El medio ambiente | Qué es el Medioambiente

El medio ambiente es el conjunto de componentes físicos, químicos, biológicos, de las personas o

de la sociedad en su conjunto. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales
existentes en un lugar y en un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en
las generaciones futuras. Es decir, no se trata solo del espacio en el que se desarrolla la vida, sino
que también comprende a los seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos.

Nuestro planeta constituye un conjunto medioambiental equilibrado, todos los elementos se

encuentran relacionados entre sí, cualquier alteración natural e incluso artificial, es rápidamente
subsanada por la naturaleza. Pero la actividad del hombre, con mayores intereses en su bienestar
que en la conservación de ese equilibrio, ha conseguido iniciar un proceso de degradación
medioambiental que de seguir así, nos puede llevar a un verdadero caos.

El medio ambiente | Transformación y Conservación del Medio

El hombre forma parte del conjunto del medio ambiente, sin embargo su actividad cotidiana
produce grandes cambios, proceso que se ha ido desarrollando a lo largo de muchos años y
podemos resumirlos en:

Descubrimiento de la agricultura y la ganadería.

Mayor necesidad de alimentos.

Cambios de aspecto en el paisaje, la extensión de los cultivos produce cambios importantes en el
paisaje.

Avances científicos y técnicos, que aumentan la capacidad de supervivencia del ser humano.

Realización de obras de todo tipo: edificios, caminos, canales, puentes, tendidos eléctricos, etc.

Industrialización, con la revolución industrial, provocó cambios radicales en el medioambiente a

un nivel que hasta el momento nunca se había conocido y que ha ido creciendo hasta nuestros
días.

Crecimiento demográfico, facilitado por los puntos anteriores, que obliga al ser humano a
colonizar nuevos territorios y cambiarlos en su propio beneficio.

La explosión demográfica que se produjo en el siglo XX, ha llevado consigo la ocupación de gran
parte del planeta, cada vez los terrenos inhabitados son menores. Los recursos marinos y el
subsuelo, se explotan a tal escala que pronto nos quedaremos sin estos recursos ya que el nivel de
consumo es muy superior al nivel de formación y crecimiento de estas materias primas. Esta
situación esta llegando a poner en serio riesgo el mantenimiento de nuestro planeta, el
agotamiento de los recursos puede llegar a provocar la extinción de la vida en el planeta.

El medio ambiente | La degradación del Medio

Prácticamente todas las actividades humanas transforman el medio natural y provocan cierto
grado de degradación. No obstante, algunas resultan particularmente importantes:

Agricultura y ganadería: pérdida de bosques, aumento de la erosión y disminución de la

producción de oxígeno. Desaparición de la flora y la fauna naturales. Impacto visual por la
parcelación de los terrenos.

Pesca: Disminución numérica, o incluso extinción, de diversas especies marinas.

Extracción de recursos: erosión del terreno, contaminación del suelo y del subsuelo.

Industria: contaminación atmosférica y de las aguas, lluvia ácida, gases de efecto invernadero.

Producción de energía: Impacto visual, contaminación atmosférica (centrales térmicas),

destrucción de ecosistemas terrestres (presas), generación de radiaciones y residuos muy
peligrosos (centrales nucleares).

Urbanización e infraestructuras: transformación del paisaje, pérdida de ecosistemas, erosión del

terreno por obras diversas, contaminación atmosférica y de aguas, y generación de gran cantidad
de residuos.

Guerras: poco consideradas desde el punto de vista del cambio medioambiental, los conflictos
bélicos provocan graves daños ecológicos, especialmente cuando se emplean armas químicas o
nucleares.
El medio ambiente | Problemas Medioambientales

Las causas que amenazan a nuestro planeta con un cambio radical en el ecosistema, se deben a lo
siguiente elementos:

Contaminación del agua dulce y de los mares: provocada por la actividad industrial y las ciudades.

Contaminación del aire: procedente de la industria y los automóviles. La generación de gases de

efecto invernadero representa un peligro de calentamiento global que podría cambiar el clima a
nivel planetario.

