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D + ERRORES
Edgar Régulo Vega Alcázar M. Sc.
1.-Definición. NIVELACIÓN
Es un conjunto de procedimientos, mediante los cuales se determina la
diferencia relativa de ELEVACION entre un punto de COMPARACION ( BASE DE
NIVEL) y un punto o una serie de puntos, referenciados a éste, para cumplir un
objetivo especifico. Durante el procedimiento se cumple con todos los
principios de la topografía plana, como el ortogonal, las proyecciones,
horizontalidad y de la recta. DIFERENCIA DE DIFERENCIA DE
ELEVACION DEL ELEVACION DEL
PUNTO DE PUNTO DE
COMPARACIÓN (BN) COMPARACIÓN (BN)
“A” CON REFERENCIA “B” CON REFERENCIA
AL PUNTO “B”. AL PUNTO “A”.
BN= 100 BN= 100
Ai= BN + Va Ai= BN + Va
Ai= 100 + 1.60 m Ai= 100 + 3.10 m
Ai= 101.60 m Ai= 103.10 m
E = Ai – Vs E = Ai – Vs
BN =100.0 E = 101.60 m – 3.10 m E = 103.10 m – 1.60 m
E = 98.5 m E = 101.5 m
DE= E – BN DE= E – BN
8888&&&&
DE = 98.5 – 100.0 m DE = 101.5 – 100.0 m
BN = 100.0
DE = -1.50 m DE = +1.50 m
Edgar Régulo Vega Alcázar M. Sc.
NIVELACIÓN
2.1.- PLANO DE COMPARACIÓN O DE REFERENCIA.- Es un plano imaginario , que es
generado por el PUNTO DE COMPARACION ( BASE DE NIVEL),que se proyecta hasta
los demás puntos referenciados, aplicando los principios ortogonal y el de la
horizontalidad, por ello su valor en cada uno de sus puntos será igual al del BN. Este
plano permite establecer la Diferencia de Elevación, como se observa:
DIFERENCIA DE
DIFERENCIA DE ELEVACION DEL
ELEVACION DEL PUNTO DE
PUNTO DE COMPARACIÓN (BN)
COMPARACIÓN (BN) “B” CON REFERENCIA
“B” CON REFERENCIA AL PUNTO “C”.
AL PUNTO “A”. BN= 100
BN= 100 Ai= BN + Va
Ai= BN + Va Ai= 100 + 3.10 m
Ai= 100 + 3.10 m Ai= 103.10 m
Ai= 103.10 m E = Ai – Vs
E = Ai – Vs E = 103.10 m – 2.80 m
E = 103.10 m – 1.60 m E = 100.3 m
E = 101.5 m DE= E – BN
DE= E – BN Plano de DE = 100.3 – 100.0 m
DE = 101.5 – 100.0 m DE = +0.30 m
DE = +1.50 m
BN= 100 Edgar Régulo Vega Alcázar M. Sc.
NIVELACIÓN
2.- PRINCIPALES DEFINICIONES DE LA DIFERENCIA DE ELEVACIÓN.- son los siguientes:
2.2.- METODOLOGIA DE LA NIVELACION DIFERENCIAL.- Es la siguiente
altura del instrumento, para determinar 100.00 3.10 103.10 1.60 101.50 + 1.50
la elevación. Edgar Régulo Vega Alcázar M. Sc.
3.10 103.10 2.80 100.3 + 0.30
NIVELACIÓN
2.- PRINCIPALES DEFINICIONES DE LA DIFERENCIA DE ELEVACIÓN.- son los siguientes:
2.6.- ELEVACIÓN.- (E= Ai- VS)
Es un VALOR NUMERICO que se obtiene
luego de RESTAR de la altura del
instrumento la vista sustractiva (VS) , y ALTURA DEL INSTRUMENTO
representa el traslado de la altura al
PUNTO DE NIVELACION, donde al VS
ubicarse en UNA LINEA VERTICAL ( A 90°)
VA
o cumpliendo el principio ortogonal ,
hace posible determinar la DIFERENCIA
DE ELEVACION. ELEVACION
DIFERENCIA
DE
ELEVACION
Plano de
BN= 100
punto nivelado estará POR DEBAJO O 100.00 3.10 103.10 1.60 101.50 + 1.50
DEBAJO del BN. Edgar Régulo Vega Alcázar M. Sc.
