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Opciones de titulación

Objetivo: Explicar las características de la opción de titulación que permitirá la


obtención del título.

Alumno: Justo Mejía Marín.


1.1 ¿Que es la Tesis?

Es un documento escrito que el estudiante presenta en los estudios superiores para


la obtención del título. Es una proposición o conclusión que se mantiene con
razonamientos. Es una afirmación de veracidad argumentada y justificada. Entre las
principales características de una tesis destacan las siguientes:

 se debe establecer una conclusión clara y concreta del tema que se aborda
 no tener contradicciones
 no ser una mera opinión acerca de las cuestiones que se tratan en el
documento y ser fruto de un duro trabajo donde se han investigado los pilares
fundamentales del planteamiento.
 toda tesis debe estar basada en hechos que se pueden comprobar.

Una tesis no solamente expone una idea o hipótesis, sino que también busca
demostrarla o refutarla. La tesis implica una investigación profunda sobre un tema,
que combinará distintos tipos de fuentes de información, clasificadas
en “primarias” (las que aportan información nueva y original, como puede ser el
trabajo de un experto en el tema) o “secundarias” (bibliografía o distintos tipos de
documentos del que extraerás información pertinente a tu investigación). Muchos
docentes exigen que el trabajo presente un mínimo de cincuenta cuartillas y veinte
fuentes de información.

1.2 ¿Qué es la Tesina?

Es un trabajo de investigación que con frecuencia se les solicita a los estudiantes


como una primera tarea de investigación. Al igual que la tesis la tesina es un trabajo
de investigación, esta es una tarea bastante menos exigente que la tesis y que se
asemeja más a lo que es una monografía. Las diferencias entre una y otra radica
en el grado de complejidad y extensión de cada investigación. La tesis debe tener
en general un mínimo de cincuenta cartillas, la tesina admite que el total del trabajo
sean unas veinte cartillas.
Opciones de titulación
Objetivo: Explicar las características de la opción de titulación que permitirá la
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Alumno: Justo Mejía Marín.


En la tesina no se demuestra el paso a paso de la investigación. Es el análisis de
un tema en concreto. Es en general un “ensayo previo” en el que se demuestra que
el estudiante conoce y domina distintos métodos de investigación y tiene las
capacidades para realizar luego una tarea académica más profunda como la tesis.

1.3 ¿Que es la memoria de experiencia laboral?

Es un informe técnico o un resumen de actividades profesionales que pretende


innovar o mejorar técnicamente algún proceso. Se debe contar con un mínimo de
dos años en el sector laboral del área especifica correspondiente y debe ser acorde
al perfil de egreso. Se conforma de las siguientes partes:

 Portada
 Hoja de responsabilidad
 Dedicatoria y agradecimiento (opcional)
 Índice
 Resumen
 Introducción 1.1 Definición del problema 1.2 Justificación 1.3 Objetivos
(generales y específicos) 1.4 Alcances y limitaciones II Fundamento teórico
III Procedimiento y descripción de actividades realizadas (método) IV
Resultados V Conclusiones y recomendaciones, Bibliografía y Anexos

1.4 ¿Que es el ensayo?

El ensayo consiste en la interpretación o explicación de un tema humanístico,


filosófico, político, social, cultural o deportivo, sin que sea necesariamente obligado
usar un aparato documental, es decir, de manera libre, asistemática y con voluntad
de estilo. Se trata de un acto de habla elocutivo.

El ensayo, no posee una estructura definida ni sistematizada o compartimentada en


apartados o lecciones, Un ensayo es una obra literaria breve, de reflexión subjetiva,
en la que el autor trata de una manera personal, no exhaustiva, Esto último propone
crear una obra literaria, no simplemente informativa.
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Objetivo: Explicar las características de la opción de titulación que permitirá la
obtención del título.

Alumno: Justo Mejía Marín.


2.1 Elección y descripción de modalidad de titulación.

Mi elección de modalidad de titulación es el ensayo que como ya he mencionado


en su descripción general es más flexible que la tesis o tesina, ya que toda
sistematización es ajena a su propósito esencial. Se trata de la exposición de un
punto de vista que no pretende agotar un tema. De esta manera y luego de la
descripción general del ensayo, las razones de mi elección son las siguientes:

 Es un documento informativo y narrativo de estilo un poco más libre que la


tesis o tesina. Creo que considerando el campo de nuestra profesión laboral
me ayudaría más en la elección, flexibilidad, descripción y desarrollo de un
tema de investigación correspondiente a la enseñanza del inglés.

 Tener una idea y desarrollarla requiere de buenos argumentos, y los


argumentos en el quehacer académico se obtienen de la lectura de fuentes
especializadas. La creatividad e imaginación serán siempre los elementos
más fundamentales, pero son los que, por alguna extraña razón, con menos
frecuencia se manifiestan. La creatividad no nace en el vacío y creo que el
ensayo me hace sentir más cómodo y confiado a la hora de elegir un tema y
desarrollarlo con creatividad e imaginación, dada su naturaleza flexible de
reflexión subjetiva e informativa y de índole literaria, es una modalidad que
cabe más en mi agrado y confianza.

 En la escritura ensayística hay cierta técnica o método que nos permite


llevarla a cabo. Claro, una cosa es conocer el método o la técnica, y otra muy
diferente es escribir bien a partir únicamente de esta técnica. Se requiere de
conocimiento y creatividad para escribir ensayos y este es el reto que me
motiva e impulsa. No bastara con conocer el método de investigación. Pero
si conocemos algunos pasos fundamentales, como ya hemos estudiado y
explicado en esta actividad y la anterior, más el hábito de lectura y disposición
por saber e investigar, la escritura ensayística será más amena.
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Alumno: Justo Mejía Marín.


2.2 Diagrama del protocolo de investigación a partir de la modalidad elegida.
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Alumno: Justo Mejía Marín.


Referencias:
Gallardo, Helio. Elementos de investigación académica. San José: EUNED,
1995.
Hernández Sampieri, Roberto et al. Metodología de la investigación. México:
McGraw Hill, 1996.
Hochiman, Elena y M. Montero. Técnicas de investigación documental. México:
Trillas, 1986.
Romero González, Z. Manual de investigación para principiantes. Cartagena:
Editorial Universidad Libre Sede Cartagena, 2009.
Trabajos, métodos y técnicas de estudio e investigación. Publicado 10th August
2012 retrieved from www.edwin-unc.blospot.com.