15.7 95 23.8 242 60.5 400 100.0
Fuente Propia
El 71 % de las mujeres iniciaron sus relaciones sexuales entre 14-19 años,
siendo el grupo que obtuvo el 67,6% en el nivel deficiente.

26
Gráfico Nº 7
Nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos de las puerperas según edad

de inicio de relaciones sexuales. Servicio de Maternidad. Hospital Central “Antonio
María Pineda”. Abril-Diciembre 2000. Barquisimeto.
200
180
160
140
120
100
80
60
40
20
Deficiente
Regular
0
Bueno
14 - 19 20 - 25 26 - 31 32 - 37
Edad (años)
27
Cuadro Nº 8
Nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos de las puerperas según deseo

de embarazo actual. Servicio de Maternidad. Hospital Central “Antonio María
Pineda”. Abril-Diciembre 2000. Barquisimeto.
Deseo de Bueno Regular Deficiente TOTAL
embarazo
Sí 51 20.9 56 23.0 137 56.1 244 61.0
No 12 7.7 39 16.0 105 67.3 156 39.0
TOTAL 63 15.7 95 23.8 242 60.5 400 100.0
Fuente Propia
El 61% de las puerperas habían deseado el embarazo, sin embargo el 56.1%
de las mismas tenían un nivel deficiente.

28
Gráfico Nº 8
Nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos de las puerperas según deseo

de embarazo actual. Servicio de Maternidad. Hospital Central “Antonio María
140
120
100
80
60
40
20
0
Deseado No deseado

29
Cuadro Nº 9
paridad. Servicio de Maternidad. Hospital Central “Antonio María Pineda”.
Paridad Bueno Regular Deficiente TOTAL
Primípara 24 17.6 28 20.6 84 61.8 136 34.0
Multípara 39 14.7 67 25.3 158 60.0 264 66.0
TOTAL 63 15.7 95 23.8 242 60.5 400 100.0
Fuente Propia
El 66% de las encuestadas fueron multíparas, de estas; el 60% tenían
conocimiento deficiente.
Nota: Se indexó como multípara la puerpera de II y más paras.

30
Gráfico Nº 9

paridad. Servicio de Maternidad. Hospital Central “Antonio María Pineda”.
160
140
120
100
80
60
Deficiente
40
20 Regular
0
Bueno
Primípara
Multípara
31
Cuadro Nº 10

participación del cónyuge. Servicio de Maternidad. Hospital Central “Antonio María
Participación del Bueno Regular Deficiente TOTAL
cónyuge
Acuerdo mutuo 44 15.0 84 28.8 164 56.2 292 73
No ayuda a
16 27.1 5 8.5 38 64.4 59 14.75
elegir
Impone el
- - 3 11.5 23 88.5 26 6.5
método
Prohibe uso 3 13.0 15 65.2 5 21.7 23 5.75
TOTAL 63 15.7 95 23.8 242 60.5 400 100.0
Fuente Propia
El 73% de la muestra eligió el método anticonceptivo de acuerdo mutuo con la
pareja, sin embargo el 56.2% de la misma se ubica en un nivel deficiente de
conocimiento.
32
Gráfico Nº 10

participación del cónyuge. Servicio de Maternidad. Hospital Central “Antonio María
180
160
140
120
100
80
60
40
20
0
Acuerdo No ayuda a Impone el Prohibe uso
mutuo elegir método
33
Cuadro Nº 11

número de parejas. Servicio de Maternidad. Hospital Central “Antonio María Pineda”.
Número de Bueno Regular Deficiente TOTAL
parejas
Una 47 14.3 88 26.8 193 58.8 328 82.0
Dos 16 22.2 7 9.7 49 68.0 72 18.0
TOTAL 63 15.7 95 23.8 242 60.5 400 100.0
Fuente Propia
El 82% de las puerperas habían tenido una pareja y el 58.8% de las mismas
tenían un nivel deficiente de conocimiento sobre métodos anticonceptivos.
34
Gráfico Nº 11

