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Apuntes “Sociología de los procesos políticos” Torcuato di Tella.

Se distinguen 2 escuelas de sociología, según el autor:

Escuela generalizadora: Se puede establecer a través de la investigación una serie de leyes


sociológicas que ligan unas variables con otras, independientemente del tiempo, lugar, o bien, solo
para ciertos entornos. En este último caso, esos entornos deben ser especificados de forma
genérica y no particular.

-Explicaciones de una o más leyes, proposiciones generales de forma probabilística

-Conjunto de afirmaciones particulares o condiciones generales

-Conjunto de afirmaciones particulares, resultante de aplicar las leyes generales a las condiciones
iniciales

(condiciones iniciales = causas ; resultantes = efectos).

El problema de este enfoque, es que el devenir histórico es mucho más complejo, leyes
universales necesitan de más variables para explicar procesos sociales en diversos contextos (las
llamadas hipótesis ad-hoc, para explicar por qué la hipótesis central, extraída de cierto suceso
social observado no se cumple cuando se interpola hacia otro fenómeno de similares
características).

Escuela descriptiva: Niega el principio de: “ante una igual causa, igual efecto”, ya que dos grupos
humanos pueden reaccionar de formas muy diversas ante dos sucesos iguales. Se necesita saber a
ciencia cierta qué ocurrió en determinado proceso histórico. No niegan la causalidad histórica,
pero plantean que se necesitan saber una serie de hechos o sucesos coyunturales, de pequeños
grupos sociales o individuos para explicar el fenómeno en su totalidad.

Crítica a este enfoque= muchos de los hechos coyunturales relacionados entre sí, nos da como
resultado leyes triviales que derivan del sentido común, sin interés científico (Popper, “Miseria de
la historicidad”)

Búsqueda de variables adecuadas

Tipos de variables:

Variables multisignificativas: son altamente abstractas, y pueden tener muchos significados (en
muchas direcciones). No permiten conocer hechos específicos más que refiriéndolos a una
situación muy general, como ilustraciones de una situación que los incluye

Causalidad puntual: es una variable de tipo específica, hechos puntuales que repercuten en un
proceso histórico.

EL problema consiste en establecer hipótesis de alcance medio (principia media en la teoría de


Mannheim) que, por su nivel de generalidad, y tipos de variables y conceptos usados, permiten
seguir de cerca el proceso histórico.

Hipótesis = ley general, la cual no ha sido probada su validez.


Afirmación, aún no debidamente comprobada, sobre las características de un determinado hecho
singular, del presente o del pasado (Popper)

Ciencias Sociales= Hipótesis (hasta 35%efectividad)

Ciencias Naturales=Leyes (Física 90% efectividad)

En ciencias sociales es más complejo hablar de leyes, por la irrupción de innumerables variables
que pueden alterar un resultado.

Hipótesis general: Establece para una causa, un determinado efecto de igual magnitud (a igualdad
de otras condiciones). Como en una sociedad en un momento dado operan una multitud de
causas, no es posible evidenciar una sola hipótesis para explicar una situación determinada. Es
necesaria emplear muchas, además de ciertas condiciones iniciales, o factores exógenos, para
obtener un resultado concreto.

Interpretación histórica: Mecanismo especial para aproximarse a un estudio histórico.


Concentrada en un tema limitado en el espacio y tiempo, a diferencia del análisis sociológico, que
es una comparativa entre varias épocas (generalmente con el presente).

-Para comprender el fenómeno estudiado, se selecciona una serie de variables de un grupo


determinado (serie de precios, ruptura de circuitos comerciales, estructura de clases).

- Se establecen conexiones causales entre un hecho singular A y un hecho B, sin formular la ley
general de la cual esta secuencia sería una aplicación

(búsqueda de conexiones particulares entre hechos singulares, dando por sentado que las
conexiones entre ellos son obvias. La contribución científica consiste en la documentación de
hechos estratégicos. Hay caracterizaciones resumidas de amplios procesos, uno de cuyos aspectos
se hace resaltar).

Estrategia del análisis sociológico

Se subdivide un concepto en otros más simples que contengan las dimensiones del concepto. Ej.
Conceptos amplios como caudillismo, puede dividirse en movilizacionismo, como dimensión que
se enmarca en las relaciones entre líderes y sus seguidores. Encontrar a la figura del caudillo es
más complejo que encontrar fenómenos movilizacionistas en la historia. No se trata de conexiones
entre las variables explicativas y el fenómeno total (se debe combinar enfoques históricos y
sociológicos).

Enfoque histórico= causalidad específica, pasa de un hecho singular a otro (construye conexiones
complejas, multicausalidad).

Enfoque sociológico= Cuando formula sus hipótesis en el minucioso trabajo del historiador, debe
evitar las generalizaciones demasiado simplificadoras.

Momento descriptivo (historiador)= Acopia datos concretos, organizados en una secuencia


dinámica histórica.
Momento generalizador (sociólogo)= Busca relaciones y pautas que se reproducen en diversas
instancias, estableciendo hipótesis que sirven para comprender mejor los fenómenos (Se debe
mantener lo más cerca posible del material empírico, para evitar generalizaciones genéricas).