Destrucción de la capa de ozono: resultado de la emisión de ciertos gases industriales, la pérdida

de esta capa atmosférica dejaría a la Tierra sin protección contra las radiaciones solares.

Destrucción de los bosques: la pérdida de la vegetación natural, unida al calentamiento global,

permite un rápido avance del desierto.

Residuos urbanos: la acumulación de basura es un grave problema de las ciudades modernas.

Eliminación de la biodiversidad: la pérdida de variedad biológica empobrece el ecosistema global y

priva a la humanidad de importantes recursos.

Pero no todos los factores son humanos, también el medioambiente se puede degradar por
factores naturales, como son:

Organismos vivos: Animales de pastoreo como los vacunos, son beneficiosos para la vegetación ya
que sus heces abonan la tierra, los animales cabaña caprina, por ejemplo, con sus pezuñas y su
forma de obtener los alimentos, erosionan la tierra, provocando graves daños.
Clima: La lluvia es necesaria para el crecimiento vegetal, pero en exceso provoca ahogamiento de
las plantas e inundaciones. El viento sirve para dispersión de polen y semillas, proceso benéfico
para la vegetación, pero en demasía provoca erosión. La nieve quema las plantas, .sin
embargo, ciertas plantas necesitan un golpe de fío para poder fructificar. La luz del sol que es
fundamental en la fotosíntesis y para proporcionar calor, pero que en exceso genera sequía, lo que
a su vez produce la esterilidad de la tierra.
Relieve: Existen relieves beneficiosos, como los montes repletos de árboles y perjudiciales, como
los volcanes, que pueden afectar el terreno ya sea por ceniza o por riesgo de explosión
magmática. El relieve actual de la Tierra es resultado de un largo proceso, según la teoría de la
tectónica de placas, la litosfera está dividida en diversas placas tectónicas que se desplazan
lentamente, lo cual provoca que la superficie terrestre esté en cambio continuo (teoría de la
deriva continental). Un relieve alto provoca que las nubes y el viento no pasen, provocando que el
lado afectado sea más árido.
Deforestación: Es un factor que en gran manera afecta a la tierra porque los árboles y plantas
tardan mucho en volver a crecer y son elementos importantes para el medio ambiente. Esta se
combate pocas veces por medio de la reforestación.

Sobreforestación: Este extremo también resulta perjudicial al entorno, pues demasiada vegetación
absorbe todos los minerales de la superficie donde se encuentra, de modo que el suelo se queda
sin minerales suficientes para su propio desarrollo. Una manera de evitar esto consiste en utilizar
la Rotación de cultivos adecuada a la zona.
Incendios Forestales: Se le podría denominar un tipo de deforestación con efectos adversos
masivos y duraderos en el terreno. La tierra que ha sido expuesta a incendio tardará cientos de
años en volver a ser utilizable.

https://elblogverde.com/el-medio-ambiente/

La Tierra, nuestro hogar, nos brinda todas las cosas esenciales y necesarias para
nuestra vida. Para la supervivencia de nuestra vida en el medio ambiente, debemos
preservar una biosfera saludable, con todos sus sistemas ecológicos intactos como
plantas y todos los animales, tierras fértiles, aguas puras y aire limpio.
Hoy en día, la belleza natural de la tierra está desapareciendo, ya que las
personas de todo el mundo destruyen esa belleza mediante la contaminación
ambiental al explotar los recursos de forma desmesurada. La tasa de destrucción del
medio ambiente es extremadamente alta en comparación a los últimos años.
¿Qué es la contaminación ambiental?

Se entiende por contaminación la alteración del estado natural de un medio debido a la

introducción en él de un agente que no pertenece a él o que sí que pertenece pero en
proporciones mucho menores. Por lo tanto, cuando estemos hablando de contaminación
ambiental nos referiremos a la introducción en el medio ambiente de agentes que no pertenecían
a él en proporciones tan altas.

Se denomina contaminación ambiental cuando existe la presencia en el ambiente de cualquier

agente físico, químico o biológico. O bien cuando hay la combinación de varios de estos agentes en
lugares, maneras y concentraciones que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o
para el bienestar de la población, o también que pudiera ser perjudicial para la vida vegetal o
animal, o bien que impidan de las propiedades o lugares de recreación y goce de los mismos.