número de parejas. Servicio de Maternidad. Hospital Central “Antonio María Pineda”.
200
180
160
140
120
100
80
60
40
20
0
Una Pareja Dos Parejas
35
Cuadro Nº 12
Nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos de las puerperas según fuente

de información. Servicio de Maternidad. Hospital Central “Antonio María
Deseo de Bueno Regular Deficiente TOTAL

embarazo
%
Médicos 16 11.8 44 32.4 76 55.8 136 34.0
Revista, Periódico 24 19.0 43 33.8 60 47.2 127 31.75
Familiares 8 13.3 3 5.0 49 81.7 60 15.0
Enfermeras - - 5 15.6 27 84.4 32 8.0
Otros 12 41.4 - - 17 58.6 29 7.25
Amigos 3 18.8 - - 13 81.2 16 4.0
TOTAL 63 15.7 95 23.8 242 60.5 400 100.0
Fuente Propia
La fuente de información más frecuente fue la del Médico con el 34%, seguido
de la Revista y Periódicos 31,75% en ambos casos el nivel de conocimiento se ubico
en Deficiente con 55,8% y 47,2% respectivamente.
36
Gráfico Nº 12
Nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos de las puerperas según fuente

de información. Servicio de Maternidad. Hospital Central “Antonio María
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Médicos
Revista-Period.
Familiares
Deficiente
Enfermeras
Regular
Otros
Amigos
Bueno
37
Cuadro Nº 13

período intergenésico. Servicio de Maternidad. Hospital Central “Antonio María
Período
intergenésico Bueno Regular Deficiente TOTAL
(años)
1–5 20 11.6 44 25.6 108 62.8 172 43.0
6 – 10 16 22.2 19 26.4 37 51.4 72 18.0
11 – 15 - - 4 50.0 4 50.0 8 2.0
16 – 20 3 25.0 - - 9 75.0 12 3.0
TOTAL 39 14.7 67 25.3 158 59.8 264 100.0
Fuente Propia
Se exceptuaron 136 primigestas.
De las 264 multíparas, el 65% de la muestra esperó entre 1- 5 años para una
nueva gestación, así mismo el 62,8% de ellas presentó un nivel deficiente de
conocimiento.
Nota: Multípara; 2 o más gestas.
38
Gráfico Nº 13

período intergenésico. Servicio de Maternidad. Hospital Central “Antonio María
Pineda”.Abril-Diciembre 2000. Barquisimeto.
120
100
80
60
40
Deficiente
20 Regular
Bueno
0
1 - 5a 6-10 a 11-15a 16-20a
Edad (años)
IV.-DISCUSION
El nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos de la población en
general fue deficiente(60.5%); tal como lo muestra Pérez(17).

El grupo etario de 20 a 29 años resultó ser mayoritario, debido a que constituye
uno de los períodos más fértiles de la mujer, además de ser el que muestra mayores
deficiencias en el nivel de conocimiento sobre métodos de anticoncepción; sin
embargo igual situación se observó en los demás grupos etarios, poniendo en
evidencia la necesidad de garantizar la labor educativa de los programas de
planificación familiar en forma continua a lo largo de la vida fértil de la mujer.
A lo antes expuesto cabe agregar lo reportado por Laya(15) donde el 62% de
las pacientes no conocían los métodos anticonceptivos; contrariamente Gutiérrez y
Aponte(3) señalan que el 68.7% de las mujeres sabia algo de planificación familiar, y
la Organización Panamericana de la Salud(16) reportó niveles relativamente altos de
conocimiento en materia de anticoncepción en Venezuela, donde el 98% de las
mujeres conocían por lo menos un método eficiente. Cabe destacar los hallazgos de
Pérez(17) en su trabajo con adolescentes; donde evidenció que el 80.4% tenían
bajos niveles de conocimiento sobre métodos anticonceptivos. Estos hallazgos
demuestran que es necesario dar información los más completa posible acerca de
los métodos anticonceptivos, de manera que mejore el nivel de conocimiento de los
39
40
mismos en cuanto a tipos, usos, ventajas, desventajas y características de cada uno.
En cuanto al estado civil en la investigación predominaron las casadas; a
diferencia de Pérez(17) donde el grupo mayoritario fueron solteras, mostrando

