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CENTRO EDUCATIVO SAN ANTONIO

Registro DANE: Nº 220400008795


SEDE __la esmeralda __________________________
PLAN INTEGRADOR DE COMPONENTES CURRICULARES_PICC
PLAN DE AULA.

AREA:matemática GRADO: FECHA: SEMANA:1,2,3


7° Fecha incio
03/07/2018 ,fecha
final
PERIODO:3° HORAS DOCENTE:
EDER CORZO BARROS

TEMA Y SUBTEMA
NÚMEROS DECIMALES.
- Definición
-Ubicación en la recta.
- Fracciones decimales.
- Conversión de decimales.
-Operaciones con decimales
(suma, resta, multiplicación y división).
- Problemas de aplicación
ESTANDAR :
- Resuelve y formula problemas utilizando propiedades básicas de la teoría de números,
como las de la igualdad, las de las distintas formas de la desigualdad y las de la adición,
sustracción, multiplicación, división y potenciación.
- Justifica procedimientos aritméticos utilizando las relaciones y propiedades de las
operaciones.
- Resuelve y formula problemas cuya solución requiere dela potenciación o radicación

COMPETENCIA/DESEMPEÑO: Resuelve situaciones de su cotidianidad en las cuales aplica y maneja los


números decimales.

TRANSVERSAL 1

TRANSVERSAL 2

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:¿Se hacen necesario tener conocimiento de números decimales para


realizar cálculos de medidas exactas?

DBA:Números enteros y racionales invenciones humanas para resolver problemas.


-

SECUENCIA DIDACTICA
MOTIVACION Ver el siguiente video para ver entender la importancia de los números
racionales en la vida cotidiana
ENTENDE
R AN_M_G07_U01_L04_01_01.mp4.mp4

PROPOSITO Resuelve situaciones con números decimales.

Las expresiones que se arman de la forma como se dan los resultados


CONCEPTUALIZ anteriores corresponden a una división, como ya se conoce, se indican como
ACION
una fracción:

COMPREN
DER

En algunas ocasiones cuando se divide un número con otro, el resultado


obtenido no es exactamente un entero, de manera que surge la necesidad de
definir un nuevo conjunto numérico que contenga a éstas cantidades.
Definición Números Racionales. Un número racional es todo cociente a/b, siento
a y b enteros con b ≠ 0 y máximo común divisor de numerador y denominador
igual a 1 mcd(a,b) = 1. El conjunto que está formado por expresiones de este
tipo se conoce como Conjunto de números Racionales y se representa con la
letra Q.
Definición:
La AMPLIFICACIÓN de fracciones es un proceso mediante el cual los términos
de la misma se multiplican por la misma cantidad para obtener una nueva
fracción con los términos más grandes y equivalente a la primera. La
SIMPLIFICACIÓN de fracciones es un proceso mediante el cual los términos de
la misma se dividen por la misma cantidad para obtener una nueva fracción con
los términos más pequeños y equivalente a la primera.
Definición: Una fracción es equivalente a otra si representan la misma cantidad,
es decir

a/b es equivalente a c/d


si se cumple que: a x d = b x c,con a,b,c d enteros y b≠0,d≠0
Ubicar números racionales (Q) en la recta numérica:
Los siguientes son los números racionales (Q), que incluyen a los enteros y los
naturales además de los decimales, son todos aquellos que se pueden expresar
en forma de fracción.
Es muy fácil: el denominador de la fracción expresa en cuántas partes iguales
tenemos que dividir la unidad y, el numerador, en cuál de esos puntos se localiza
el número en la recta numérica.
Por otro lado, si es positivo, se localizará a la derecha del 0 y si es negativo a la
izquierda. Así:

Recta dividida en segmentos de 0.1 en la que se ubica el número 1.7.Recta


dividida en segmentos de 0.1 en la que se ubica el número -0.4.
Fracción decimal
un a f r ac c ió n d ec im al t i en e p or d e nom i na d or l a u ni d ad s eg u i da d e c eros .
Ejemplo:

n n úm er o d ec im a l s e p ue d e ex pres ar m ed ia n te u n a f rac c i ó n d ec im a l.
Co ns t a d e d os p art es :

P ar t e e nt er a
P ar t e d ec im al
Ejemplo:

P ar a ex pr es ar u n núm ero dec im al c om o u n a f rac c i ón dec im al , es c r i b im os


c om o n um er a d or d e l a f rac c ió n e l n úm ero d a do s in la c om a y c om o
de n om in ad or l a u n i da d s e g ui d a d e ta nt os c er os c om o c if ras d ec im al es te n ga
es e núm er o .
Ejemplo:
Decimal exacto
La parte decimal de un número decimal exacto está compuesta por una
cantidad finita de términos.
Ejemplo:
Periódico puro
La parte decimal, llamada periodo, se repite infinitamente.
Ejemplo:

Periódico mixto
Su parte decimal está compuesta por una parte no periódica y una parte
periódica o período.
Ejemplo:

No exactos y no periódicos

Hay números decimales que no pertenecen a ninguno de los tipos anteriores.

