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1. Responde.
• ¿Cuál de los poemas leídos en esta unidad te gustó?, ¿por qué razón?
• ¿Qué elementos te llaman la atención del poema que escogiste?
Prepara
En este taller te proponemos dialogar con tus compañeros para expresar tu opinión sobre el poema que
llamó más tu atención o te gustó y des una opinión fundamentada. Para hacerlo, sigue estos pasos:
2. Antes de comenzar, responde las preguntas de la ficha que te ayudarán a planificar tu diálogo
3. Elige el poema que te gustó y completa la siguiente tabla para preparar tu opinión.
Autor
Sentimientos o emociones
que me provoca el poema
4. Para que puedas fundamentar tu opinión sobre el poema, recopila datos sobre su autor o autora. Guíate
por las siguientes preguntas:
5. Una vez recopilados los datos, vuelve a leer el poema escogido y busca ejemplos que te ayuden a
fundamentar tu opinión. Por ejemplo:
• Si escogiste Obrerito de Gabriela Mistral y opinas que es un poema muy hermoso porque retrata el
amor de un hijo por su madre, podrías usar algunos versos del poema donde ese amor quede de
manifiesto.
Ensaya
6. Como se trata de un diálogo planificado, puedes ensayar tu opinión y las razones que tienes para
fundamentarla. Imagina que dialogas con tus compañeros sobre los poemas que les gustaron de la
unidad: ¿qué les preguntarás?, ¿cómo responderás sus preguntas?
Un diálogo consiste en intercambiar ideas con otros para compartir o discutir puntos de vista
sobre un tema. Al participar en un diálogo, debes considerar lo siguiente:
A. Colaborar con la información requerida. Para que la conversación avance y no se quede
estancada en un punto, tienes que compartir la información que te solicitan y contribuir al
diálogo con lo que sabes.
B. Respetar los turnos de habla. Es esencial, para que el diálogo funcione, dejar que todos los
interlocutores participen. Esto se logra no interrumpiendo a los demás y tomando la palabra
cuando corresponda.
C. Escuchar activamente. En relación con el punto anterior, debes prestar atención a lo que dicen
los demás; mantén la mirada en tu interlocutor, pregunta cuando no entiendas o necesitas
que te expliquen un punto de vista.
D. Mantener el tema y fundamentar ideas. Al momento de intervenir en el diálogo, presenta tu
opinión en forma clara y procura no desviar la conversación hacia temas secundarios o poco
relevantes. Es importante fundamentar tus opiniones con los datos que hayas recopilado.
Presenta
8. Formen grupos de tres o cuatro compañeros, reúnanse y compartan sus opiniones sobre sus poemas
favoritos. Pueden utilizar alguna de las siguientes preguntas para orientar el diálogo:
Evalúa
9. Utiliza la siguiente pauta para autoevaluar tu participación en el diálogo.
Medianamente
Logrado Por lograr
logrado
1. Expuse mi opinión con claridad y respeto.
10. Intercambia la pauta con un compañero o compañera que participó en tu grupo de conversación y
compartan impresiones sobre su intervención en el diálogo: