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LIMA-PERU
PRESENTACION
2- Justificación
2.1 Justificación General
a. Descuido del discipulado bíblico. – En la mayoría de las iglesias, los discipulados son copias
de algunas iglesias referentes del Perú o de discipulados extranjeros que están fuera de contexto
de la necesidad de los miembros de la iglesia en el Perú. Los discipulados son subjetivos,
literalistas y fundamentalistas, dejando de lado la acción pastoral de formar discípulos desde la
perspectiva bíblica.
b. La Escuela de Discipulado Bíblico (EDB) busca aportar a todos los miembros de la iglesia que
desean trabajar con sus dones espirituales en los distintos ministerios y servicios de la iglesia, es
indispensable estudiar el discipulado para poder servir en la iglesia.
3- Objetivo General
Desarrollar y potenciar la capacidad bíblica, teológica y práctica del discípulo cristiano con
visión de servicio, trabajo, evangelización y acción apologética desarrollando una vida cristiana integral
y efectiva (físico, intelectual, emocional, social y espiritual).
4- Objetivos Específicos
5- Visión
Ser un discípulo capacitado en el campo integral de la vida cristiana, con una educación en
valores, que tenga capacidades académicas, desde la misión integral y que dialogue con las ciencias
sociales, desde la perspectiva bíblico-teológica.
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6- Perfil del egresado
Nuestro egresado(a):
a. Tiene pasión por la visión y misión del discipulado de Jesús.
b. Tiene bases bíblicas y teológicas sobre el discipulado en los evangelios según la práctica de Jesús.
c. El egresado(a) se empodera en la iglesia para trabajar con los ministerios de la iglesia, denominacionales
e inter denominacionales.
d. Es capaz de movilizar recursos adecuados para apoyar a la iglesia en su tarea de discipular, evangelizar
y servir, dentro y fuera de la iglesia.
e. Conoce su realidad local de la iglesia y tiene identidad para trabajar en la iglesia.
f. Está comprometido con la iglesia el Buen Pastor de Breña.
g. Ministra en los diversos ministerios de la iglesia como prioridad y relevancia.
7- Plan de estudios
8- DOCENTES
JOSIAS ESPINOZA
AMERICA BORDA
ALEX COBEÑAS
JESUS RIVERA
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JORGE RODRIGUEZ
9- Modalidades
10- Admisión
• Certificado de estudios
• DNI
• Testimonio personal de su llamado
• 2 fotografías tamaño carné
• Ficha solicitud
12- Presupuesto
13- Inversión
Inversión mensual Inversión Total
14- Informes
Iglesia el Buen Pastor de Breña
Teléfono: 01 4251534
Correo Electrónico:
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Cursos obligatorios
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SILABO CURSO: DOCTRINAS FUNDAMENTALES
1. INFORMACIÓN GENERAL
2. SUMILLA
Este curso brinda información acerca de la historia del pentecostalismo en los EEUU y el inició de las Asambleas
de Dios en los EEUU, también se estudiará como las Asambleas de Dios ingresa a evangelizar al Perú, para
formar identidad doctrinal se estudiará las 16 doctrinas fundamentales de las Asambleas de Dios que nos ayudará
a fundamentar nuestra fe en este contexto postmoderno.
3. FUNDAMENTACION
El curso es de suma importancia, para quienes pertenecemos a las Asambleas de Dios del Perú. Porque nos
otorga identidad histórica y doctrinal. Es importante porque nos ayuda a fundamentar nuestra fe y nuestra
pertenencia a una denominación en la cual servimos, asistimos y es nuestra casa.
4. COMPETENCIAS
5. PROGRAMACION
SESIÓN TEMA
6. METODOLOGÍA
Es un curso de carácter teórico y práctico, se seguirá un enfoque activo participativo, buscando
alternativas más abiertas y de mayores posibilidades didácticas.
Se usarán los siguientes medios de enseñanza:
- Exposiciones – diálogo.
- Discusión grupal.
- Controles de lectura.
7. CRITERIOS DE EVALUACION
8. BIBLIOGRAFIA
BARTH, Karl. (2006). Introducción a la teología evangélica. Salamanca: Sígueme.
BERKHOF, Luis. (1987). Teología Sistemática. 7 edi. Española. Grand Rapods, Michigan: T.El.L.L.
CHAFER, Lewis Sperry. (1986). Teología Sistemática. Tomo I. Milwaukee, Wisconsin: Publicaciones
Españolas.
FERGUSON, Sinclair; WRIGTH, David & PACKER, J.I. (Dirs) (1992). Nuevo Diccionario de Teología. El
Paso, Texas: Casa Bautista de Publicaciones.
