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MATRIZ LÓGICO

OBJETIVOS INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACIÓN SUPUESTOS


3. Peso Adecuado 3. Adolescentes con contextura 3. Adolescentes practican deportes 3. Adolescentes con buen estado físico,
2. Buena salud corporal adecuada 2. Adolescentes llevan un estilo de mental.
FINES 1. Bienestar 2. Adolescentes responsables vida saludables 2. Adolescentes sanos
con su salud 1. Adolescentes saludables 1.Menor índice de morbilidad y
1. Menos problemas de salud mortalidad

PROPOSITOS Disminución del brote del acné Piel limpia de imperfecciones La piel recupera su belleza natural Adolescentes presentan un estado
(ACNE) a través de tratamientos general de salud bueno
3. Buen metabolismo 3. Equilibrio en el organismo 3. Organismo Saludable 3. Calidad de vida
2. Alimentación equilibrada 2. Examen de diagnóstico 2. El estado de salud de 2. Desarrollo y crecimiento
COMPONENTES 1. Tranquilidad nutricional adolescentes es bueno adecuado
1. Se siente bien consigo mismo 1. Acepta los cambios que 1.Autestima elevada
experimenta su cuerpo

3.2 Fomentar estilos de vida 3.2 Adolescentes evitan 3.2 Adolescentes practican deporte y 3.2 Menor probabilidad de enfermedades
saludables sedentarismo, evitan consumo de consumen alimentos saludables en adolescentes
3.1. Importancia del ejercicio en esta comida chatarra. 3.1 No presentan problemas de
etapa 3.1 Adolescentes presentan cuerpo obesidad 3.1 Libre de enfermedad
sano y mente sana 3. Adolescentes aceptan los cambios
3. Orientar de los cambios en la
3. Charlas sobre cambios físicos físicos que experimenta su cuerpo 3. Adolescentes con autoestima alta
adolescencia durante la adolescencia 2.2 Respetan sus horarios para 2.2 Diagnostico nutricional adecuado
2.2 Importancia del horario de 2.2 Estilos de vida saludable alimentarse
ACTIVIDADES comidas 2.1 Mantienen una dieta 2.1 Adolescentes no presentan 2.1 Gozan de buena salud
2.1 Orientación en dietas adecuadas equilibrada enfermedades
2. Enseñar la pirámide nutricional 2. Buenos hábitos alimenticios 2. Evitan el consumo de comidas 2. Adolescentes sin desnutrición
1.2. Fomentar hábitos de estudio 1.2 Deseos de superación chatarras
1.1. Enseñar a organizarse con un 1.1 Saben organizar su tiempo 1.2 Boleta de Notas con buenas 1.2 Estudiantes motivados
horario priorizando lo más importante calificaciones
1. Enseñar la importancia de la hasta lo menos importante 1.1 No deja tareas pendientes 1.1 Mejora su rendimiento académico
1. Se preocupa por hacer sus 1. Realizan mejor sus tareas, 1. Innova presentando trabajos creativos
responsabilidad
tareas y estudiar cumplen en presentarlas y
estudian más horas
responsablemente