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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR

“CENTRAL TÉCNICO”

CARRERA DE ELECTRICIDAD

MÁQUINAS ELECTRICAS

TEMA:
INFORME

DOCENTE:

ING. DAVID BARBERO

AUTOR:

NAULA GUANOLUIZA STEVE JOEL

FECHA:
2018-03-22
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR

CENTRAL TÉCNICO

CARRERA DE ELECTRICIDAD

NOVIEMBRE 2017 – ABRIL 2018

NOMBRE: JOEL NAULA FECHA: 2018-08-04

PRACTICA Nº 56 TERCERO “A” MATUTINA

EL ALTERNADOR TRIFASICO

OBJETIVO GENERAL

 Obtener la curva de saturación en vacío del alternador.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Identificar las relaciones de voltaje y corriente en un alternador trifásico.

 Obtener las características de corto circuito del alternador.

2 INSTRUCCIONES

A. EQUIPO Y MATERIALES NECESARIOS


 Modulo motor/generador síncrono EMS 8241
 Módulo de motor de inducción de jaula de ardilla EMS 8221
 Módulo de interruptor de sincronización EMS 8621
 Módulo de fuente de alimentación (0-120/208V,3∅ 120V c-d) EMS 8821
 Módulo de medición de c-a (250/250/250V) EMS 8426
 Módulo de medición de c-a (2.5 A/25 A) EMS 8425
 Módulo de medición de c-d (0.5 /2.5 A) EMS 8412
 Cables de conexión EMS 8941
 Banda EMS 8942

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PROCEDIMIENTOS

Advertencia: en este experimento de laboratorio se manejan altos voltajes. No haga ninguna

conexión cuando la fuente esté conectada.

La fuente debe desconectarse después de hacer cada medición. Figura 56-11. Conecte el circuito

ilustrado en la Figura 56-1, usando los módulos de motor/generador síncrono, motor de

jaula de ardilla, fuente de alimentación y medición. El motor de jaula de ardilla se usará para

impulsar el motor/generador síncrono como alternador; durante este experimento de Laboratorio, se

supondrá que tiene velocidad constante. Observe que el motor de jaula de ardilla está

conectado a la salida fija de 208 3 de la fuente de alimentación de terminales 1,2y 3. El rotor del

alternador va conectado a la salida variable de 0-120 V c-d de Lafuente de alimentación, terminales 7 y

N.2.

a) Acople el motor de jaula de ardilla al alternador, mediante la banda.

b) Ajuste el reóstato del campo del alternador a su posición extrema moviendo el control en el sentido de

las manecillas del reloj (para una resistencia cero).

c) Ponga la perilla de control del voltaje de la fuente en su posición extrema haciéndola girara en

sentido contrario a las manecillas del reloj (para un voltaje en-d igual a cero).

3. a) Conecte la fuente de alimentación. El motor debe comenzar a funcionar) Siendo nula la excitación

de c-d, mida y anote E1, E2 y E3 (use las escalas más bajás de los voltímetros)

E1 = 5V c-a E E2 = 5V c-a E E3 = 5V c-a E

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c) explique por qué se genera un voltaje de c-a cuando no hay excitación en c-d.

Este genera un voltaje por causa del magnetismo residual, que es cuando existen fuerzas internas

capaces de alinear los dipolos magnéticos elementales de un material, se tiene un imán

permanente. El campo magnético residual en los elementos de una máquina eléctrica rotatoria, son

producido por diferentes causas, entre las cuales podemos mencionar las siguientes:

 La utilización de herramientas con fuertes campos magnéticos en el estator y/o rotor

en áreas de la máquina donde se presentan altos niveles decampo magnético durante la

operación.

 Los campos magnéticos originados por diferentes componentes, coincidentemente

pueden estar alineados de tal forma que induzcan mayores corrientes

4. a) Aumente gradualmente la excitación de c-d a partir de 0 hasta 0.1 A c-d.

b) Mida y anote en la tabla 56-1, los tres voltajes generados E1, E2 y E3.

c) Repita (b) para cada una de las corrientes directas indicadas en la tabla 56-1.

d) Reduzca el voltaje a cero y desconecte la fuente de alimentación.

