Está en la página 1de 8

MANUAL DE CORRECCIONES FICHA DE REFORZAMIENTO N° 01 – QUINTO GRADO SECUNDARIA

Título de la Ficha:

MIS MEDICIONES SON EXACTAS

1. Aprendizajes Esperados:

CompetenciaCompetencia CapacidadCapacidad IndicadoresIndicadores

Delimita el problema menciona que


conocimientos científicos se relacionan con el
problema.Delimita el problema menciona que
conocimientos científicos se relacionan con el
Problematiza
problema.
situaciones Formula una hipótesis considerando la relación
Problematiza entre las variables independiente, dependiente
Indaga, mediante métodos e interviniente, que responden al problema
situaciones.
científicos, situaciones que seleccionado por el estudiante.Formula una
pueden ser investigadas por hipótesis considerando la relación entre las
la ciencia. variables independiente, dependiente e
Indaga, mediante interviniente, que responden al problema
seleccionado por el estudiante.
métodos científicos,
situaciones que pueden Genera y registra datos Incluye unidades en sus tablas tanto para las
ser investigadas por la e informaciónGenera mediciones como para las incertidumbres
ciencia. y registra datos e asociadas.Incluye unidades en sus tablas tanto
información para las mediciones como para las
incertidumbres asociadas

Analiza datos o Contrasta y complementa los datos o


informaciónAnaliza información de su indagación con el uso de
datos o información fuentes de información.Contrasta y
complementa los datos o información de su
indagación con el uso de fuentes de información

2. APRENDEMOS:

Sección: Aprendemos
Capacidad Problematiza situaciones.
Ítem 1
MANUAL DE CORRECCIONES FICHA DE REFORZAMIENTO N° 01 – QUINTO GRADO SECUNDARIA

Indicador Delimita el problema menciona que conocimientos científicos se relacionan


con el problema.

Formatted: Left
Desempeño En este ítem el estudiante delimita el campo de estudio de la indagación en
específico términos de técnica, instrumento y unidades a utilizar.En este ítem el
estudiante delimita el problema y lo relaciona con las magnitudes
fundamentales y derivadas

Respuesta d) Por medición indirecta, el probeta y se calcula en unidades de m 3. Formatted: Font: 10 pt


Volumen Formatted: Normal, No bullets or numbering

Capacidad Problematiza situaciones.

Indicador Delimita el problema menciona que conocimientos científicos se relacionan


con el problema.

Desempeño En este ítem el estudiante delimita el campo de estudio al determinar el


Ítem 2 especificoes Formatted Table
contenido específico y la unidad patrón a utilizar.el problemas y lo relaciona
pecífico con las magnitudes fundamentales

Respuesta a) Estequiometria - mol

Capacidad Problematiza situaciones.

Indicador Delimita el problema menciona que conocimientos científicos se relacionan


con el problema.

Ítem 3
Desempeño En este ítem el estudiante determina la relación correcta entre la magnitud y
especificoes respectiva unidad.delimita el problema y relaciona la magnitud con la
pecífico unidad que le corresponde.

Respuesta a) tiempo-segundo
MANUAL DE CORRECCIONES FICHA DE REFORZAMIENTO N° 01 – QUINTO GRADO SECUNDARIA

Capacidad Problematiza situaciones.

Indicador Delimita el problema menciona que conocimientos científicos se


Ítem 4 relacionan con el problema.
Desempeño En este ítem el estudiante delimita el problema y relaciona la unidad
especificoes con su abreviaturasegún el conocimiento y ley científica que
pecífico corresponde.

Respuesta c) Por la aceleración de los cuerpos, en m/s 2 y por la ley de la inercia. Formatted: Font: 10 pt
3 (metro-m), (litro-l), (kelvin-k)
Formatted: Justified, Don't add space between
paragraphs of the same style, Numbered + Level: 1 +
3. ANALIZAMOS: Numbering Style: a, b, c, … + Start at: 3 + Alignment:
Left + Aligned at: 0.25" + Indent at: 0.5"

Sección: Analizamos
Capacidad Analiza datos o información.

Indicador Contrasta y complementa los datos o información de su indagación con el


uso de fuentes de información con respecto a la medición terrestre.

Formatted: Left

Desempeño Con la información del texto el estudiante contrasta los datos de su


específico indagación con respecto al radio de la tierra seleccionando la alternativa
Ítem 1 Formatted Table
correcta.
Formatted: Centered

Respuesta c) El radio de la tierra se obtuvo con un patrón de medida según criterio del
medidor (Eratóstenes) y dicha medida se aproxima a la actual.

Capacidad Problematiza situaciones.

Formula una hipótesis considerando la relación entre las variables


Indicador
independiente, dependiente e interviniente, que responden al problema
seleccionado por el estudiante.
Ítem 2

Desempeño Con la información del texto relacionada a un ejemplo práctico el


específico estudiante selecciona la repuesta que le permite evidenciar la hipótesis
considerándolas variables independiente y dependiente sobre el problema
planteado.
MANUAL DE CORRECCIONES FICHA DE REFORZAMIENTO N° 01 – QUINTO GRADO SECUNDARIA

Formatted: Left
Respuesta
b)16,6 m VI: altura relativa del árbol; VD: altura real del árbol; VI: distancia Formatted: No bullets or numbering
entre la mano y el ojo.

Capacidad Problematiza situaciones.

Indicador Delimita el problema menciona que conocimientos científicos se relacionan


con el problema.