además el menor nivel de conocimiento(56,6%). Es de hace notar que en el estudio
la mayoría de las encuestadas tenían una relación de pareja estable, y aun así se
destacó el bajo nivel de conocimiento, pudiendo ser reflejo del poco impacto
formativo que ha tenido el programa de planificación familiar en las mismas.
Se detectó un claro predominio de amas de casa (58%), que además mostraba
un bajo nivel de conocimiento, a diferencia de las mujeres que desarrollaban otro
tipo de actividad las cuales exceptuando las obreras, lograron tener mayor nivel de
conocimiento al respecto, hallazgos similares observó Pérez(17). Por lo antes
expuesto podemos afirmar que el hecho de tener una profesión definida ofrece
mayor oportunidad para obtener mejor conocimiento sobre métodos anticonceptivos.
Las principales fuentes de información de las pacientes sobre anticonceptivos
fueron los médicos, sin embargo obtuvieron un nivel deficiente de conocimiento
sobre los mismos, resultado similar obtuvo Pérez(17). Llama la atención que la
participación del médico y la enfermera como fuente de información suma un total de
42%, no asociándose esto a un mayor nivel de conocimiento, probablemente se
deba a que los mensajes no están llegando, son incompletos, confusos o inexactos.
41
Se infiere que ninguna fuente es excluyente, sino que se complementan, pero
es el personal de salud, encabezado por el médico el responsable de mejorar la
calidad de las actividades educativas de motivación y captación de usuarias para

tratar de contrarrestar las informaciones distorsionadas que existen respecto a los
métodos anticonceptivos; esta actividad puede ser facilitada mediante la
participación de los medios de comunicación, los grupos organizados de la
comunidad y los docentes.
Independientemente del deseo de embarazo predominó el bajo nivel de
conocimiento. A lo que debemos agregar que la totalidad de las mujeres que no
desearon el embarazo, expusieron como causa la falla del método anticonceptivo
empleado en el momento. Para evitar posibles deserciones en las usuarias de los
métodos anticonceptivos por esta causa, es necesario que la escogencia y uso de
los mismos sea informada, donde el médico en su función de orientador dejará de un
lado la posibilidad de las fallas por ignorancia y uso inapropiado de dichos métodos.
V.-CONCLUSIONES
En base a lo expuesto anteriormente en el presente estudio, se observó la
relación que existe entre el nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos y
las características mostradas por las puerperas, objeto de esta investigación, las
cuales fueron:
• El 60,5% de las encuestadas obtuvieron un nivel deficiente en conocimiento
sobre métodos anticonceptivos.
• La edad de las encuestadas estuvo en el rango de 20-29 años en mayor
proporción, de las cuales el 61,8% tenían un nivel deficiente de conocimiento.
• A medida que aumentó el grado de instrucción aumentó el nivel de
conocimiento sobre métodos anticonceptivos, llama la atención que aún cuando los
grupos que habían culminado la secundaria y las que tenían estudios universitarios
mostraron mayor nivel de conocimiento ninguno logró ubicarse en la categoría de
excelente; esto se puede explicar por el hecho que el sistema educativo no ha
brindado una adecuada formación sobre planificación familiar y métodos
anticonceptivos a los estudiantes en los distintos niveles de enseñanza.
• No se encontró relación entre el estado civil y el nivel de conocimiento.
42
43
• La ocupación más común entre las encuestadas fue la de Oficios del Hogar,
de estas el 70,7% tenían conocimiento deficiente.
• El 50% de las encuestadas pertenecía a la clase obrera y de estas el 70,5%
tenían conocimiento deficiente.
• La edad de inicio de las relaciones sexuales fue precoz (14-19 años), en
este grupo el 67,6% tenían conocimiento deficiente. Este hecho viene a confirmar
que la falta de conocimiento sobre sexualidad, incluyendo los métodos
anticonceptivos y el cómo usarlos correctamente en estas edades es responsable de
las deficiencias detectadas y que repercuten a su vez en los altos índices de
natalidad desde la adolescencia, así como también en el gran número de embarazos
no deseados.
• En cuanto al nivel socioeconómico se observó que a medida que este
aumenta también lo hace el nivel de conocimiento, probablemente por tener mejor
oportunidad de lograr mayor grado de instrucción y acceso a los servicios de salud.
• No se encontró relación entre el deseo de embarazo y el nivel de
conocimiento.
44
• Las multíparas presentaron el mayor volumen de la muestra (60%) teniendo
nivel de conocimiento deficiente. Debido quizás al pobre impacto que ha tenido el
programa de Planificación Familiar en estos casos.
• Independientemente que la pareja ayudará o no a escoger el método
anticonceptivo, el nivel de conocimiento es deficiente.
• Un bajo porcentaje de las encuestadas mostró cohabitación sexual (18%),
no obstante, el 58% de las que tenían una sola pareja sexual obtuvo un nivel de
conocimiento deficiente.
• El conocimiento de las encuestadas sobre métodos anticonceptivos fueron
obtenido preferiblemente de información médica (34%) y de información impresa:
revistas y periódicos (31,75 %), a pesar de esto el nivel de conocimiento resultó ser
deficiente (55,8% y 47,2%) respectivamente.
• La mayoría de las encuestadas tuvieron períodos intergenésicos cortos,
este hallazgo estuvo en relación directa con el nivel deficiente de conocimiento. Se
infiere que la labor educativa sobre los beneficios de la planificación familiar y de los
métodos anticonceptivos se ha descuidado o se esta realizando de manera
inadecuada; lo que debe corregirse para motivar y captar a las usuarias potenciales
45
y mantener altas tasas de continuidad en el uso de los métodos anticonceptivos a lo
largo de la vida fértil de la mujer.

