+

Los mensajes y los medios en Puerto Rico

Rose Marie García
Ianice Viel Santiago
Edwin De León
+
Mensaje

 “Conjunto de
señales, signos o
símbolos que son
objeto de una
comunicación”,
según la Real Academia de
la Lengua Española (RAE)
“El ojo no ve cosas sino figuras de cosas que
significan otras cosas: las tenazas indican la
casa del sacamuelas, el jarro la
taberna,entre otras”.
Por: De L.Calvino

+ Semiología
“Estudio de los signos en la vida social. Además,
es el estudio de los signos, estructura y relación
entre el significante y el concepto del
significado”, según RAE
+
Semiótica
“Concepto que proviene de la semiología y
que estudia la cultura, la modalidad humana,
los aspectos culturales y el lenguaje”, según
RAE
+
Semiología
  Según Ferdinand de
Sausurre
  “La ciencia que estudia la vida
de los signos en el seno de la
vida social”.
  “Una hipotética ciencia que
debería estudiar el
funcionamiento de los
sistemas de signos en la vida
social, y por lo tanto, se
inscribe en el marco de la
lingüística”.
  Todas las palabras tienen un
componente material (una
imagen acústica) al que
denominó signficante y un
componente mental referida a
la idea o concepto
representada por el significate
al que denominó significado.
Significate y significado
conforman un signo.

  “Nuestra vida entera está

presa en redes de signos”.
+
Semiótica

  Según Charles Sanders Peirce

  La semiótica llega con el teórico

Pierce.

  “Siempre que llegamos a conocer un

hecho es porque se nos resiste”.

  “Un signo o Representamen, es un

Primero que mantiene  con un
Segundo, llamado su Objeto, tan
verdadera relación triádica que es
capaz de determinar un Tercero,
llamado su Interpretante, para que
éste asuma la misma relación
triádica con respecto al llamado
Objeto que la existente entre el
Signo y el Objeto”.
+
Semiótica

  Según Peirce la clarificación

del signo
  Signos son índices
(señales), íconos y símbolos
  Índice-indicio o señal de
algo.
  Ícono-Signo que mantiene
una relación de semejanza
con el objeto representado.
  Símbolo- Representación
sensorialmente perceptible
de una realidad, en virtud
de rasgos que se asocian
con esta por una convención
socialmente aceptada.
+
Semiótica

  Ejemplo Peirce
  Objeto de referencia es el
monumento “La Rogativa”
  Representamen concepto
escultura
  Interpretante es el contexto
histórico fue que en el 1797
unas mujeres de la ciudad
de San Juan encabezadas
por el obispo celebraron
una procesión o rogativa por
las calles de la ciudad para
la liberación de la capital de
los británicos.
+
Semiología

  Según Roland Barthes

Signo Significante
  “La semiología es el Denotación
discurso general cuyo Significado
objeto no es tal o cual
sentido, sino la pluralidad
misma de los sentidos del
texto”. Primer nivel
  Denotación- plano Segundo nivel
descriptivo del lenguaje
Cultura Connotación
  Connotación- elementos
Historia
cultura, historia e
ideología Ideología
SIGNIFICADO
+
Semiología

  Ejemplo Barthes

  Primer nivel denotativo

  Piedra en forma de perro en
la Laguna de Condado

  Segundo nivel connotativo

  Leyenda sobre que este
perro era tan fiel a su amo
que todavía lo espera que
regrese del mar.
+
Semiología

  Según Umberto Eco

  La semiología tiene que ver con

cualquier cosa que pueda ser
asumida como signo (toda cosa
que pueda ser asumida como
sustituto de otra cosa).

