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Guía de Aprendizaje N° 1
Unidad 1: Mi cuerpo
Organización del cuerpo

Asignatura: Ciencias Naturales

Habilidad: Explorar, observar y formular inferencias y predicciones, en forma guiada

Actitud: Manifestar compromiso con un estilo de vida saludable a través del desarrollo físico y el autocuidado.

OA: Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y
músculos. (OA 7)

Nombre del alumno: ____________________________________________________________________

Curso: 2 básico A

Fecha: ___/___/2018

Instrucciones generales:
 Lee atentamente esta guía, trabaja en forma individual, archívala en tu carpeta si tienes duda consulta a tú profesora.
¿Qué aprenderemos en esta unidad?
 Cómo está formado mi cuerpo
 Algunos órganos importantes de mi cuerpo.
 El cuidado de mi cuerpo: alimentación sana y actividad física.

1. Une cada parte del cuerpo humano con su nombre. Utiliza colores distintos para cada
línea.

Piernas

Tronco

Cuello

Brazos

2. Marca con una X las opciones que mantienen a tu cuerpo sano.

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3. Pinta la siguiente imagen y observa lo que sucede.

4. Responde las siguientes preguntas, utilizando el espacio dado.

1. ¿Qué partes de su cuerpo utilizan los niños que juegan con la pelota?

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2. ¿Cómo respiran los niños que están corriendo?

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3. ¿Has practicado algunos de estos ejercicios en tu clase de Educación Física?,
¿qué otros ejercicios conoces?

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4. ¿Es importante comer alimentos saludables?, ¿sabes por qué?

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5. ¿Por qué crees que es importante conocer y cuidar tu cuerpo?

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Guía de Aplicación N°1


Unidad 1: Mi cuerpo
Organización del cuerpo

Asignatura: Ciencias Naturales

Habilidad: Explorar, observar y formular inferencias y predicciones, en forma guiada

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Actitud: Manifestar compromiso con un estilo de vida saludable a través del desarrollo físico y el autocuidado.

OA: Identificar la ubicación y explicar la función de algunas partes del cuerpo que son fundamentales para vivir: corazón, pulmones, estómago, esqueleto y
músculos. (OA 7)

Nombre del alumno: ____________________________________________________________________

Curso: 2 básico A

Fecha: ___/___/2018

Instrucciones generales:

En esta actividad deberán registrar cuántas veces son capaces de agacharse y levantarse
en el período de tiempo que tardas en contar hasta diez. La primera vez con ambos pies y la
segunda solo sobre un pie.

Instrucciones especificas:

a. Uno de los integrantes se agacha y se para, contando cuántas veces toca el suelo.
b. El otro compañero cuenta hasta diez y le avisa a su compañero que deje de agacharse.
c. Luego, repiten el ejercicio, pero esta vez solo se agacha sobre un pie.

I. Registra tu información en la siguiente tabla:

Estudiante Tiempo En dos pies En un pie


1.
Lo que tardas en _____ veces _____ veces
contar hasta 10.

2. Lo que tardas en
contar hasta 10.
_____ veces _____ veces

II. Comenta con tu compañero de puesto, los resultados obtenidos.

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