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Cuestionario sobre la Tecnología Educativa

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1- ¿Qué son las TICs?

Son todos aquellos recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar y
compartir información mediantes diversos soporte tecnológicos.

2- ¿Qué es tecnología educativa?

Al conjunto de conocimientos, aplicaciones que permiten la aplicación de las herramientas


tecnológicas en el ámbito de la educación

3- ¿Las nuevas tecnologías son una moda que corrompen nuestro idioma?

Considero que la tecnología mejora las prácticas educativas

4- ¿Considera que la tecnología mejora las prácticas educativas? ¿Por qué?

La tecnología es parte natural de los estudiantes porque permite a los docentes y estudiantes
las habilidades necesarias para sobrevivir en la sociedad enfocada en los conocimientos
tecnológicos

5- ¿Cree usted necesario implementar las Tics en el aula?

Las Tics son elementos claves para las reformas educativas para profundizar y ampliar avances.

¿Por qué? La era del internet exige cambios en el mundo educativo y los profesionales de la
educación

6- ¿La tecnología produce cambios conceptuales y cognitivos?

El surgimiento ha avanzado atravesando cambios en el ámbito educativo

¿Por qué? Ya es habitual que en los centros educativos como en las academias dispongan de
herramientas digitales en las aulas

7- Designe un aspecto positivo y uno negativo sobre las nuevas tecnologías

Los aspectos positivos y negativo en la sociedad actual se aprecian de forma evidente Ej: la
tecnología brinda acceso a distinta manera de comunicación, pero al mismo tiempo general
vulneraciones de la privacidad como consecuencia de su uso.

8- ¿Es necesario un cambio de actitud de los docentes ante la integración de las Tics en el
aula?

Es importante destacar que la actitud que asuma el docente ante la tecnología y su uso es
determinante en el proceso y aprendizaje
¿Por qué? Es fundamental para elevar la calidad de los aprendizajes de los alumnos y le sean
significativos, por eso es necesario contar con docentes en tecnología pedagógicamente.

9- ¿Utiliza habitualmente las Nuevas Tecnologías?

Han cambiado nuestra forma de vida y costumbre en el campo de la tecnología se utilizada


cada vez como herramientas terapéuticas.

Porque son varios e importantes las ventajas que se derivan de su uso.

10- ¿Cree que las Tics establecen nuevos vínculos entre docente-alumno?

Resulta evidente que las Tics tienen un protagonismo en nuestra sociedad

¿Por qué? La educación debe ajustarse a dar respuestas a la necesidad de cambios de la


sociedad
ORIGEN, HISTORIA Y EVOLUCION DE LAS TICS

Nacimiento y Evolución de las Telecomunicaciones

Las telecomunicaciones surgen de manera aproximativa a raíz de la invención del telégrafo


(1833) y el posterior despliegue de redes telegráficas por la geografía nacional, que en España
se desarrolla entre los años 1850 1900. Actualmente, estamos acostumbrados, esta evolución
de las comunicaciones entre personas se ha beneficiado en gran medida de los avances
tecnológicos experimentados en todas las épocas, que han ido suprimiendo las barreras que
tradicionalmente han limitado la interactividad entre. El uso de nuevos tipos de señales y el
desarrollo de nuevos medios de transmisión, adaptados a las crecientes necesidades de
comunicación.

ANTECEDENTES DE INSERCION DE LAS TIC EN EL SISTEMA EDUCATIVO DOMINICANO

En la Republica Dominicana desde hace un tiempo de las TIC comienzan a jugar un rol
preponderante, al ponerse en marcha experiencias innovadoras a favor de la calidad
educativa.Ministerio de Educación de la Republica Dominicana. El 5 de octubre de 1998, con la
Orden Departamental No. 6-98, la Secretaria de Estado de Educación y Cultura crea el
Departamento de Informática educativa.

En la Republica Dominicana está contenida su implementación en el currículo de Educación, en


la ley, 66-97, literal b.

LA LITERACION DE LAS TIC EN LA EDUCACION DOMINICANA

En el lazo de tiempo del 1996-2000, el Ministerio de educación anteriormente. El Programa de


Informática Educativa (PIE) fue diseñado para incorporar nuevas formas de aprendizaje, tanto
para estudiantes como para educadores. El 5 de octubre de 1998, la Secretaria de Estado de
Educación y Cultura emite Educativa. En el año 1999, se dio inicio al proyecto VSAT, para dotar
de conectividad al internet por parábola a todos los centros educativos con infraestructura TIC,
unos 311 en total.

La ley de Educación 66-97, así como el Plan Decenal de Educación 2008-2018 establece, en
diferentes artículos el interés de promover y fomentar los conocimientos científicos,
tecnológicos y humanísticos, desarrollar la innovación tecnológica y propiciar de las TIC a los
proceso.

República Dominicana hoy día hay más de 400 laboratorios de informática. Y esto según el
Ministerio de Educación, “Estimula en los estudiantes y profesores, el interés por la
investigación, por el establecimiento de relaciones múltiples y el aprendizaje compartido”.

Es preocupante la existencia de centros que poseen los equipos informáticos y se resisten al


utilizarlos. Es preocupante la existencia de centros que poseen los equipos informáticos y se
resisten a utilizarlos.

El limitado uso de los recursos de aprendizajes por parte de los docentes dominicanos, motiva
la resistencia al cambio, en aprender a utilizar la tecnología, los docentes simplemente se
resisten a aprender utilizar las TIC.