VI.-RECOMENDACIONES
• Mejorar los programas de Planificación Familiar a nivel hospitalario y
ambulatorio, dirigiendo la labor del personal de salud, encabezado por el médico,
hacia la orientación, educación y concientización de la población a su cargo sobre la
procreación racional, responsable y consciente.
• Capacitar al personal de salud que asuma la labor educativa sobre la
planificación familiar y los métodos anticonceptivos, para que aumenten el nivel de
conocimiento sobre los mismos.
• Planificar estrategias educativas dirigidas a la mujer y su pareja que tomen
en cuenta sus intereses, problemas, inhibiciones, grado de instrucción, nivel
socioeconómico, creencias y conocimiento que tengan sobre planificación familiar y
métodos anticonceptivos.
• Se recomienda la aplicación de la encuesta diseñada en esta investigación
como elemento evaluador sobre métodos anticonceptivos.
• Incorporar la anticoncepción post-parto a los servicios de planificación
familiar, de manera que permita a la mujer y su pareja espaciar adecuadamente el
46
47
siguiente embarazo o terminar oportunamente su función reproductiva.
• Promoción educativa hacia las mujeres que acuden a solicitar atención
obstétrica (consulta Prenatal), en los servicios de maternidad (puerperio) y al control
ambulatorio post-natal, sobre la importancia del espaciamiento de los embarazos y
sobre los métodos anticonceptivos.
• Promover la participación del hombre en el programa de planificación
familiar, tomándolo como un protagonista clave en la toma de decisiones, que influye
en el comportamiento de la pareja con respecto a la procreación, en la elección y
tiempo de uso de los métodos anticonceptivos.
• Por último la incorporación de la consulta de adolescente en todos los
centros de atención primaria, donde se les ofrezca a los jóvenes y a sus padres
atención integral y educación sobre sexualidad, salud reproductiva y anticoncepción,
para contribuir a la prevención del embarazo precoz.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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48
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Ambulatorio Urbano Tipo III La Carucieña. Barquisimeto Septiembre-
Octubre 1995. (Tesis de Postgrado). Barquisimeto. Centro Ambulatorio "Dr.
Rafael Vicente Andrade". Posgrado de Medicina Familiar. p. 1-57.
18. Méndez, H. (1994). Sociedad y Estratificación. Método Graffar. Caracas.