GRAU, José. (1973). Introducción a la Teología. Tomo I. Terrassa, Barcelona: CLIE.
KESSLER, Juan. () Historia y evangelización en el Perú. Lima: El inca.
PACOMIO; Luciano & MANCUSO, Vito. (Dirs). (1996). Diccionario Teológico Enciclopédico. Estella
(Navarra): Verbo Divino.
PEARLMAN, Myer. (1985). Teología bíblica y Sistemática. 13 edi Miami, Florida: Vida.
ZAVALA HIDALGO, Ruben. (1989). Historia de las Asambleas de Dios del Perú. Lima: Dios es amor.
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SILABO CURSO: DISCIPULADO BIBLICO.
1- INFORMACIÓN GENERAL
2- SUMILLA
Este curso tiene como finalidad estudiar el discipulado bíblico en los evangelios y se ha introducido el
concepto de mentoría y el acompañamiento espiritual como praxis del mentor para actualizar y mejorar el
trabajo del discipulado. El curso explica desde los estudios del Jesús Histórico las relaciones interpersonales
de Jesús desde esta condición de que Jesús se relacionaba con las personas trataremos lo siguientes temas:
Las imprescindibles relaciones humanas; La gente que escuchaba a Jesús: los destinatarios del Reino; Jesús
y sus discípulos; Los adversarios de Jesús y el discipulado y por último reflexiones del mentoreo y el
acompañamiento espiritual.
3- FUNDAMENTACION
Se necesita un estudio adecuado para ser discípulos y discipulador, para emprender la tarea de discipular. La
delicada labor de discipular requiere un conocimiento especializado de la Biblia, la teología y las ciencias
sociales que nos ayudan a tener discípulos de Jesús.
4- COMPETENCIAS
• Comprende los conceptos de Discipulado Bíblico.
• Entiende las relaciones humanas de Jesús como eje transversal del discipulado de Jesús.
• Comprende que es la mentoría y acompañamiento espiritual.
• Entiende el discipulado desde una perspectiva bíblica y la contextualiza a una realidad social
actual
5- PROGRAMACION
5.1 Programación Temática
SESIÓN TEMA
Introducción al curso.
1 Significado de discípulo en la Biblia
10 El discipulador/mentor hoy.
6- METODOLOGÍA
Es un curso de carácter teórico y práctico, se seguirá un enfoque activo participativo, buscando alternativas
más abiertas y de mayores posibilidades didácticas.
Se usarán los siguientes medios de enseñanza:
- Exposiciones – diálogo.
- Discusión grupal.
- Ejercicios prácticos.
- Examen.
7- CRITERIOS DE EVALUACION
8- BIBLIOGRAFIA
ARENS, Eduardo- (2017). Seguir a Jesús, reflexiones desde la perspectiva de Marcos. Lima: CEP.
ARENS, Eduardo. Asenjo, Luis Alberto. Díaz Mateos, Manuel. El que quiera venir conmigo. Discípulos
según los evangelios. Lima: CEP.
CAMPILLO, Fernando. (1987). Manual para grupos de discipulados. Terrasa: CLIE.
CHAMBERLEIN, Marigene. (2000) Creer, amar, obedecer, el discipulado cristiano en la tradición
wesleyana. Nashville, Tenesee: Ediciones discipulado.
CRESPO, Luis Fernando. (1991). Revisión de vida y seguimiento de Jesús. Lima: CEP.
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GUIJARRO OPORTO, Santiago. (2007). Jesús y sus primeros discípulos. Estella, Navarra: Verbo divino.
GUIJARRO OPORTO, Santiago. (2015) El camino del discípulo. Salamanca: Sígueme.
HENDRICKX, Hermann. (1990) Enseñando para cambiar vidas. Miami, Florida: Unilit.
HENRICHSEN, Walter A. (1976). El discípulo de se hace - no nace, como transformar a los creyentes en
discípulos. Barcelona: CLIE.
KUHNE, Gary. (1980). La dinámica de adiestrar discípulos. Miami: Betania.
LEYS, Lucas. (2017). Liderazgo generacional, discipulado integral. Dallas Texas. e625.
MENDOZA DE MANN, Lloyd y Vilma. (1996). El discipulado, transferencia de vida. Barcelona: CLIE.
ORTIZ, Félix. (2017). Cada joven necesita un mentor. Dallas, Texas: e625.
VIEIRA, Vicente. (2009). Discipulado estrategias para la misión. El paso, Texas: Mundo hispano.
ZAPATA, Rodrigo. (1992). Manual del discipulado, Hagamos discípulos. Miami, Forida: Unilit.
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