3.10 103.10 2.80 100.3 + 0.30
NIVELACIÓN
3.-Importancia de la nivelación.
3.1.- Es el componente necesario y obligatorio en todo plano de
construcción, debido a que define niveles de construcción y muchas
veces determinan la viabilidad de la infraestructura, como por
ejemplo .
DE= E – BN
DE= 98.10 – 100.00
DE= -1.90
Edgar Régulo Vega Alcázar M. Sc.
3.- Importancia de la Nivelación.
NIVELACIÓN
3.2.- En la topografía GEODESICA , establece el manejo adecuado de los recursos naturales, en FUNCIÓN
DE LA ALTURA en que se ubican éstos, luego de la intervención antropogénica , como la planificación y
posterior construcción de un RESERVORIO DE AGUA.
La Topografía permite planificar el MEJOR
USO de las características geográficas de
una determinada área, valle, cuenca
hidrográfica o hasta región geográfica, de tal
manera que se establezcan determinadas
actividades humanas ( antropogénicas) con
la PLANIFICACION mas adecuada, para
generar una mayor producción y
productividad, con el menor impacto
ambiental.
A B C
Edgar Régulo Vega Alcázar M. Sc.
NIVELACIÓN
3.-Importancia de la nivelación.
3.6.- La nivelación Geodésica, establecerá las zonas potenciales de
escurrimiento y de inundación, permitiendo una adecuada localización de las
infraestructuras acuícolas a construirse, como por ejemplo:
10 metros
10 metros de largo.
Edgar Régulo Vega Alcázar M. Sc.
NIVELACIÓN
4.-PRINCIPALES DEFINICIONES.
4.7.- LÍNEA VERTICAL.- Es aquella que se genera por efecto de la fuerza de la
gravedad, estableciendo un ángulo de 90º con respecto a la superficie a la
que es proyectada, siguiendo una metodología especifica, como se observa:
CENTRADO DEL OJO DE BUEY O NIVEL ESFÉRICO HORIZONTAL, MEDIANTE LOS TORNILLOS NIVELADORES.
LECTURA EN Edgar
UNARégulo
REGLA O MIRA ÓPTICA.
Vega Alcázar M. Sc.
EL NIVEL ÓPTICO.
MANEJO Y LECTURA DEL NIVEL ÓPTICO.
A
A
B
B Edgar Régulo Vega Alcázar M. Sc.
NIVELACIÓN.
5.- METODOS PARA DETERMINAR LA DIFERENCIA DE ELEVACIÓN.- son los siguientes:
5.2.- NIVELACIÓN BAROMÉTRICA.- Es una nivelación REFERENCIAL , debido a que relaciona el peso
de la masa del aire, sobre el equipo conocido como el BAROMETRO, estableciendo la diferencia de
altura entre el Nivel Medio del Mar NNM y el punto o lugar que se requiere determinar su altura; y
como es sabido que el peso de la masa de aire variara en función del CLIMA, si se tienen un cielo
despejado tendrá un valor y si se tienen un cielo nublado o con lluvia, la diferencia de altura variara,
aun cuando esta medida se realice en el mismo lugar o punto .
. Métrica Métrica
B N 100.00
0.325 100.325 20.08 312 NO
Estación Lectura Lectura Aditiva con Sustractiva CON Cinta ( al norte (hacia la de
Aditiva Instrumento. Sustractiva. Cinta con Cinta Métrica. Magnético). derecha). Elevación.
Métrica . Métrica.