La contaminación ambiental es también la incorporación a los cuerpos receptores de sustancias

sólidas, líquidas o gaseosas, o mezcla de ellas, siempre que altere negativamente las condiciones
naturales del mismo, o que puedan afectar la salud, higiene o bienestar del público.

Tipos de contaminación ambiental

Hay varios tipos de contaminación ambiental, las principales son las siguientes:

Contaminación del agua (Ampliar información)

Es cuando se incorpora en el agua sustancias como microorganismos, productos químicos,

residuos industriales o cualquier otro tipo de sustancia que pueda deteriorar el estado del agua
para el uso al que tiene destinado.

Hombre recoje pescados muertos para alimentar a su familia en extrema pobreza…

Industria química deshecha sin control alguno miles de litros de productos contaminantes al
agua…
Ave extraída del agua completamente cubierta de petroleo necesita ayuda para sobrevivir…

Niño nada entre la basura para juntar dinero para ayudar a su familia…

Contaminación del suelo (Ampliar información)

Es la incorporación al suelo de sustancias extrañas como residuos, basura, sustancias químicas y

residuos industriales, produciendo un desequilibrio físico, químico y biológico que afecta a
personas, animales y plantas.
Contaminación del aire (Ampliar información)

También llamada contaminación atmosférica, es cuando se le añade al aire de la atmósfera

productos dañinos tales como gases tóxicos, dióxido de carbono, u otros que afecten el desarrollo
de plantas, animales y que afecten a la vida de seres humanos.
Causas de la contaminación ambiental

Las principales causas que producen contaminación ambiental son las siguientes:

Desechos sólidos domésticos

Desechos sólidos industriales

Exceso de fertilizantes

Exceso de productos químicos

Tala

Quema

Basuras

Monóxido de carbono de los vehículos

Desagües de aguas negras o contaminadas al mar o ríos

Una variedad de problemas ambientales afectan ahora a nuestro hogar la tierra, algunos de los
problemas que hoy afectan al mundo son la lluvia ácida, la contaminación atmosférica, el
calentamiento global, los residuos peligrosos, el agotamiento de la capa de ozono, la
contaminación del agua, la b, superpoblación y las toxinas están flotando en el aire, causadas por
el desperdicio de chimeneas industriales y por el uso excedente de petróleo que queman los
vehículos.

La contaminación del medio ambiente tiene efectos sobre la vida humana. Una de cada cinco
personas en todo el mundo muere cada año debido a factores relacionados con el efecto de la
contaminación ambiental. Sin embargo, el problema más peligroso de la contaminación ambiental
sobre la vida humana es el efecto invernadero. La organización de la Red Ecuménica del Agua dijo
que alrededor de 1,1 millones de personas en todo el mundo, la mayoría de ellos en Asia, se les
niega de agua y saneamientos adecuados, mientras que dos millones de personas mueren cada
año de enfermedades causadas por el agua y a causa del mal saneamiento. La mayoría de los
problemas ambientales se producen por un uso inadecuado de la energía y los recursos. Las
personas de lasnuevas generaciones no son conscientes de la importancia de reciclar la energía y
su conservación, que a su vez conduce a un problema aun más grave.

Prevención de la contaminación ambiental

Entre las medidas que podemos utilizar para prevenir la contaminación ambiental tenemos las
siguientes:

No cortar ni talar plantas

Controlar el uso de fertilizantes y pesticidas

No tirar basuras en lugares inapropiados

Regular el servicio urbano

Crear conciencia ciudadana

Crear vías de desagües industriales

Controlar derramamientos de petróleo

Controlar relaves mineros

Los efectos de la contaminación ambiental

Desde luego la contaminación ambiental nos acarrea unas consecuencias que debemos conocer.
Una de ellas que se ha descubierto hace poco es que en las grandes ciudades la contaminación
ambiental produce a nuestra salud daños cardiovasculares. Se ha comprobado que el aumento de
partículas contaminantes del aire de la ciudad hace un engrosamiento de la pared de las arterias,
que es un indicativo de padecer aterosclerosis.

