2018

El Ministerio de Educación Nacional y el colegio PARA POBLACIONES ESPECIALES DANE

170001000112 ubicado en el municipio/ciudad de SINCELEJO del departamento de SUCRE , suscriben el
presente Acuerdo por la Excelencia Educativa con el propósito de presentar las acciones y las metas propuestas para mejorar los procesos y resultados
institucionales según el Índice Sintético de Calidad Educativa para el año 2018.
Para el diligenciamiento de este acuerdo, tenga en cuenta la información del Taller Día E 2017, páginas 42 a 46.

Componentes
Acciones de mejora hasta el 31 de diciembre de 2018
ISCE
 El 100% de las asignaturas deben implementar la lectura crítica y analítica.
 Participación masiva de los estudiantes de Tercero, quinto, séptimo, noveno y undécimo en las pruebas Supérate con el Saber.
Progreso  Fomentar actividades de resolución de problemas matematicos.
 Plantear evaluaciones, talleres, pruebas diarias y pruebas acumulativas de manera que los estudiantes puedan tener un análisis crítico de los
diferentes temas.
 Incentivar la lectura y la escritura en todos los niveles educativos que incluya a todas las áreas en los procesos de lectura crítica, análisis y
argumentación, para darle paso a la acción propositiva donde el estudiante evidencie la realidad y su entorno.
 Mejorar la estructura de las pruebas en las diferentes áreas.
 Fortalecer la lectoescritura en todas las áreas con relación al contexto.
 Implementar la evaluación formativa en aula para un mejor seguimiento de los procesos y desempeños de los estudiantes, para orientar la toma
decisiones oportunas que beneficien a los estudiantes.
 Evidenciar planeaciones docentes pertinentes al contexto y a los criterios propuestos por el MEN, referentes de calidad, orientaciones, lineamientos, y
el modelo pedagógico institucional en un 95% e implementar estrategias del MEN como PTA, DIA E, SIEMPRE E.
 Trabajar la comprensión lectora desde todas las áreas.
 Fortalecer la escritura de textos espontáneos y creativos a partir de temas de interés.
Desempeño  Implementar en contexto las estrategias que ofrece la caja día Siempre E.
 Fortalecer la prueba intermedia que dé cuenta de las competencias adquiridas durante el periodo, para un mejor uso de los resultados obtenidos.
 Fortalecer el equipo PICC-HME, para un mejor aprovechamiento de estrategias que dinamicen acciones de mejoramiento continuo.
 Implementar la evaluación formativa en aula para un mejor seguimiento de los procesos y desempeños de los estudiantes, para orientar la toma
decisiones oportunas que beneficien a los estudiantes.

 El presente acuerdo debe ser firmado por el Rector y debe ser escaneado y cargado en el aplicativo http://superate20.edu.co/acuerdos/ antes del 31 de enero de 2018.
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 Disminuir del 84% ( proyectado en el 2017) a un 83% en el 2018 la reprobación académica, permitiendo un aumento en el componente de
eficiencia del ISCE del colegio, con apoyo de planes de acciones de mejoramiento según los resultados de pruebas internas y externas que sean
pertinentes y en tiempo real.
Eficiencia  Implementar la evaluación formativa en aula para un mejor seguimiento de los procesos y desempeños de los estudiantes, para orientar la toma
decisiones oportunas que beneficien a los estudiantes.

 Generar espacios de conciencia frente a la importancia del otro.

 Hacer énfasis desde todas las asignaturas en los valores institucionales.
Sensibilización a todos los estudiantes, escogencia democrática de los mediadores de paz, conformación del grupo, capacitación (en temas sobre
Ambiente resolución pacífica de conflictos, derechos humanos, ley de convivencia, competencias ciudadanas, sus funciones o competencias), edición de un manual
escolar del mediador de paz que sirve de guía y conocimiento para su labor y.se carnetizan para darle estatus a sus intervenciones, para la implementación
efectiva del proyecto MEDIADORES DE PAZ y así lograr los objetvas y metas que apuntan a un sana convivencia y a una formacion basada en valores.

 El presente acuerdo debe ser firmado por el Rector y debe ser escaneado y cargado en el aplicativo http://superate20.edu.co/acuerdos/ antes del 31 de enero de 2018.
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METAS 2018 - PRIMARIA
ISCE 20181 META 20182:
:PENDIENTE 4,91
Componentes ISCE Metas para mejorar
 El EE tendrá como meta:
A cierre del año escolar 2018, el 71% de los estudiantes desarrollan la competencia comunicativa escritora a través de la transversalización del
Progreso: proyecto de comprensión lectora para alcanzar un nivel de desempeño satisfactorio.

 El EE tendrá como meta:

A cierre del año escolar 2018, El 81%de los estudiantes contesten, en buen nivel de desempeño, las preguntas correspondientes a la competencia
Desempeño: matemática de comunicación, razonamiento y resolución de problemas, con la elaboración de planes de acciones pertinentes.

 El EE tendrá como meta:

Eficiencia: A cierre del año escolar 2018, aumentar la tasa de aprobación , al 85%, que permita un aumento en el componente de eficiencia del ISCE del colegio.