5. Calcule y anote en la tabla 56-1 el voltaje de salida promedio del alternador, para cada corriente

directa indicada.

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6.a) Conecte la fuente de alimentación y ajuste la excitación de c-d hasta queE1=208V c-a. Mida

y anote E2 y E3

E1 = 208V c-a E2 = 220V c-a E3 = 210V c-a

b) Desconecte la fuente de alimentación sin tocar el control de ajuste del voltaje.

c) Vuelva a conectar los tres voltímetros de c-a de tal manera que midan los voltajes a través

de cada uno de los tres devanados del estator.

d) Conecte la fuente de alimentación. Mida y anote los voltajes generados en cada devanado del

estator conectado en estrella.

E1a4 = 125V c-a E2a5 = 130V c-a E3a6 = 128V c-a

e) Reduzca voltaje a cero y desconecte la fuente de alimentación.

f) Compare los resultados de (a) y (d) ¿Coinciden con los que se obtendrían

normalmente de una fuente de alimentación trifásica convencional?

Si, los valores medidos de E1, E2 y E3 corresponderían a los voltajes Línea a neutro,

mientras que E1a4, E2a5 y E3a6 los voltajes de fase

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7. Conecte el circuito que se ilustra en la Figura 56-2, con el interruptor

desincronización EMS. Observe que el interruptor está conectado de tal manera que, al cerrarlo,

queden en corto circuito directo los devanados del alternador

8. a) Abra el interruptor de sincronización.

b) Conecte la fuente de alimentación y ajuste la excitación de c-d hasta queE1=208V

c-a. El motor debe estar funcionando y las tres lámparas del módulo desincronización deben estar

prendidas.

c) Mida y anote la corriente de excitación de c-d I1

I1=0.5 A c-d

d) Cierre el interruptor de sincronización para poner en corto circuito el alternador; observe el

comportamiento de la corriente alterna I2.

e) ¿Hasta qué valor máximo (aproximadamente) aumento I2?

I2=2.5 A c-a

f) ¿Cuál es el valor final de estado permanente de I2 e I1?

I1=0.5 A c-d I I2=1.8 A c-d I

g) Reduzca el voltaje a cero y desconecte la fuente de alimentación.

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PRUEBA DE CONOCIMIENTOS

1. a) En la gráfica de la Figura 56-3, marque los valores promedio de los voltajes en función de los

valores de corriente c-d, tomados de la Tabla 56-1.

b) Trace una curva continua que pase por los puntos marcados.

c) ¿Hasta qué valor forma una línea más o menos recta la curva del voltaje?

R=105

d) ¿En dónde se encuentra el codo de la curva de saturación?

R= 208.67V c-a.

e) Explique por qué el voltaje aumenta con menor rapidez cuando se incrementa la corriente de c-d.

R= De la curva observamos que en la primera parte hay casi una relación lineal entre la corriente del

rotor y el el voltaje generado, luego aparece un codo de saturación y por último una zona saturada

en la cual, para un incremento de la corriente de excitación, se logran pequeños incrementos del

voltaje. El análisis que efectuamos sobre la máquina lo hacemos dentro de la zona lineal a los efectos

de simplificar los conceptos. Esta curva se corresponde con la de imanación de la máquina (Para una

determinada velocidad del rotor), ya que la tensión es función del flujo y la intensidad de campo

magnético es proporcional a la corriente de excitación.

2. Dé algunas de las razones por las que no se debe operar un alternador cerca del codo de su curva

de saturación

R= Porque está en saturación, causando que la maquina sea menos eficiente, se tienen

perdidas.

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3. Un alternador tiene menos probabilidades de quemarse cuando está en un corto circuito

permanente, que un generador en derivación de c-d con excitación independiente. Explique esto

R= Esto se debe a que un generador nunca se satura en condiciones de corto circuito, esto

debido a que en la región lineal el entrehierro consume la mayor parte de la fuerza magneto

motriz, la recta recibe el nombre de línea del entrehierro. A medida que la saturación se

establece, la curva de circuito abierto comienza a desviarse de la línea de entrehierro, tal

como se muestra en la figura 56-4.