ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL

ESTADÍSTICA

PROYECTO DE CURSO

Profesor: Jofre Sánchez

Elaborado por:
Elizabeth Mendoza
Daniela Paredes
Jefferson Maldonado

Paralelo: 13

GUAYAQUIL - ECUADOR

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 INDICE

Introducción…………………………………………………………………………………………………………………………….…3
Marco Teórico………………………………………………………………………………………………………………………….…3
Estadística descriptiva………………………………………………………………………………………………………………..4
Resultados de análisis……………………………………………………………………………………………………………..…8
Conclusiones…………………….............................................................................................................9
Recomendaciones……………………………………………………………………………………………………………………..9
Anexos……………………………………………………………………………………………………………………………………..10
Bibliografía…………………………………………………………………………………………………………………………….…14

2
1. INTRODUCCIÓN.

En este proyecto de curso de la materia Estadística, se probó la distribución binomial y se

efectuaron algunos contrastes de hipótesis realizando un experimento, para el cuál se seleccionó
un deporte, en este caso en particular fútbol. Se realizaron 200 lanzamientos al arco con portero
desde fuera del área penal, que fueron trabajados como 20 rondas de 5 tiros cada una. Los datos
fueron tabulados y estadísticamente trabajados para concluir si la probabilidad de acierto,
impuesta al inicio por el goleador, se asemeja a la probabilidad teórica que se obtiene a través de
cálculos estadísticos. Así como también se efectuó una comparación de las medias de ambas
probabilidades desarrollando una prueba de hipótesis.
Además, este proyecto permite a los estudiantes familiarizase más acerca de la aplicación de la
estadística en la vida real usando un experimento muy sencillo y divertido.

2. MARCO TEÓRICO

 Estadística: Ciencia que utiliza conjuntos de datos numéricos para obtener, a partir de
ellos, inferencias basadas en el cálculo de probabilidades. (Rodríguez Ojeda, 2007)
 Probabilidad: El valor de la probabilidad de un evento es una medida de la certeza de su
realización. (Rodríguez Ojeda, 2007)
 Distribución binomial: Distribución que corresponde a experimentos en los que la variable
aleatoria de interés está relacionada con la cantidad de éxitos. (Rodríguez Ojeda, 2007)
 Prueba de hipótesis: Se realiza para aceptar o rechazar la hipótesis propuesta con un nivel
de confianza especifico. (Rodríguez Ojeda, 2007)
 Inferencia estadística: Es la extensión a la población de los resultados obtenidos en una
muestra. (Rodríguez Ojeda, 2007)
 Media: Media estadística que describe la tendencia central de una variable aleatoria.
(Rodríguez Ojeda, 2007)
 Varianza: Media estadística que cuantifica el nivel de dispersión de los valores de la
variable aleatoria alrededor de la media. (Rodríguez Ojeda, 2007)
 Variable aleatoria: Es una variable cuyo valor es el resultado de un experimento aleatorio.
(Rodríguez Ojeda, 2007)

3
3. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA.

3.1. Datos Experimentales:

0, 0, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4, 4.

CLASE F. ABSOLUTA F. ABSOLUTA F. RELATIVA F. RELATIVA

ACUMULADA ACUMULADA
0 2 2 0.05 0.05
1 10 12 0.25 0.3
2 16 28 0.4 0.7
3 7 35 0.175 0.875
4 5 40 0.125 1
5 0 40 0 1

3.2. Probabilidad Teórica = 0.65

5
( ) 0.650 0.355 = 5.26𝑥10−3
0
5
( ) 0.651 0.354 = 0.049
1
5
( ) 0.652 0.353 = 0.182
2
5
( ) 0.653 0.352 = 0.336
3
5
( ) 0.654 0.351 = 0.312
4
5
( ) 0.655 0.350 = 0.116
5

CLASE F. ABSOLUTA F. ABSOLUTA F. RELATIVA F. RELATIVA

ACUMULADA ACUMULADA
0 1 1 5.26𝑥10−3 5.26𝑥10−3
1 2 3 0.049 0.05
2 7 10 0.182 0.23
3 13 23 0.336 0.57
4 12 35 0.312 0.88
5 5 40 0.116 1

4
3.3. Media Experimental: 3.5. Media Teórica
𝑋̅ = 2.075 n= número de intentos

p=probabilidad teórica

𝑋̅ = 𝑛𝑝 = 5 ∗ 0.65

𝑋̅ = 3.2

3.4. Varianza Experimental: 3.6. Varianza Teórica

𝑛
(𝑥𝑖 − 𝑥̅ )2 n= número de intentos
𝑆2 = ∑
𝑛−1
𝑖=1
p=probabilidad teórica
44.7744
𝑆2 = q= 1-p
39
𝑋̅ = 𝑛𝑝𝑞
𝑆 2 = 1.14
𝑋̅ = 5 ∗ 0.65 ∗ 0.35

𝑋̅ = 1.13

5
 3.7. Gráficos

OJIVA
1.2
FRECUENCIAS RELATIVAS ACUMULADAS

0.8

0.6

0.4

0.2

0
0 1 2 3 4 5
CLASES

EXPERIMENTAL TEÓRICO

Gráfico #1: Se presenta la Ojiva que muestra la frecuencia relativa acumulada vs las clases

HISTOGRAMA

16
14
FRECUENCIAS RELATIVAS

12
10
8
6
4
2
0
EXPERIMENTAL TEÓRICO
CLASES

0 1 2 3 4 5

Gráfico #2: Se presenta el Histograma que muestra las frecuencias absolutas vs las clases.

