Apoyo Diversificado 4° Básico

Guía de aplicación
Objetivo: Caracterizar reglas de ortografía y aplicarlas en ejemplos.

RECUERDA:

“hay” es del verbo Haber. “ahí” es señalizar un lugar. “¡ay!” es una exclamación.

1. Completa con las palabras “hay”, “ahí” o “¡ay!” según corresponda:

a) ¿Has visto por ______ mi sombrero?

b) ______ muchas manzanas en la cesta.

c) ¡______! Qué dolor, me corte con el cuchillo.

d) Sólo _______ cinco buses en la estación.

e) ¿Está _____ mi chaqueta?

f) ______ se esconde siempre mi perrito.

g) _____ que descansar un rato antes de salir nuevamente.

h) Las entradas están _____, encima de la mesa.

i) _____ varios vestidos de la misma talla.

j) _____ está tu cuaderno.

k) _____ mucha gente en el teatro.

l) He _____ la solución a tu problema.

m) ¡______!, pero como puedes ser así.

n) No vayas _________ o acabaras como tu prima Isabel.

o) Me pregunto si _____ gente que vaya con la misma vestimenta.

p) ¿Has visto por ______ algún paño con que limpiar?

q) Durante el verano no _____ que ir a la escuela, estamos de vacaciones.

r) ¿_____ más huevos?

 Apoyo Diversificado 4° Básico
2. En cada frase encierra la palabra que sea correcta, copia la frase
completa.

a) Me olvidé la mochila hay / ahí / ¡ay! encima de la mesa.

………………………………………………………………………………………………

b) El futbolista gritó hay / ahí / ¡ay! cuando recibió la patada.

…………………………………………………………..…………………………………

c) En la calle hay / ahí / ¡ay! varios perros.

……………………………………………………………………………………………………………

3. Escribe una frase con cada palabra:

Hay
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
Ahí
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
¡ay!
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………