Formación de competencias

Competencias
De
Estrategias Supervisar Formando
Proceso
Enseñanza Consiste Metas
En
Planear Monitorear Valorar

Estudiantes

Tres acciones
Involucrándose

Autorregulación Conocimiento

Dos conceptos

La Tobón
Propone
Propuesta Plantea
Valoración
Es Competencias

Marco educativo
Unir y trabajar
Ponen
Tres procesos
Cuatro conceptos
Acción Interdependientes

• Formación.
• Desarrollo.
Prácticas educativas Autovaloración Covaloración Heterovaloración
• Aprendizaje.
• Construcción.
• Trabajo en equipo.
Proceso Estrategia Valoración
• Comunicación.
• Planeación.
• Evaluación. Formación Competencias
• Mediación.
• Gestión.
• Producción. Valoran
Dos conceptos De los

Autoconocimiento
Sus
Estudiantes
Criterios
Autorregulación previamente
definidos