101.254 14.54
100.031 17.25
101.233 11.45
101.581 10.10
. Métrica Métrica
B N 100.00
0.325 100.325 20.08 312 NO
1 2.200 10.05 18
2 2.410 7.08 40
3 2.515 6.56 75
. Métrica Métrica
B N 100.00
0.325 100.325 20.08 312 NO
• Estación Lectura Lectura Aditiva con Sustractiva (al Norte (hacia la de PUNTOS EN
Aditiva Instrumento Sustractiva Cinta con Cinta Magnético) derecha) Elevación EL PLANO
. Métrica Métrica
B N 100.00
0.325 100.325 20.08 312 NO
EJE Y 48
75
6.5
18
20.08
5.2
11
11.0 8.1
-1.87
-3.89
BORDE
LIBRE
1:1
BORDE LIBRE
15 m.
ESPEJO DE AGUA
2.0 1:1
15 m
20 m
ALTURA DEL DIQUE
1.0
CRESTA DEL
DIQUE
EL LARGO Y ANCHO DEL ESTANQUE, POR ACUERDO SE MEDIRA DESDE EL MEDIO DE LA CRESTA DE LOS DIQUES
Edgar Régulo Vega Alcázar M. Sc.
RESPECTIVOS.
Finalmente, se diseña el
estanque en un corte
longitudinal, basado en
las especificaciones
puntualizadas en las dos
diapositivas anteriores.
Por convenio, y para
realizar un máximo uso
del terreno, el dique de
abastecimiento de agua
Canal de
se dibujara todo lo mas
agua. Corona del dique.
cerca al canal de agua
que abastecerá al
estanque.
PUNTO DE LIGA:
PL1= VS = 3.248
VA = 2.025
VS VA
BN= 100.00
Estación Lectura Lectura Aditiva con Sustractiva con CON Cinta ( al norte (hacia la de
Métrica Métrica
101.254
100.031
101.233
101.581
Estación Lectura Lectura Aditiva con Sustractiva CON Cinta ( al norte (hacia la de
Aditiva Instrumento Sustractiva Cinta con Cinta Métrica Magnético) derecha) Elevación
. Métrica Métrica
101.254
100.031
101.233
101.581
IGUAL
Edgar Régulo Vega Alcázar M. Sc.
14.54 m 15.05 m 10.10 m 10.35 m
30.00 m 27.00 m 25.00 m 28.00 m
Distancia en plano 17.25 m 17.95 m
11.45 m 11.85 m
Estación Lectura Lectura Aditiva con Sustractiva CON Cinta ( al norte (hacia la de
Aditiva Instrumento. Sustractiva. Cinta con Cinta Métrica. Magnético). derecha). Elevación.
Métrica . Métrica.
101.254 14.54
100.031 17.25
101.233 11.45
101.581 10.10
Estación Lectura Lectura Aditiva con Sustractiva CON Cinta ( al norte (hacia la de
Aditiva Instrumento. Sustractiva. Cinta con Cinta Métrica. Magnético). derecha). Elevación.
Métrica . Métrica.
101.254 14.54
100.031 17.25
101.233 11.45
101.581 10.10
referencia ( 35 ° C) , o la mira o
regla se ha desgastado y NO se
aprecian bien los números y
divisiones, o las seguros de las
patas del trípode se han
desgastado y continuamente des
calibran al nivel, y finalmente
debido a que el equipo esta
descalibrado por el uso y necesita
de calibración. Edgar Régulo Vega Alcázar M. Sc.
10.- ERRORES EN LA NIVELACION DIFERENCIAL.
10.2.- ERRORES POR SU ORIGEN.-
B.- ERRORES PERSONALES.- Son aquellos cometidos por un o dos miembros del equipo de nivelación, por su falta
de experiencia o por distracción al momento de registrar las medidas o por error de lectura o por registros
desordenados o números mal escritos o la burbuja del nivel mal centrada, enfoques incorrectos de la cruz filiar y
los pelos estadimetricos y finalmente un mal estacionamiento del nivel, que al final del trabajo de nivelación no
permite la lectura en la mira.