6
 3.8. Cuartiles Experimentales

Q1 = 0.25 * n Q2 = 0.50 * n Q3 = 0.75 * n

Q1 = 0.25 * 40 Q2 = 0.50 * 40 Q3 = 0.75 * 40

Q1 = 10ma posición Q2 = 20ava posición Q3 = 30ava posición

Q1 = 1 Q2 = 2 Q3 = 3

RI = 𝑄3 − 𝑄1

RI = 2

Diagrama De Cajas

3.9. Cuartiles Teóricos

Q1= 2.04

Q2 =2.78

Q3= 3.57

R.I = 1.53

3.10. Tabla de Probabilidades

PROBABILIAD TEÓRICA PROBABILIDAD EXPERIMENTAL

(FRECUENCIA RELATIVA)
0 5.26𝑥10−3 0.050
1 0.049 0.250
2 0.182 0.400
3 0.336 0.175
4 0.312 0.125
5 0.116 0

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4. Resultados de Análisis.

En la ojiva se muestra que los datos con valor 1, en la sección de experimental representan el
30%, mientras que en la sección teórica aproximadamente el 9%; así mismo los datos con valor 3
están acumulados en el 90 y 50% respectivamente.

Con respecto a la interpretación del histograma, permite identificar que los datos experimentales
están más acumulados hacia la izquierda, mientras que los datos teóricos hacia la derecha; es
decir que en la experimental hay más valores de menor tamaño, de entre 2 y 3; a diferencia de la
sección teórica donde la mayoría de datos son de mayor valor, entre 3 y 4.

De la misma manera el diagrama de cajas no presenta datos aberrantes en ninguna de las dos
secciones, experimental y teórico.
Para comparar las medias plantearemos nuestra Hipótesis Ho:

H0: u = 3.2
Ha: u ≠ 3.2

Datos 𝑥̅ = 2.075
𝜎 = 1.07
𝑛 = 40

Al ser n>30 se usará la tabla Z.

Estadístico de Prueba
𝑥̅ −u
Z= 𝜎 = -2.66
√𝑛

Decisión:
Región de rechazo: Z > 𝑍𝛼⁄2 o Z < −𝑍𝛼⁄2
-2.66 > 1.96 o -2.66 < -1.96
F o V = V

En conclusión, se rechaza H0.

Podemos afirmar que hay una diferencia estadísticamente significativa entre las medias.

8
 Queremos comprobar que nuestro experimento se ajusta a una variable aleatoria binomial:

Binomial ̴ (n,p)
𝑋̅
F(x)= (nCx) px qn-x n=5 u=np C p= 𝑛 = 0.415
E=nP(xƐAi) → E1, E2, E3, E4, E5= (2.74, 4.72, 13.79, 9.78, 3.47, 0.49)

Estadístico de prueba: Ɵ = frecuencias absolutas

(Ɵ1 − Ɛ1 )2
X2=∑5𝑖=1 Ɛ1
= 2.52

Región de rechazo: {2.52 > X2(α=0.05 , ν=6-1-1=4)} = { 2.52 > 9.49 }

Entonces: NO rechazo Ho, los datos provienen de una distribución binomial.

5. CONCLUSIONES:

Podemos concluir que, de acuerdo a la prueba de hipótesis realizada, las medias de nuestros datos
experimentales y teóricos tienen una diferencia estadísticamente significativa por lo que
afirmamos que la probabilidad de aciertos que planteamos no fue la correcta de acuerdo a
nuestra verdadera probabilidad de meter un gol.

6. RECOMENDACIONES:
 Con respecto a la toma de datos durante la experimentación, en este proyecto se recomienda
que los lanzamientos al arco los realice más de una sola persona, para evitar fatiga por
cansancio y que esto afecta al resultado final.
 Además, se recomienda realizar la toma de datos en un horario adecuado para que las
condiciones climáticas no afecten el resultado.

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7. ANEXOS

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 8. BIBLIOGRAFÍA
Rodríguez Ojeda, L. (2007). PROBABILIDAD Y ESTADÍTICA BÁSICA PARA INGENIEROS. Guayaquil:
Hispanoamericana.

Zurita, G. (2010). PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA. FUNDAMENTOS Y APLICACIÓN. Guayaquil.

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