No.

Pilar Educativo Contenido

Perfil de egreso desde preescolar hasta
bachillerato, enfoque humanista, aprendizajes
claves que contribuyan al desarrollo integral de los
estudiantes que permiten aprender a lo largo de la
El Planteamiento vida, el desarrollo de las habilidades
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Curricular socioemocionales, autonomía curricular de las
escuelas para que adapte los contenidos
curriculares de acuerdo a su contexto y
necesidades, así como para que la educación
media superior concrete los aprendizajes clave.
La escuela debe de enfocarse en lograr el máximo
logro de aprendizaje de sus alumnos y su
La escuela al centro organización sea más horizontal a través de la
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del sistema educativo autonomía de gestión, donde cuente con recursos
propios, plantilla completa de docentes, más
liderazgo directivo, asesorías de calidad, etc.
Contar con el profesionalismo docente, donde
Formación y estos adapten el contenido curricular a los
3 desarrollo profesional aprendizajes, así como la mejora de sus prácticas
docente diarias, contar con una formación continua,
pertinente y de calidad.
Eliminar las barreras de acceso, la participación,
permanencia, egreso y aprendizaje de los
4 Inclusión y equidad
estudiantes, brindando oportunidades efectivas
para potenciar sus habilidades y conocimientos
La Gobernanza del Participación de diversos actores y sectores de la
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sistema educativo sociedad en la coordinación y proceso educativ