 El EE tendrá como meta:

 A cierre del año escolar 2018, El 81% de los estudiantes de primaria reconozcan las diferencias de cada uno y las acepten y respeten.
 El 85% de los padres de familia o acudientes realicen un acompañamiento efectivo en el proceso educativo de su hijos o acudidos.
Ambiente escolar

1 El Índice Sintético de Calidad Educativa 2018, correspondiente al análisis de las Pruebas Saber 2017 para cada establecimiento educativo, será publicado en el Edusitio Siempre Día E
(http://aprende.colombiaaprende.edu.co/es/siemprediae) durante el primer semestre del año 2018
2 Indicar la Meta de Mejoramiento Anual del 2018
 El presente acuerdo debe ser firmado por el Rector y debe ser escaneado y cargado en el aplicativo http://superate20.edu.co/acuerdos/ antes del 31 de enero de 2018.
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METAS 2018 – SECUNDARIA
ISCE 20183 : META 20184:
PENDIENTE 4,81
Componentes ISCE Metas para mejorar
 El EE tendrá como meta:
 A cierre de año escolar 2018 , reducer a un 17%el número de estudiantes de grado 9° en nivel insuficiente en el área de matemática por medio de planes
de acciones de mejoramiento que atiendan los desempeños críticos evidenciados en pruebas externas e internas.
Progreso:  A cierre de año escolar 2018,reducir a un 6,2% el número de estudiantes de grado 9° en nivel insuficiente en el área de castellano por medio de la
implementación del proyecto de comprensión lectora PILEO.

 El EE tendrá como meta:

 A cierre de año 2018, mejorar los desempeños de los estudiantes en matematicas y lenguaje para si aumentar en matemáticas y en lenguaje la escala obtenida
en el ISCE, a través de las actividades descritas para tal fin en los planes de acciones de mejoramiento, logrando aumentar a 2,8%.
Desempeño:

 El EE tendrá como meta:

 A cierre de año escolar 2018 aumentar la tasa de aprobación del 82% al 84%, que permita un aumento en el componente de eficiencia
del ISCE del colegio,
Eficiencia:  Implementar la evaluación formativa en aula para un mejor seguimiento de los procesos y desempeños de los estudiantes, para orientar la
toma decisiones oportunas que beneficien a los estudiantes.
 El EE tendrá como meta:
 A cierre del año escolar 2018, El 80% de los estudiantes de básica secundaria reconozcan las diferencias de cada uno y las acepten y respeten.
 El 85% de los padres de familia o acudientes realicen un acompañamiento efectivo en el proceso educativo de su hijos o acudidos.
Ambiente escolar

3 El Índice Sintético de Calidad Educativa 2018, correspondiente al análisis de las Pruebas Saber 2017 para cada establecimiento educativo, será publicado en el Edusitio Siempre Día E
(http://aprende.colombiaaprende.edu.co/es/siemprediae) durante el primer semestre del año 2018
4 Indicar la Meta de Mejoramiento Anual del 2018
 El presente acuerdo debe ser firmado por el Rector y debe ser escaneado y cargado en el aplicativo http://superate20.edu.co/acuerdos/ antes del 31 de enero de 2018.
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METAS 2018 - MEDIA
ISCE 20185 META
: 20186:
PENDIENTE 5,22
Componentes ISCE Metas para
mejorar
 El EE tendrá como meta:
 A cierre de año escolar 2018, reducer a un 8,2%el número de estudiantes de grado 11° en nivel insuficiente en el área de matemática por medio de
planes de acciones de mejoramiento que atiendan los desempeños críticos evidenciados en pruebas externas e internas.
Progreso:  A cierre de año escolar 2018,reducir a un 4,2% el número de estudiantes de grado 9° en nivel insuficiente en el área de castellano por medio de la
implementación del proyecto de comprensión lectora PILEO.
 A cierre de año 2018, mejorar los desempeños de los estudiantes en matematicas y lenguaje para si aumentar en matemáticas y en lenguaje la escala
obtenida en el ISCE, a través de las actividades descritas para tal fin en los planes de acciones de mejoramiento, logrando aumentar a 2,2%.

Desempeño:
 El EE tendrá como meta:
 A cierre de año escolar 2018 manterner la tasa de aprobación, del 96%,que permita un buen resultado en el componente de eficiencia
del ISCE del colegio,
Eficiencia:
 Implementar la evaluación formativa en aula para un mejor seguimiento de los procesos y desempeños de los estudiantes, para orientar
la toma decisiones oportunas que beneficien a los estudiantes.
 El EE tendrá como meta:
 A cierre del año escolar 2018, El 80,2% de los estudiantes de media, reconozcan las diferencias de cada uno y las acepten y respeten.
 El 85% de los padres de familia o acudientes realicen un acompañamiento efectivo en el proceso educativo de su hijos o acudidos.
Ambiente escolar

5 El Índice Sintético de Calidad Educativa 2018, correspondiente al análisis de las Pruebas Saber 2017 para cada establecimiento educativo, será publicado en el Edusitio
Siempre Día E (http://aprende.colombiaaprende.edu.co/es/siemprediae) durante el primer semestre del año 2018
6 Indicar la Meta de Mejoramiento Anual del 2018

 El presente acuerdo debe ser firmado por el Rector y debe ser escaneado y cargado en el aplicativo http://superate20.edu.co/acuerdos/ antes del 31 de enero de 2018.
 2018

 El presente acuerdo debe ser firmado por el Rector y debe ser escaneado y cargado en el aplicativo http://superate20.edu.co/acuerdos/ antes del 31 de enero de 2018.
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En fe de lo anterior, suscriben el presente Acuerdo a los 22 días deENERO 201 8 ; MIRYAM MERCADO PACHECHO Rector (a)
del colegio
PARA POBLACIONES ESPECIALES. y el Ministerio de Educación Nacional.

Firma Rector (a) Ministerio de Educación Nacional

 El presente acuerdo debe ser firmado por el Rector y debe ser escaneado y cargado en el aplicativo http://superate20.edu.co/acuerdos/ antes del 31 de enero de 2018.