  Arqueología de cinco
conceptos fundamentales:
signo, significado, metáfora,
símbolo y código, tomándolos
en consideración desde el punto
de vista histórico y en el
contexto del marco teórico de la
semiología.
 + Estructuras subyacentes
“Una estructura subyacente que regularía la evolución de la
sociedad”. -Lasswell

Estructuras o normas que siguen un grupo de personas para

establecer una equidad. Se considera como un factor que se
repite.
+
Marshall McLuhan
  “El medio es el mensaje”.
  Con esta frase, el teórico Marshall
McLuhan titula su libro más polémico.
McLuhan es el fundador de la escuela
teórica canadiense. Además, observa la
tecnología como una imagen
independiente al contenido. Asimismo,
esta teoría explica como el mensaje
cambia por el medio en que se
transmite. De la misma manera, expone
como los medios son extensiones de
nuestros sentidos y que estos amplifican
las capacidades normales. El polémico
teórico propuso que, “todo lo que el ser
humano construye lo ha fabricado a
imagen y semejanza de su propio
cuerpo”.
+
“El medio es el mensaje”

  Ejemplo:

  Ricky Martin difundió por

‘twitter’ las fotos de sus
gemelos.

  ‘Twitter’ fue el medio por el

cual es astro boricua
comunicó su mensaje a sus
seguidores.

  Esto nos demuestra el impacto

que tiene como medio
comunicativo esta red social.
+
La gesta y la parábola
  Gesta
  Según Martín Serrano, “la
gesta utilizada para
desarrollar los mensajes del
acontecer socio-político. En
el mismo aparecen los
“héroes” y los “villanos”,
esperando que triunfe el
bien sobre el mal. Ambos
personajes influencia la
opinión pública.
  Parábola
  Serrano indicó que las
parábolas son para los
aconteceres de la vida
cotidiana del ser humano.
Son aspectos banales que
ocurren en el diario vivir.
Por otro lado la RAE explica
que, “ es una narración de
un suceso fingido, de que se
deduce, por comparación o
semejanza, una verdad
importante o una enseñanza
moral”.
+
Gesta

  Ejemplo:

  Políticos (héroes) se unen para

sacar a la ‘Marina’ de Vieques.
Otros políticos (villanos)
pelean porque dicen que esta
trae beneficio económico y
social a la Isla. Triunfa el bien
sobre el mal porque la
‘Marina’ se fue de la Isla Nena.
+
Parábola

  Ejemplo:

  Detrás de una parábola

siempre existe una moraleja.
En los medios de
comunicación utilizan esta
técnica para manejar la
opinión pública.

  La campaña “¿Qué nos pasa,

Puerto Rico?” recoge malas
costumbres de los boricuas y
las narra en historias ficticias
que transmiten una moraleja.
+
Fuentes bibliográficas
  Acosta, A. (2008). Tema 4: Los modelos de la comunicación [Versión PDF]. Recuperado
de
http://personal.us.es/iseaar/Microsoft%20Word%20-%20Apuntes%20Tema%204.pdf

  Colón Zayas, E. R. (1998). La semiótica en Puerto Rico. Cervantesvirtual.com. Signa

Publicaciones periódicas:Revista de la Asociación Española de Semiótica. (7).
Recuperado de
http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/12593207572363734198846/
p0000002.htm#6

  Dell’ Ordine, J. L. (2007, 1 de mayo). Recorridos Semiológicos. Alipso.com. Recuperado

de http://alipso.com/monografias/recorridos_semiologicos/

  Martín Serrano, M. (1997). La gesta y la parábola en la comunicación pública.

Congresosdelalengua.es. Congresos internacionales de la lengua española.
Recuperado de
http://congresosdelalengua.es/zacatecas/plenarias/prensa/serrano.htm

  Real Academia de la Lengua Española (2010). Diccionario de la lengua española, (en

línea). Recuperado el 29 de septiembre de 2010, de www.rae.es
+
Sobre nosotros…

  Somos una expresión independiente…

  Tomamos el pulso de la realidad mundial.

  Enlaces
  http://indipresspr.blogspot.com/
  http://twitter.com/IndiPressPR
  http://www.youtube.com/user/IndiPressPR

  Contáctanos
  indipresspr@gmail.com

¡Gracias!