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ETIQUETAMOS CADA PERÍODO CON


PALABRAS CLAVE

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Queremos mejorar la convivencia,
partiendo de la reflexión, el diálogo, el
trabajo en común y la promoción de
cambios en actitudes, comportamientos y
formas de expresión.
Durante el proceso intentamos generar
vivencias emocionantes:
“Sin emoción, no hay aprendizaje”.

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NUESTROS
PILARES

Promoción de
Participación de la lectura, el
todo el Centro trabajo en
equipo y
proyectos
Colaboración de
las familias Sistematización de la
educación emocional y en
valores

Inclusión y respeto a todas las personas de la


Comunidad Educativa y materiales e instalaciones
del Colegio
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Carta

a las
familias

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Carta

a las
familias

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Ambientación del ●
El fantasma comemiedos.
Centro y Mural con ●
La cajita de los miedos.
palabras-clave. ●
Emociómetro.

Lecturas sobre el miedo. ●
Emocionario.

Creación de narraciones ●
Compromisos para
de miedo. vencer miedos poco a

Participación y poco.
colaboración en un ●
Fantasmas del viento.
certamen literario sobre ●
El monstruo de colores.
el miedo. ●
Películas.

Expresión plástica del ●
Dramatizaciones.
miedo: máscaras, ●
Creación de un
monstruos, dibujos… audiovisual, resumen de

Creación de librillos con actividades.
sus cuentos.


Ambientación.

Selección de lecturas ●
Juegos con
de miedo. comba y

Cuenta cuentos en gomas.
Inglés y en
Castellano.

Resolver el misterio.
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TALLER: “ El miedo”

CEIP “RICARDO
MALLÉN
CALAMOCHA

24 Octubre 2017
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Reconocemos las cualidades
positivas de los demás y nos
ponemos en su lugar.
AMISTAD
Aportamos al grupo y
valoramos el esfuerzo
del otro.
EMPATÍA
Nos sensibilizamos
hacia las necesidades GENEROSIDAD
de los demás.

COLABORACIÓN

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Carta

a las
familias

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Queremos:
● Ref orzar nuest r a aut oest i ma y conf i anza
en l os demás.
● M ej or ar l a comuni caci ón dent r o de l a
f ami l i a.
● C onocer y val or ar di st i nt os t i pos de
f ami l i a.
● Fom entar el sent i do de per t enenci a a
grupos f ami l i ar es y soci al es.
● Fom entar el r espet o y car i ño haci a
nuest ros mayor es.
● C onocer di st i nt os ví ncul os emoci onal es.
● Prom over l a i gual dad.

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Carta

a las
familias

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Libro “El familiario”,“Familium”

Cuestionario sobre comunicación
“The family book”(tipos de
en la familia.
familias).

Cuestionario para fomentar el 
Dramatizaciones y slogans
conocimiento entre los miembros
sobre los valores en la familia.
de la familia. 
Dinámica de las cajas (reparto

Árbol genealógico y mural
tareas domésticas)
fotográfico. 
Vídeo: “La mejor familia del

Mural de exposición de trabajos.

Proyectos “Dinosaurios”, “Los mundo”.

Diario violeta de Carlota.
oficios” “Mi loca familia” 
Rompecuentos.

Jornadas de Interculturalidad con 
Dinámica 23 tópicos.
las familias. 
Cuento”Elefante encadenado”.

Audiovisual para compartir. 
Dinámica “Cómo me veo”

Vídeos sobre sexismo en
películas, canciones,
publicidad...

Fiesta de inauguración de la
Biblioteca del Centro, junto con
las familias.

Taller de ilustración de cuentos.
Juegos tradicionales con

Mercadillo de libros viejos.
representantes del Hogar
20 de Personas Mayores.
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