Ministerio de Dirección Regional Unidad de Gestión ÁREA DE GESTIÓN

PER Educación de Educación de

Lima Metropolitana
Educativa Local N° DE LA EDUCACIÓN
BÁSICA REGULAR Y
03
Ú ESPCEIAL

“Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”

“Año del diálogo y la reconciliación nacional”
PLAN DE TRABAJO DEL TALLER DE FORTALECIMIENTO DE LA COMPETENCIA DIGITAL
PARA DOCENTES DE IIEE PÚBLICAS
DEL NIVEL PRIMARIA: ALFABETIZACIÓN DIGITAL

I. DATOS GENERALES:

I.1. MINISTERIO DE EDUCACIÓN

I.2. DRE : LIMA METROPOLITANA
I.3. UGEL : UGEL 03 - BREÑA
I.4. DIRECTORA DE LA UGEL : MARIA MERCEDES PACHAS REQUENA
I.5. JEFA DE AGEBRE : NATHALY E. CANALES VARGAS
I.6. FECHAS DEL TALLER : DEL 13 AL 17 DE AGOSTO DE 2018

II. FUNDAMENTACIÓN

Habiéndose iniciado la implementación del Currículo Nacional en las IIEE de Educación Primaria de la
UGEL 03 y tomando en consideración que una de las tendencias sociales actuales es el uso masivo de
las TICs, las cuales permiten que los seres humanos estén conectados entre sí en tiempo real,
permitiéndoles interactuar desde los propios referentes culturales y ofreciendo oportunidades para
conocer, valorar e incorporar los de otras tradiciones; resulta imperioso que como docentes estemos al
corriente de dichos avances.

La innovación constante en las tecnologías puede verse como un problema en la actualidad, siempre que
como docentes no potenciemos nuestras capacidades para enfrentar este ritmo de cambios y se
empleen combinaciones de conocimientos nuevos y de habilidades adquiridas previamente.

En este sentido el presente Plan busca fortalecer las capacidades docentes en cuanto a la Alfabetización
Digital, para tal fin se contará con el apoyo del Equipo ETMA.

III. BASES LEGALES:

 Constitución Política del Perú.

 Ley 29944 Ley de Reforma Magisterial.
 Ley General de Educación N° 28044 y su Reglamento.
 Ley 28988, Ley que declara la E.B.R. como servicio público esencial
 D.S. Nº 011-2012 Reglamento de la Educación Básica
 RM Nº 0281-2016 – MINEDU “Aprobación del Currículo Nacional de la Educación Básica”
 R.M. N° 0649- 2016- MINEDU “Aprobación del Programa Curricular de Educación Inicial,
Primaria y Secundaria” y su anexo 04.
 RM Nº 085-2017-MINEDU, “Incorporar al Anexo 4 de la Resolución Ministerial Nº 649-2016-
MINEDU un total de 3503 II EE públicas de educación primaria y privadas, en las que se
implementará el Currículo Nacional de la Educación básica”
 R.S.G.N°008-2016-MINEDU, “Norma que establece disposiciones para el Acompañamiento
Pedagógico en la Educación Básica”.
 R.M. N° 0657-2017 “Normas y Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2018 en las
instituciones educativas del nivel primaria.

IV. OBJETIVOS
IV.1. General:
Fortalecer las competencias tecnológicas de los docentes de Educación Primaria de II.EE.
públicas promoviendo la Alfabetización Digital, impulsándolos a innovar su práctica
pedagógica.

IV.2. Específicos:

JFCHS/J(e)AGEBRE
RKSM/EPP
 Ministerio de Dirección Regional Unidad de Gestión ÁREA DE GESTIÓN
PER Educación de Educación de
Lima Metropolitana
Educativa Local N° DE LA EDUCACIÓN
BÁSICA REGULAR Y
03
Ú ESPCEIAL

“Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”

“Año del diálogo y la reconciliación nacional”
Alfabetizar a los docentes que aún no cuentan con un conocimiento básico de la Ofimática en
los programas de Word, Power Point, Excel y uso de Internet.
Fortalecer las competencias de los docentes de primaria en el uso de la robótica educativa en
el aula mediante su integración en la planificación curricular.
V. METAS DE ATENCIÓN REAL:

Metas de atención real de los docentes de las Instituciones Educativas Públicas del nivel primaria, de la
UGEL 03 es de 100 docentes, considerando que podrá asistir más de un docente por Institución
Educativa.