FUNDACREDESA. P. 21-3.
19. Uranga, F. (1994). Obstetricia Práctica. Editorial InterMédica. Quinta

Edición. Buenos Aires-Argentina. p. 135-136.
20. García, R. (1992). Pequeño Larousse Ilustrado. Ed. Larousse, S.A. México
21. Parra, L. y Col. (1986). Creencias y Prácticas sobre Planificación Familiar

que tiene la Población en Edad Fértil de una Población de Chiquinquirá.
Bogotá. Sn. p. 90.
50
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Familiar que tiene la Población en Edad Fértil demandante de los
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23. Gómez, P. (1993). Anticoncepción en Adolescencia y Perimenopausia.

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Reproductiva en Honduras. Perspectivas Internacionales en Planificación
Familiar. Número Especial: 14-21.
26. Hernández, S, R, Fernández C.y Baptista P. Metodología de la Investigación.

2ª Edición. MC Graw -Hill. Mexico.1998.Pp 240-242.
.
ANEXOS
Anexo1
INSTRUCTIVO
Esta encuesta forma parte de un estudio que se está realizando con mujeres
en puerperio, con el propósito de determinar el conocimiento que tienen sobre
métodos anticonceptivos, para poder posteriormente ayudar a realizar un programa
de planificación familiar post-parto.
Para ello se solicita su ayuda para que a través de esta encuesta poder
obtener dicha información.
Esta encuesta no es una evaluación y tiene carácter confidencial.
Escuche cuidadosamente cada pregunta y responda de acuerdo a su
parecer, indicando sólo una respuesta.
Gracias
Nº Historia: ________
Encuesta Nº: ________ Edad: _______ Religión:
Grado de Instrucción: __________Nivel Socioeconómico:
Embarazo: ___ Partos: ___ Cesárea: ___ Abortos: ___ Hijos Vivos: _____
Edad de inicio de la primera relación sexual: _____
Fecha del embarazo anterior: _____
Embarazo deseado: Si No .
En que forma participa su pareja en la elección del método anticonceptivo:
Imponiendo el método En Acuerdo Mutu o Prohibe su uso No ayuda a la
elección .
El conocimiento que tienes sobre métodos anticonceptivos los has adquirido
a través de: revistas, periódicos y libros Médicos Enfermeras Familiares
Amigos Otros: _______________________________________________
En las Siguientes preguntas diga una sólo respuesta:
1. La planificación familiar sirve para:
a. Que la pareja decida cuándo y cuántos hijos tendrán.
b. Evitar los embarazos.
c. Tener los hijos en el momento más adecuado.
d. Programar la llegada del próximo hijo.
e. Todas son ciertas.

2. El método anticonceptivo que use una mujer debe ser:
a. El que usted escoja.
b. El que su marido le imponga.
c. El que su médico decida.
d. El que se elige luego de un asesoramiento completo de su pareja con el
médico.
e. El que le aconseje su amiga.
3. La planificación familiar después del parto permite:
a. Evitar trasladarse a un centro de salud distante después del parto.
b. Iniciar las relaciones sexuales antes de los 40 días, después del parto
con seguridad.
c. Protección contra el embarazo por largo tiempo.
d. Menos dolor y sangramiento durante la colocación del aparato.
4. Con respecto a las pastillas anticonceptivas, es cierto que pueden ser usadas por
mujeres:
a. Mayores de 35 años.
b. Con diabetes no controlada.
c. Con hipertensión arterial.
d. Con anemia por deficiencia de hierro.
e. Ninguna de las anteriores.