Ítem 3
Desempeño En este ítem el estudiante delimita el problemas y lo relaciona con la
especificoesp magnitud fundamental con su respectiva unidad.
ecífico

Respuesta a) Magnitud física del área en metro cuadrado.Metro cuadrado

Capacidad Problematiza situaciones.

Indicador Formula una hipótesis considerando la relación entre las variables


independiente, dependiente e interviniente, que responden al problema
seleccionado por el estudiante.

Formatted: Left
Desempeño El estudiante identifica la alternativa correcta donde se puede distinguir la
Ítem 4 especificoesp variable independiente y dependiente sobre la medición del volumen del
ecífico agua en relación con el menisco.

Respuesta b) La cantidad de mililitros si depende de la altura del menisco.


MANUAL DE CORRECCIONES FICHA DE REFORZAMIENTO N° 01 – QUINTO GRADO SECUNDARIA

4. PRACTICAMOS:

Sección: Practicamos

Capacidad Problematiza situaciones.

Indicador Delimita el problema menciona que conocimientos científicos se


relacionan con el problema.

Ítem 1
Desempeño En este ítem el estudiante delimita el problemas y lo relaciona con las
específico ecuaciones dimensionales

Formatted: Centered
Respuesta
d) ML2 Comprobar la veracidad de la fórmula física de la magnitud y Formatted: Normal, Left, Line spacing: Exactly 12.65
aplicar propiedades. pt, No widow/orphan control, Tab stops: 1.33", Left +
2.33", Left + 4.12", Left + 4.92", Left

Capacidad Problematiza situaciones. Formatted: Font: 6.5 pt, Bold, Check spelling and
grammar

Indicador Delimita el problema menciona que conocimientos científicos se relacionan


con el problema.

Desempeño En este ítem el estudiante delimita el problema y lo relaciona con las


específico ecuaciones dimensionales
Ítem 2

Formatted: Left
Respuesta d) L4T Comprobar la veracidad de la fórmula física de la magnitud y Formatted: Normal, No bullets or numbering
aplicar propiedades.

Formatted: Left

Capacidad Problematiza situaciones.

Ítem 3 Indicador Delimita el problema menciona que conocimientos científicos se relacionan


con el problema.

Desempeño En este ítem el estudiante delimita el problema y lo relaciona con las


MANUAL DE CORRECCIONES FICHA DE REFORZAMIENTO N° 01 – QUINTO GRADO SECUNDARIA

específico magnitudes

Respuesta c) ML5T-1

Capacidad Problematiza situaciones.

Indicador Delimita el problema menciona que conocimientos científicos se


relacionan con el problema.

Ítem 4 Desempeño En este ítem el estudiante delimita el problema y relaciona con el sistema
específico internacional de unidades

Respuesta c) kKilogramo

Capacidad Genera y registra datos e información.

Indicador Incluye unidades en sus tablas tanto para las mediciones como para las
incertidumbres asociadas.

Desempeño En este ítem el estudiante incluye unidades de medida en sus tablas.


específico
Ítem 5 Completando el cuadro para las mediciones.

Magnitudes fundamentales ( metro, kilogramo, segundo, amperio, kelvin ,


Respuesta candela, mol).
Magnitud suplementarias, unidad (radian, estereorradián).
Magnitudes derivadas, unidad básica (metro cuadrado, metro cúbico,
kilogramo/metro cúbico, metro/segundo, newton, pasca).
MANUAL DE CORRECCIONES FICHA DE REFORZAMIENTO N° 01 – QUINTO GRADO SECUNDARIA

Capacidad Genera y registra datos e información.

Indicador Incluye unidades en sus tablas tanto para las mediciones como para las
incertidumbres asociadas.

Desempeño En este ítem el estudiante incluye conceptos y unidades de medida en sus


Ítem 6
específico tablas completando el cuadro.

Magnitud es Toda propiedad física o química de la materia que puede


Respuesta medirse de una manera objetiva
L= longitud, M= masa, T = tiempo
V= velocidad, a=aceleración, d= densidad

Capacidad Problematiza situaciones.

Indicador Delimita el problema menciona que conocimientos científicos se


relacionan con el problema.

Desempeño En este ítem el estudiante delimita el problema y lo relaciona con las


Ítem 7 específico unidades del sistema internacional

Respuesta a)ML -2 T -3

Capacidad Analiza datos o información

Indicador Contrasta y complementa los datos o información de su indagación con el


uso de fuentes de información con respecto a la medición terrestre
Ítem 8
Desempeño Con la información del texto el estudiante contrasta los datos de su
específico indagación con respecto a su unidad en el S.I. seleccionando la alternativa
correcta.

Formatted: Left
MANUAL DE CORRECCIONES FICHA DE REFORZAMIENTO N° 01 – QUINTO GRADO SECUNDARIA

Respuesta b) m3/s

Formatted: Centered
Capacidad Analiza datos o información

Indicador Contrasta y complementa los datos o información de su indagación con el


uso de fuentes de información con respecto a una magnitud física.

Formatted: Left
Ítem 9 Desempeño Con la información del texto el estudiante contrasta los datos de su
específico indagación con respecto seleccionando la alternativa correcta.

Formatted: Left
Respuesta d) Masa

Capacidad Problematiza situaciones.

Indicador Delimita el problema menciona que conocimientos científicos se


relacionan con el problema.

Ítem Desempeño En este ítem el estudiante delimita el problema y lo relaciona con las
10 específico formulas dimensionales

Formatted: Left
Respuesta c) LT-2