VI. CONVOCATORIA AL TALLER

La convocatoria a los docentes para la asistencia al taller se realizará a través de página web de la
UGEL 03, el Oficio Múltiple de convocatoria dirigida a los directores de las I.I.E.E, los acompañantes
pedagógicos y comunicados en el Facebook de UGEL 03.

VII. REQUERIMIENTO DEL LOCAL:

El evento se desarrollará en Institución Educativa Privada “La Salle” que cuenta con 02 aulas para la
capacitación en su etapa presencial.

Para la ejecución del taller se necesita la cantidad de aulas en el turno de la tarde, con las siguientes
características:

 Cada aula deberá contar con una laptop, un proyector multimedia y parlantes.
 Debe contar con computadoras convencionales para cada docente.
 Deben contar con carpetas individuales o mesas y sillas.
 Debe contar con espacios limpios, servicios higiénicos saludables y adecuados.
 Debe contar con iluminación adecuada.
La cantidad de salones se resume en la siguiente tabla:
Cantidad de HORARIO
FECHAS DE EJECUCION DEL aulas
Participantes
TALLER
Turno tarde
100 docentes de 3:00 pm a 6:00
Del 13 al 17 de agosto 02
II.EE pm

VIII. REQUERIMIENTO DE MATERIALES

VIII.1. Separatas para los docentes:

El servicio consiste en Impresión y encuadernación de 100 separatas, cada separata tendrá como
contenido las sesiones de trabajo correspondiente a los 05 días del taller, con las siguientes
características:

Impresión : A doble cara

Papel : bond
Tamaño : A4.
Peso : 75 gramos.
Calidad de Impresión : Mejorada.
Color : A colores
Encuadernación : Engrapado
Calidad : buena.

Detalle de cantidad, según resumen siguiente:

Material por imprimir Cantidad de Cantidad de Total paginas

JFCHS/J(e)AGEBRE
RKSM/EPP
 Ministerio de Dirección Regional Unidad de Gestión ÁREA DE GESTIÓN
PER Educación de Educación de
Lima Metropolitana
Educativa Local N° DE LA EDUCACIÓN
BÁSICA REGULAR Y
03
Ú ESPCEIAL

“Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”

“Año del diálogo y la reconciliación nacional”
páginas por por 400
Ejemplares
ejemplar ejemplares.
Impresión de separata de
100 30 1500
sesiones de trabajo
Pasta con logo. 100 1 200

VIII.2. Kit para los docentes participantes del Taller:

Material didáctico, accesorios y útiles de enseñanza

Cantidad de Cantidad Unidad de
Docente de aula Cantidad
participantes total Medida
Cuaderno cuadriculado de 100 h. A4 01 100 100 Unidad
Bolígrafo (lapicero) de tinta líquida
01 100 100 Unidad
punta media.
Folder con logo 01 100 100 Unidad

VIII.3. Contratación de servicios de confección de banner con soporte.

Descripción Cantidad Unidad de medida

Banner con roll screen Dimensiones 2mts x1mts Full Color, 01 Unidad
de 13 onzas termo sellado

IX. REQUERIMIENTO DE REFRIGERIO PARA DOCENTES.

Se solicita a la empresa proveedora de los refrigerios, que en lo posible, permita hacer algunos reajustes
en las cantidades dadas en la siguiente tabla, según las necesidades presentadas y la cantidad de
docentes participantes.
La atención de los refrigerios se realizará dentro de las instalaciones del establecimiento donde se
desarrollará el taller. El servicio de refrigerio debe incluir personal responsable de la entrega y respectivo
reparto, con la indumentaria adecuada y control de los mismos, así como de contar con bolsas para el
depósito de basura.

COMPOSICIÓN DE LOS REFRIGERIOS, deberá ser de la siguiente manera:

DIAS SOLIDO REFRESCO

DÍA 1: 13 de octubre
DÍA 2: 14 de agosto
DÍA 3: 15 de agosto
DÍA 4: 16 de octubre
DÍA 5: 17 de octubre
Sándwich triple de pollo, tomate y
Café e infusiones
huevo duro
Tamalito con zarza criolla Café e infusiones
Sándwich triple queso, aceitunas
Café e infusiones
negras y jamón.
Café e infusiones
Empanada de pollo con limón
Sándwich triple de queso, huevo y Café e infusiones
palta

CANTIDADES DE REFRIGERIOS:

Las cantidades solicitadas de refrigerios son para los docentes participantes, especialistas de UGEL que
apoyan en el taller:

Por Taller de 05 días:

JFCHS/J(e)AGEBRE
RKSM/EPP
 Ministerio de Dirección Regional Unidad de Gestión ÁREA DE GESTIÓN
PER Educación de Educación de
Lima Metropolitana
Educativa Local N° DE LA EDUCACIÓN
BÁSICA REGULAR Y
03
Ú ESPCEIAL

“Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”

“Año del diálogo y la reconciliación nacional”
ALIMENTO DÍA CANTIDAD DE TOTAL DE REFRIGERIOS
ACTORES
S S REFRIGERIOS POR DÍA (Por 5 días)
385 Docentes 385
Especialista UGEL
Refrigerios 05 01 05
PRIMARIA
05 Especialistas ETMA 10
TOTAL 02 400 400

X. PROGRAMACION DE TEMAS A ABORDAR EN EL TALLER:

El taller tendrá una duración de 05 días, cada día del taller tendrá una duración de 04 horas pedagógicas,
las que se desarrollarán en el turno tarde, en el horario de 03:00 pm a 06:00 p.m.

FASE PRESENCIAL
DÍA 01 DÍA 02 DÍA 03 DÍA 04 DÍA 05

Examen de Word PowerPoint Excel Elaboración de

entrada Productos
 Entorno del  Entorno P.P.  Entorno
 Informática Word  Principales Excel 1 Sesión de
básica  Principales herramienta  Principales clase
 Navegación herramienta s herramienta
Web s  Insertar s 1 Registro
 Buscadores  Aplicar imágenes,  Aplicar
 Navegadore formatos videos y fórmulas y 1 Presentación
s  Tablas gráficos formatos PowerPoint
 Correo  Imágenes  Animaciones  Diseño de
electrónico  Transiciones Tablas
(drive)

FASE VIRTUAL

ACTIVIDAD DURACIÓN
Hasta el 24 de agosto
Ejecución y presentación de trabajos
Hasta el 31 de agosto
Ejecución y presentación de trabajos

XI. ACTIVIDADES Y RESPONSABLES DE SU EJECUCIÓN

ACTIVIDADES/TAREAS RESPONSABLES

Rosa Karen Sotelo

Elaboración del Plan del Taller. Mori
Especialista de UGEL
Convocatoria a participantes Especialistas de UGEL
Seguimiento de los procesos administrativos que demanda el II Área de
Taller Comunicaciones
Especialistas de
Elaboración de ppt, reforzamiento y elaboración de material
ETMA
Especialistas de
Ejecución del Taller
ETMA

JFCHS/J(e)AGEBRE
RKSM/EPP
 Ministerio de Dirección Regional Unidad de Gestión ÁREA DE GESTIÓN
PER Educación de Educación de
Lima Metropolitana
Educativa Local N° DE LA EDUCACIÓN
BÁSICA REGULAR Y
03
Ú ESPCEIAL

“Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”

“Año del diálogo y la reconciliación nacional”
Personal de apoyo
Control de asistencia
UGEL
Personal de apoyo
Entrega de alimentos y refrigerios
UGEL
Personal de apoyo
Apoyo logístico
UGEL
Rosa Karen Sotelo
Entrega de informe del taller Mori
Especialista de UGEL

XII. RELACIÓN DE FACILITADORES

N° APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRES

1 AGUILAR LEÓN EDGAR
2 BRAVO QUINTANILLA ANA
3 SOTELO MORI ROSA KAREN
4 QUILCA ORONCOY ELVA ROCIO
5 VEGA SEGURA FREDY HUMBERTO

XIII. EVALUACIÓN DEL TALLER

La evaluación será permanente y reflexiva haciendo un seguimiento de las acciones programadas en el
presente Plan, considerando:
 El logro de los objetivos propuestos.
 El logro de la meta de atención.
 Logros y dificultades encontradas.

Lima, 31 de julio de 2018.

_________________________________
ROSA KAREN SOTELO MORI
Especialista de Primaria de UGEL 03

Con la conformidad del funcionario que suscribe, remítase el presente Plan de Trabajo, para su atención
correspondiente.

__________________________________________
JESÚS FRANCISCA CHIONG SAMALVIDES
Jefe (e) del Área de Gestión de la Educación Básica Regular y Especial
Unidad de Gestión Educativa Local Nº 03

JFCHS/J(e)AGEBRE
RKSM/EPP