Nombre estudiante: 5th Grade A - B

Docente: Fecha: junio del 2018.

Tipo prueba: Prueba Se presenta Nivel de exigencia Puntaje ideal

evaluación
Sumativa 60% (Nota 7,0)
SI NO
Coef.1 puntos

CONTENIDOS: Puntaje de corte

 Vocabulario U2 (Nota 4,0)
 Listening comprehension
puntos
 Present simple verb to be
 Grammar
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Puntaje obtenido Nota
OA 5 Leer y demostrar comprensión de textos adaptados y auténticos
simples no literarios
OA 14 Completar y escribir, de acuerdo a un modelo y con apoyo de ________ Puntos.
lenguaje visual

Instrucciones:
1. Lee atentamente cada pregunta planteada, recuerda que tienes dos horas pedagógicas.
2. Si es pregunta de desarrollo escribe con letra clara, recuerda usar mayúscula cuando corresponda.
3. Si tienes dudas levanta la mano en silencio.
4. Revisa completamente tu prueba una vez finalizada.
5. Entrega la prueba cuando la profesora indicada.

¡Éxito, tú puedes!
I. LISTENING COMPREHENSION
1.1 Listen and circle the correct answer.

A: Is your house big?

1) B: Yes, it is / No, it isn’t.
A: Is there a garden in your house?
2) B: Yes, there is. / No, there isn’t.
A: What color is your house?
3) B: It is white / black / grey / green / blue / red / etc.

II. LANGUAGE USAGE

2.1 Fill in the blanks with the correct preposition of place and the correct object. (6
points)

1. How many …?
There ___________________________

2. How many …?
There ___________________________

3. How many …?
There ___________________________

4.How many …?
There ___________________________
 There ___________________________
5. How many _____________?

There ___________________________
6. How many
______?

2.2 Fill in the blanks with the correct preposition of place and the correct
object. (10 points

1. Cat Nº 1 is ______________ the _______.

2. Cat Nº 2 is ______________ the _______.
3. Cat Nº 3 is ______________the tree.
4. Cat Nº 4 is ______________the boot.
5. Cat Nº 5 is ______________the ________.
6. Cat Nº 6 is ______________the ________.
2.3 Write the following sentences into negative or interrogative form (7 points)

1. We are at school [-]

___________________________________________________
2. It is my dictionary [?]
____________________________________________________
3. I am eleven years old [-]
____________________________________________________
4. You are OK [?]
____________________________________________________
5. Susan and Sarah are my friends [-]
____________________________________________________
6. I am from Spain [?]
____________________________________________________
7. John is English [-]
____________________________________________________

2.4 Look at the following

images and classify them 1.
(5 points)

2.

3.

4.

5.