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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Escuchar cualidades del sonido (altura, timbre, intensidad, duración) y elementos del lenguaje musical (pulsos, acentos, patrones,
reiteraciones, contrastes, variaciones, tempo, dinámica, preguntas-respuestas, secciones A- AB-ABA), y representarlos de distintas
formas. (OA 1)
4.Identifican una o más voces Jugando al elástico reunidos en pareja jugaran con el
en músicas interpretadas y sonido jugando con diferentes tipos de elásticos y
recipientes registraran todo el proceso tomando en
escuchadas
cuenta lo descubierto y los sonidos escuchados.
Cierre:
Expresar, mostrando grados crecientes de elaboración de sensaciones, emociones e ideas que les sugiere la música escuchada usando
diversos medios expresivos (verbal, corporal, musical, visual) O.A.2
Cierre:
.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Escuchar música en forma abundante de diversos contextos y culturas, poniendo énfasis en:
› tradición escrita (docta); › tradición oral (folclor, música; de pueblos originarios);› popular (jazz, rock, fusión, etcétera) O.A.3
Cantar al unísono y a más voces y tocar instrumentos de percusión, melódicos (metalófono, flauta dulce u otros) y/o armónicos (guitarra,
teclado, otros). O.A.4
7. Escuchan atentamente
ejemplos musicales y
relacionan con otras músicas
escuchadas o interpretadas.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Improvisar y crear ideas musicales con diversos medios sonoros con un propósito dado, utilizando las cualidades del sonido y elementos
del lenguaje musical. O.A.5
Presentar su trabajo musical al curso y la comunidad, en forma individual y grupal, con compromiso y responsabilidad. O.A.6
5. Participan con
responsabilidad en sus
presentaciones (traen el
material, ensayan sus partes,
están concentrados, están
listos en el momento
indicado),
CLASE 8 1. Percepción auditiva 1. Cantan y tocan en pequeñas Música de conjunto,
agrupaciones con seguridad y pregunta/antecedente,
15 de 2. Ejercitación vocal e musicalidad.
respuesta/consecuente,
Septiembre instrumental 2. Cantan y tocan con el curso
al 19 de ostinato rítmico, ostinato
completo incorporando las
Septiembre. 3. Apreciación sonora y indicaciones del director melódico.
estética (comienzo, final, tempo,
dinámica).
4. Memoria musical
3. Respetan la participación de
5. Creatividad musical todos al presentar su trabajo
musical.
6. Capacidad de trabajo
en equipo 4. Incorporan las indicaciones
del profesor en sus
presentaciones (indicaciones
de sonidos) dinámicas
(intensidades), tempo,
silencios, etcétera.
5. Participan con
responsabilidad en sus
presentaciones (traen el
material, ensayan sus partes,
están concentrados, están
listos en el momento
indicado),
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Identificar y describir experiencias musicales y sonoras en su propia vida y en la sociedad (celebraciones, reuniones, festividades,
situaciones cotidianas, otros). O.A.7