El efecto persistente de la contaminación ambiental del aire respirado en años, hace que podamos
sufrir infarto.

Y otros efectos que puede producir la contaminación ambiental son los siguientes:

Deterioro de nuestro planeta cada vez más

Atenta contra la vida de plantas, animales y personas

Genera daños físicos en las personas

Convierte al agua en un elemento no consumible

En los suelos que estén contaminados no se puede sembrar

Con todo esto decir que la contaminación ambiental es un problema muy serio tanto para
animales, plantas y personas como para nuestro planeta en general, y debemos concienciarnos
muy en serio para evitar que siga creciendo la contaminación ambiental.
En la imagen anterior se puede ver un niño nadando en una zona con superpoblación de algas
debido al desecho de productos fertilizantes en el agua.

La solución a la Contaminación Ambiental

La solución para los problemas ambientales se puede hacer mediante la reducción del consumo
excesivo de los recursos naturales y de emisión de carbono en la atmósfera de los vehículos.
Tratando de controlar los proyectos de desarrollo industriales que causan la contaminación del
agua, así como las actividades que causan el calentamiento global y la deforestación. Reducir la
creación de las industrias de desarrollo y consumo de materiales no biodegradables. Reducir las
actividades que causan contaminación del agua, aire, bosques y suelos.

Reciclar una de las actividades más importantes que se deben realizar. Muchos productos son
reciclables. Reciclando podemos reducir la contaminación ambiental. Dispositivos electrónicos,
como computadoras y teléfonos celulares son reciclables. Crear compost para residuos vegetales
para minimizar la producción de dióxido de carbono, mientras se crea abono orgánico y sano.
Reciclar los materiales utilizados para reducir la deforestación. Esto a su vez puede salvar a los
árboles.

Otro método es la reutilización de los recursos gastados naturales y materialesfabricados con

árboles y plantas para su conservación. Para reducir la demanda de los recursos, reutilizar todos
los materiales que aun tengan utilidad.
La sostenibilidad ambiental significa: “Satisfacer las necesidades del presente sin comprometer la
supervivencia de generaciones futuras.” Así que para esto tenemos que mantener densidades de
población por debajo de la capacidad de carga de una región, facilitar la renovación de los
recursos renovables y el impacto medioambiental y también manteniendo también la
conservación del medio ambiente. “Debemos recordar que Dios nos ha confiado el medio
ambiente para utilizarlo con responsabilidad. Nuestro dominio sobre la naturaleza y otros seres
vivos no significa dominación y la explotación o uso sin tener en cuenta la capacidad de cuidar de
la Tierra sino para reproducir y rehabilitar”.

En conclusión…

Como ya hemos dicho, la contaminación ambiental es algo común en el planeta, ya que

continuamente hay incendios de forma natural, volcanes… y todo tipo de acontecimientos que
lanzan gases extraños a la atmósfera. Pero fue a partir de la Revolución Industrialcuando el ser
humano empezó a contaminar de forma descontrolada, ya que se empezaron a crear por primera
vez las grandes fábricas y a quemar combustibles fósiles en grandes cantidades.

Pero la contaminación ambiental no es solamente en forma de gases. Todo tipo de incursión de

agentes externos en el medio ambiente es también contaminación ambiental. Por ejemplo, el
agua doméstica que utilizamos día a día lleva suciedad, por lo que estamos causando
una contaminación hídrica. También el hecho de crear basura lleva a un tipo de contaminación, ya
que los residuos se acumulan en vertederos donde en condiciones normales no existían este tipo
de problemas. También son bastante conocidas la contaminación acústica (cerca de aeropuertos o
vías de tren, en este caso el agente introducido es el ruido) o la contaminación lumínica (por
exceso de luz artificial en un lugar). Incluso se puede hablar de contaminación visual debido a todo
tipo de construcciones en lugares donde no deberían estar (torres de energía eléctrica, carteles
publicitarios, etc.).

