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Carlinhos Costa
Inclusão social é o conjunto de meios e ações que
combatem a exclusão aos benefícios da vida em
sociedade, provocada pelas diferenças de classe social,
educação, idade, deficiência, gênero, preconceito social
ou preconceitos raciais. Inclusão social é oferecer
oportunidades iguais de acesso a bens e serviços a todos.
Muitas vezes não sabemos como devemos nos comportar quando
nos deparamos com alguém com alguma deficiência.
Talvez a falta de formação adequada nos coloque em algumas
situações desconfortáveis no nosso dia a dia e este trabalho tem
como objetivo mostrar o desenvolvimento do professor dentro da
sala de aula com alunos especiais.
COMO AS PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS FORAM
TRATADAS NA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
1961 educação de excepcionais Lei
no que for possível
4024/61
deficiências físicas ou mentais e Lei
1971 superdotados tratamento especial
5692/71
Art. 58. Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação
escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência,
transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
BRASIL. Casa Civil. Lei nº 12.796. 04 abr. 2013. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-
2014/2013/lei/l12796.htm>. Acesso em: 26 out. 2015.
A nova redação imposta pela Lei Federal nº 12.796/2013, que substitui o termo
“portadores de necessidades especiais” no Art. 58 da LDB de 1996, decorre de uma
perspectiva relacionada a
A) evitar as generalizações na prática pedagógica em sala.
B) atualizar as definições dos termos politicamente corretos.
C) aderir aos tratados internacionais sobre a inclusão social.
D) reconhecer as especificidades das inúmeras deficiências.
E) combater a discriminação em torno da educação especial.
(São Sebastião/AL – UFAL – 2015) QUESTÃO 02
Art. 58. Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação
escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência,
transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
BRASIL. Casa Civil. Lei nº 12.796. 04 abr. 2013. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-
2014/2013/lei/l12796.htm>. Acesso em: 26 out. 2015.
A nova redação imposta pela Lei Federal nº 12.796/2013, que substitui o termo
“portadores de necessidades especiais” no Art. 58 da LDB de 1996, decorre de uma
perspectiva relacionada a
A) evitar as generalizações na prática pedagógica em sala.
B) atualizar as definições dos termos politicamente corretos.
C) aderir aos tratados internacionais sobre a inclusão social.
D) reconhecer as especificidades das inúmeras deficiências.
E) combater a discriminação em torno da educação especial.