5. Se conocen como métodos anticonceptivos.
a. La ligadura de las trompas.
b. El quitar el útero.
c. Los procedimientos naturales o artificiales destinados a evitar el
embarazo.
d. Las pastillas anticonceptivas.
e. El aparato intrauterino.
6. Los métodos anticonceptivos pueden iniciarse:
a. A las 24 horas después del parto.
b. Durante los primeros ocho días después del parto.
c. A los 40 días después del parto.
d. Cuando le quite el pecho al niño.
e. En cualquier momento después del parto.
7. Son métodos anticonceptivos.
a. Las pastillas anticonceptivas.
b. Los condones.
c. El aparato intrauterino.
d. El método del ritmo.
e. Todos los anteriores.

8. Donde se debe acudir para elegir un método anticonceptivo:
a. A las farmacias.
b. A la iglesia.
c. Al supermercado.
d. A comprar libros o folletos sobre métodos anticonceptivos.
e. A los servicios de planificación públicos o privados.
9. Podemos clasificar los métodos anticonceptivos en:
a. Naturales y artificiales.
b. Pastillas y aparatos.
c. Condónes y pastillas.
d. Esterilización.
e. No sabe.
10. Llamamos métodos anticonceptivos naturales:
a. Al método ritmo.
b. Temperatura basal y moco cervical.
c. Interrupción del acto sexual.
d. La lactancia materna.

11. Pueden usar métodos naturales:
a. Todas las mujeres.
b. Solo las católicas.
c. Mujeres con reglas regulares.
d. Las mujeres casadas.
e. No sé.
12. El método ritmo las ayuda a:
a. Quedar embarazadas.
b. Determinar el período de fertilidad.
c. Evitar el embarazo.
d. Todas las anteriores.
e. No sabe.
13. Con respecto a los métodos anticonceptivos, es cierto que:
a. Ninguno es confiable.
b. El aparato intrauterino produce cáncer.
c. Al usarlos, muchas mujeres quedan infértiles permanentemente.
d. La vasectomía y la ligadura de las trompas disminuyen el deseo sexual.
e. Todas son falsas.

14. Con respecto al condón es cierto:
a. No se debe utilizar más de una vez.
b. Es recomendable su uso en toda relación sexual.
c. Se coloca con el pene erecto.
d. Sirven para prevenir enfermedades venéreas.
15. Las espumas y jaleas espermaticidas:
a. Se colocan después de la relación sexual.
b. Se colocan 24 horas antes de la relación sexual.
c. Se colocan 15 minutos antes de la relación sexual.
d. Protegen siempre sin importar el momento en que se apliquen.
e. No sabe.
16. Con respecto a los aparatos intrauterinos, es cierto que:
a. Son de varias formas.
b. No interfieren con la lactancia materna.
c. Son de larga duración.
d. Es uno de los métodos más efectivos.

17. Los métodos hormonales incluyen:
a. Las pastillas anticonceptivas.
b. Las inyecciones.
c. Los implantes dentro de la piel.
d. Los aparatos intrauterinos.
e. Todas las anteriores.
18. Cualquier pastilla anticonceptiva puede:
a. Tomarse amamantando al bebé.
b. Comenzarse en cualquier día del mes.
c. Tomarlas cualquier mujer.
d. Tomarse durante el embarazo.
19. Con respecto a la esterilización quirúrgica es falso que:
a. Se puede emplear en la mujer.
b. Se puede emplear en el hombre.
c. Se pueden emplear en el hombre y en la mujer.
d. Cualquiera se puede someter a esterilización cuando lo desee.
e. Su elección debe ser consultada con el médico.

20. Con respecto a las mujeres que usan el aparato intrauterino que:
a. No necesitan regresar nunca a control médico.
b. Produce aumento de peso.
c. Es muy recomendado en las mujeres que nunca han salido
embarazadas.
d. Si sale embarazada, se le incrusta en la cabeza del bebé.