El problema que presenta la contaminación ambiental es que en muchos casos puede ser causante
de enfermedades, de la desaparición de especies animales o vegetales, del aumento de
temperatura de la atmósfera o simplemente de molestia para las personas. Por este motivo, se
han desarrollado una serie de normas sobre contaminación ambiental que deben seguir los
gobiernos. Aún así, sólo algunos países han firmado para seguirlas, ya que algunos directamente
prefieren seguir contaminando por intereses económicos (como es el caso de Estados Unidos) u
otros son países menos desarrollados que deben alcanzar primero un nivel de desarrollo antes de
adherirse (como es el caso de algunos países de Sudamérica o China).

Por suerte, cada día la población está más concienciada de que debemos evitar la contaminación
ambiental, y cada día son más los que reciclan sus residuos, intentan ir al trabajo caminando o en
bicicleta y de alguna forma u otra se esfuerzan para reducir la contaminación.

https://contaminacionambiental.net/contaminacion-ambiental/
4to año

Eje:Los seres vivos: diversidad, unidad, interrelaciones y cambios.

CONTENIDOS Interacciones entre los diferentes componentes del ambiente y su dinámica.

Cambios propiciados por el hombre y conservación del medio ambiente.

Actividades:

♥ Indagar acerca de la limpieza de la sala, de los baños, del patio y del jardín en general. Preguntar
en qué lugares observaron que hay cestos de basura, qué tipos de desechos se producen en la
sala, en la cocina, en dirección.

♥ Averiguar quiénes se ocupan de la limpieza del jardín y en qué consiste su trabajo.

♥ Investigar qué sucede con la basura luego de que el portero la saca fuera del jardín.

♥ Explicar cómo se selecciona la basura en cestos de colores.

♥ Realizar una campaña para concientizar a las otras salas sobre la importancia de tirar la basura
en los recipientes.

♥ Fabricar cestos de basura de color azul, verde y amarillo para clasificar la basura.

Propósito:

♥ A través de esta secuencia se intentará promover situaciones de enseñanza que involucren a los
niños en la responsabilidad y el cuidado del medio ambiente.

Contenidos:

♥ El cuidado de la salud y el medio:

- Identificación de problemas ambientales que afectan la vida en el jardín.

▪ Reconocimiento de diferentes niveles de responsabilidad y búsqueda de soluciones.

E n el Día Mundial del Medio Ambiente proponemos una actividad en la que a través de un cuento
trabajam os la nece s idad de cuidar y co mprometernos co n nues tro entorno. F inalizamos con
un ges to s encillo que refuerza la interdependencia de es tos cuidados en el compromis o hacia el
medio ambiente ce lebrando que niños y niñas cuidam os el planeta en red.

OBJETIVOS • Reflexionar sobre el cuidado del medio ambiente. • Fomentar la igualdad de