Ejemplo:

Clasificación de números decimales a partir de la fracción


Dada una fracción podemos determinar qué tipo de número decimal será, para lo cual,
tomamos el denominador y lo descomponemos en factores.
Si aparece sólo el 2, o sólo el 5, o el 5 y el 2, la fracción es decimal exacta.
Ejemplo:

Si no aparece ningún 2 ó ningún 5, la fracción es periódica pura.


Ejemplo:

Si aparecen otros factores además del 2 ó el 5, la fracción es periódica mixta.


Ejemplo:

Ordenar los números decimales


Dados dos números decimales es menor:
El que tenga menor la parte entera.
Ejemplo:
3.528 < 5.00001 < 7.36
Si tienen la misma parte entera, el que tenga la menor parte decimal.
Ejemplo:
3.00001 < 3.36 < 3.528
Representación de números decimales

Cada número decimal tiene su lugar en la recta numérica. Para


representar las décimas dividimos la unidad en 10 partes.

Para representar las centésimas dividimos cada décima en 10 partes.

Para representar las milésimas dividimos cada centésima en 10 partes, y así


continuaríamos para las diez milésimas, cien milésimas, etc.No hay dos
números decimales consecutivos, porque entre dos decimales siempre se
pueden encontrar otros decimales (de hecho, entre dos decimales siempre se
pueden encontrar infinitos decimales).

2.6 2.65 2.7

2.65 2.653 2.66

2.653 2.6536 2.654

Operaciones con números racionales


Las operaciones de suma y resta de fracciones tienen un
procedimiento similar, al sumar o restar solo los numeradores y dejando el
denominador igual.
Suma
1. Paso: Sume los numeradores.
2. Paso: Coloque el mismo denominador como resultado.
Resta
1. Paso: Reste los numeradores.
2. Paso: Coloque el mismo denominador como resultado.

Es muy importante dejar claro aqui que, mientras el denominador no sea el


mismo en ambas fracciones, la operación de suma o resta no sera posible de
realizar, por tal razon, en fracciones con diferentes denominadores se tiene que
realizar un paso previo a la suma o resta, el cual consiste simplemente en
transformar las fracciones a otras fracciones equivalentes, donde ambas
fracciones terminen teniendo ahora sí el mismo denominador; en otras palabras
transformaremos las fracciones para que tengan un mismo denominador.

Suma y Resta con diferentes denominadores


Existen diferentes procedimientos para realizar la transformación de las
fracciones a otras fracciones equivalentes. El procedimiento más sencillo se
muestra a continuación:
1. Paso: Multiplique el denominador de la primer fracción por el numerador
de la segunda fracción y el resultado sera el nuevo numerador de esa
segunda fracción.
2. Paso: Multiplique de nuevo el denominador de la primer fraccion pero
ahora por el denominador de la segunda fracción y el resultado sera el
nuevo denominador de esa segunda fracción.
3. Ahora repetiremos los pasos 1 y 2, pero de manera inversa,
multiplicando el denominador de la segunda fracción por el numerador
de la primera fracción y el resultado sera el nuevo numerador de esa
primera fracción.
4. Paso: Multiplique de nuevo el denominador de la segunda fraccion pero
ahora por el denominador de la primera fracción y el resultado sera el
nuevo denominador de esa primera fracción.
5. Ya tenemos las fracciones con el mismo denominador, por lo tanto
proseguimos con el procedimiento de suma o resta segun corresponda.
La regla anterior es exclusiva para la suma y resta, pues como vera a
continuación, realizar ese paso previo seria innecesario para la multiplicación y
la división.

Multiplicación
1. Multiplique el primer numerador por el numerador de la otra fracción.
2. Multiplique el primer denominador por el denominador de la otra
fracción.

Nota: Cuando la multiplicación es de una fracción con un número real,


simplemente basta con multiplicar el número real por el numerador de la
fracción y dejar el denominador tal y como esta; por ejemplo:

División
1. Multiplique el primer numerador por el denominador de la otra fracción y
coloque su resultado como nuevo numerador.
2. Multiplique el primer denominador por el numerador de la otra fracción y
coloque su resultado como nuevo denominador.
CONTEXTUALIZ La contextualización es entender la importancia de los números decimales en
ACION la vida cotidiana, la cual la situación problema fue contextualizada en el video
de la motivación

APLICACIÓN
PRODUCCION
APRENDE
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INSVESTIGACO
N
EMPREND GESTION DE
ER PROYECTO
RETOALIMENTA
CION FINAL