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NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE METODOS ANTICONCEPTIVOS DE LAS

PACIENTES EN PUERPERIO DE LOS SERVICIOS DE MATERNIDAD DEL HOSPITAL

MARIBEL DEL CARMEN CABRERA HERNANDEZ

UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO

MARIBEL DEL CARMEN CABRERA HERNANDEZ

Trabajo de Grado para Optar al

UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL LISANDRO ALVARADO

MARIBEL DEL CARMEN CABRERA HERNANDEZ

Trabajo de grado aprobado

Barquisimeto, Febrero 2001

A, Dios , A la Virgen de Coromoto, A José Gregorio

Hernández y al Divino Niño por haberme iluminado.

A mis padres Julio y Viola por haberme dado buenos

ejemplos, apoyado y guiado a lo largo de toda mi vida.

A mi hija por ser la mayor bendición de Dios

Al resto de mi familia y amigos queridos

A la Universidad Centrooccidental “Lisandro Alvarado”, por ser la institución que

permitió mi formación en su seno.

estar conmigo en todo tiempo.

Al Dr. Pablo García por apoyarme en la realización de este estudio.

A mis amigas Reina y Jannette por toda su generosidad y solidaridad

A todas las personas que ven mi triunfo como suyo.

Maribel del Carmen Cabrera Hernández

Tesis: Nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos de las

Postgrado: Obstetricia y Ginecología

Título Obtenido: Médica Cirujana. Universidad del Zulia 1983-1993.

• Internado Rotatorio Docente I.V.S.S. Hospital “Pastor Oropeza Riera”.1993-

• Médico Rural: Ambulatorio Rural tipo II, Curarigua. 1993-1994.

• Médico Residente de Obstetricia y Ginecología. Hospital “Pastor Oropeza”.

Cargo Actual: Residencia Universitaria de Post-Grado en Ginecología y

Obstetricia.Hospital Central Universitario “Antonio María Pineda”.1998-2001.

MARIBEL DEL CARMEN CABRERA HERNANDEZ

Con la finalidad de evaluar el nivel de conocimiento sobre métodos

El 43% no completo la secundaria, además de tener una ubicación mayoritaria

El cónyuge y su pareja eligieron el método anticonceptivo que emplearon de

A.-Planteamiento del problema 3

En nuestra experiencia como médicos, frecuentemente encontramos mujeres

empleado, por desconocer como usarlos, o no emplearlos, reflejándose con esto

deficiencias en la aplicación de los programas actuales de planificación familiar.

cooperación coordinada entre los servicios de planificación familiar a nivel primario y

Cabe destacar que la labor de promoción y educación sobre los servicios de

planificación familiar, no es cuestión de un esfuerzo aislado, sino de un continuo

ofrecimiento de información clara, eficaz, adecuada a cada mujer o pareja, a manera

de orientación, respetando su condición sociocultural, lo que garantizará un mejor

uso y continuidad del método escogido.

En lo que respecta al aspecto sanitario, una de las medidas más importantes

que contribuye a disminuir el índice demográfico es la planificación familiar, y dentro

de ésta el uso de métodos anticonceptivos, siendo primordial el conocimiento que

tenga la mujer y su pareja acerca de su manejo, y que de esta manera puedan

desarrollar relaciones responsables y satisfactorias que les garantice tener una

A.-PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Existen muchos factores que influyen en la elección de los métodos

anticonceptivos, entre éstos se pueden mencionar los socioculturales, religiosos, éticos,

políticos, biológicos, psicológicos, la educación, la procedencia, el empleo, la situación

matrimonial, el tamaño de la familia, la edad y la situación económica. Estos factores

dificultan la comprensión de la información y aceptación de los métodos anticonceptivos;

mujer la que debe usar la anticoncepción por temor a la reacción de su pareja, y a la

mujeres recién paridas no requieren anticoncepción ya que no van a reiniciar su

post-parto, por lo que es oportuno captarlas durante su estadía en las maternidades.

En otro orden de ideas González y Szcezdrin (1) concluyen en su trabajo sobre

conocimiento, actitud y práctica anticonceptivas en adolescentes, que no hay

relación directa entre conocimiento y uso de métodos, donde se utilizó un esfuerzo

por hacerles conocer los métodos anticonceptivos y aumentar su acceso a los