responsabilidades hacia el medio ambiente de niños y niñas.
DES ARROLLO DE LA ACTIVIDAD Se dispone al alumnado en círculo y se lee el siguiente cuento: Dos
pulgas en s u propio P laneta Había un hermano y una hermana pulgas que vivían en un gran
perro, llamado Planeta. Las pulgas se llamaban Carlota y Juancho y eran muy alegres y traviesas.
Para vivir picaban a Planeta y así se alimentaban. Un día C arlota salió a dar un paseo por Planeta y
le picó muy fuerte cerca de la oreja, tan fuerte que Planeta se enojó sacudiéndole de su cuerpo;
cayó en el jardín donde vivía Planeta. Carlota estuvo perdida varios días entre el césped y las
plantas, y su hermano Juancho la buscaba en el cuerpo de Planeta sin poder encontrarla. Cuando
Carlota ya estaba sin fuerzas, oyó gritos: –Carlota, Carlota– gritaba Juancho. –Hermano, ¿dónde
estás?– respondió Carlota. –Aquí en Planeta, sube– dijo Juancho. Y dando un gran salto de pulga,
Carlota volvió a subir a Planeta. Juancho y Carlota reflexionaron y decidieron que, para no lastimar
a Planeta, había que picarlo suavemente. De ese modo se podrían alimentar sin causarle daño. Y
así vivieron muy felices para siempre las dos pulgas cuidando a Planeta. ¿ Cómo cuidam os nues
tro P laneta? En un ambiente de reflexión preguntamos a los niños y a las niñas sobre nuestro
propio Planeta. ¿Qué características tiene el Planeta de Carlota y Juancho? ¿Qué características
tiene nuestro Planeta? Así como las hermanas pulgas fueron cuidadosas con el perro Planeta, ¿d e
qué manera somos nosotros cuidadosos con nuestro Planeta? Dialogamos sobre tareas que
puedan hacer en casa de compromiso con el Planeta como reciclar, tener cuidado de apagar las
luces cuando no sean necesarias, el uso del agua, etc. Preguntamos qué se hace en casa y quien se
encarga de ello. ¿C ómo podemos cuidar el Planeta niños y niñas? ¿E xisten diferencias entre
ambos sobre el cuidado? ¿P odemos cuidarlo juntos? Elegimos un compromiso como clase que
podamos fijarnos para todos los días y lo escribimos en un gran mural. Luego cada niño y cada
niña firmará con pinturas de mano, poniendo la palma de la mano sobre un mural, así
recordaremos cada día el compromiso firmado este día. Gesto: Cuidamos del planeta en red Se
reparte a cada participante un trozo de cuerda o lana; se les dice a todos que piensen alguna
acción que puedan hacer en su día a día para cuidar del Planeta, y que el trozo de cuerda recibido
es un símbolo de este compromiso. A continuación, unen sus cuerdas a las cuerdas de los
compañeros y compañeras de al lado de manera que queden todos y todas conectados. Sugerimos
poner una canción mientras alzan las manos con las cuerdas enlazadas y se balancean al son de la
música. Este gesto puede realizarse en el aula o en el patio con todo el alumnado. RECURS OS •
Papel continuo, pintura de dedos, canción (sugerimos Moving de Macaco o alguna otra
relacionada con el medio ambiente que pueda animar y conectar con el alumnado).

http://www.mendoza.gov.ar/wp-content/uploads/sites/14/2014/09/secuencia-dia-del-ambiente-
baja.pdf

La Bruja Basurera

Cuentos originales
Autor:

Irene Hernández

Edades:

A partir de 4 años

Valores:

respeto por el medio ambiente

Érase una vez, una bruja malvada que tenía muy malas
intenciones. Quería conseguir que los niños tirasen basura en
la calle y ensuciaran todo porque cuanta más basura tirasen,
más fuerte y poderosa sería ella.

La bruja tenía claro sus objetivo. Con su fuerza y sus poderes

se apropiaría del planeta para transformarlo en un lugar
oscuro, feo y lleno de basura.

Cuando veía que algún niño estaba buscando una papelera en

la calle para tirar basura, la bruja mandaba a unos bichos voladores que les susurraban al oído:
- ¡No hay papeleras! ¡No busques porque no hay ninguna! Tira la basura al suelo, ¡qué más da!
Nadie se dará cuenta...

Los bichos embrujaban la los niños hasta que conseguían estos tirasen la basura al suelo.

- ¡Jajajaja! ¡Todo se está llenando de basura! ¡Dentro de poco conseguiré ser tan fuerte y poderosa
que destruiré el mundo! – gritaba la bruja mientras veía toda la basura que había en las calles.

Los bichos malvados tenían tanto poder que consiguieron que todas las personas dejaran de usar
las papeleras y contenedores y que tirasen la basura al suelo o en mitad de la naturaleza, hasta
que todo estuvo sucio y asqueroso.

La bruja, deseando de hacer el mal, poco a poco, convirtió los bosques en lugares oscuros sin
árboles ni ríos, las ciudades cada vez eran más feas, los animales desaparecieron del mundo y dejó
de haber comida para las personas. El mundo se llenó de basura y la bruja lo convirtió todo en un
lugar en el que no se podía vivir.
Un día, un pájaro gigante que vivía en otro planeta, vio desde el espacio que el planeta Tierra
estaba diferente. Ya no se veía el azul de los ríos y mares, ni el verde de los bosques. Así que
decidió acercarse un poco más para ver qué ocurría.
- ¡No puede ser! ¡Pero si está todo lleno de basura! – se sorprendió el pájaro

El pájaro gigante volvió a su planeta para contar a todos lo que estaba pasando. Allí todo el mundo
cuidaba la playas, los bosques o los ríos y respetaba a los animales y las personas.
Cuando contó en su planeta la tragedia, todos los habitantes se reunieron para buscar un plan.

- ¡Pidamos ayuda al Mago Educ! Él sabrá qué podemos hacer para devolver la vida a nuestro
planeta vecino – dijo uno de los habitantes.
Todos fueron a buscar al mago para explicarle lo que ocurría. El mago, muy sorprendido por lo que
oía, les dijo:
- ¡Esto tiene que ser obra de la malvada Bruja Basurera! ¡Creo que tengo la solución!

De repente, el mago empezó a meter en una olla

gigante un montón de cosas raras: un calcetín roto, una lata de atún, el plástico de una bolsa de
gusanitos, un montón de cáscaras de fruta y un líquido verde fluorescente que hizo que saltaran
chispas.
- Ya está lista la pócima. Ahora tenéis que rociar a la bruja con ella. Si lo lográis haréis que pierda
sus poderes y todo vuelva a la normalidad. Además también hará que todos los niños de la Tierra
aprendan que no deben tirar la basura a la calle.

Los pájaros gigantes fueron muy valientes y se ofrecieron a venir a la Tierra para lanzar la pócima
sobre la bruja.

Fue difícil, pero finalmente lo consiguieron. Cuando la pócima cayó sobre la Bruja Basurera, poco a
poco todo volvió a ser como siempre. Los bosques, los ríos, las playas y las ciudades volvieron a
brillar y a recuperar su esplendor y, desde aquel momento, nunca nadie volvió a ensuciar el
planeta.

Análisis de sus valores

El cuento de la Bruja Basurera enseña a los niños lo importante que es que respeten y cuiden el
medio ambiente ya que ellos, como seres humanos, forman parte de él.
Una parte importante de ese cuidado está relacionado con los residuos y la basura. Los niños
deben familiarizarse desde pequeños con el hábito de depositarla en el lugar adecuado y no en la
calle o en un entorno natural, donde haría mucho daño al ecosistema.

http://www.cuentoscortos.com/cuentos-originales/la-bruja-basurera

El 5 de junio es un día de celebración, de agradecimiento por la vida en la tierra y de

esperanza de un mundo mejor para los que vendrán. Pero festejar con
responsabilidad ciudadana es también ser realistas por el enorme daño que nos
hemos causado al no cuidar el ambiente, y asumir con determinación y optimismo el
reto de mejorar nuestro desempeño ambiental.

Es importante entonces pensar que el mundo no nos pertenece, nos ha sido prestado
para que vivamos en él y lo utilicemos con sabiduría.

Nuestro planeta nos brinda todos los recursos naturales que necesitamos para
alimentarnos, construir nuestras viviendas, tener luz, transportarnos, vestirnos, etc.
Mira un segundo a tu alrededor... todo lo que ves - papel, lápiz, computadora, goma,
etc.- se obtiene, directa o indirectamente, del ambiente, por lo cual es importante que
aseguremos su capacidad de continuar proveyéndolos.

Si destruimos el ambiente estaremos perjudicando a nosotros mismos, a nuestros

hijos y a nuestros nietos. Cuidar el mundo es cuidarnos y esa es otra muy buena
razón ¿no te parece?

A los maestros nos corresponde la tarea de educar a los niños para que las futuras
generaciones cuiden el Planeta de una manera responsable: fomentar el desarrollo
sostenible , frenar el cambio climático , fomentar el reciclaje de todo tipo de envases,
el respeto a las especies protegidas y el amor y cariño hacia nuestra tierra y todo lo
que nos rodea.

Pero la educación ambiental no la podemos entender si no es de manera paralela y

simultánea, con lo que tradicionalmente conocemos como educación en valores:
hemos de enseñar a compartir, respetar, amar, tolerar. Y partiendo de esta base, se
podrá enseñar a respetar y cuidar el medio ambiente.