LIBRES Y FELICES

1. Haz una lista de cosas que te gustaría hacer pero que no puedes
porque te las tienen prohibidas.

2. Reflexiona sobre la lista que has creado en la actividad anterior.

¿Por qué crees que te han prohibido hacer esas cosas?

3. Escribe un texto argumentativo cuyo receptor sea la persona o

personas que te han prohibido hacer algo intentando convencer
de que te permitan hacerlo.

Indica los elementos de la comunicación de tu situación

comunicativa según este esquema:

TIMELESS STYLE

4. Piensa un momento de tu vida en el que creas que has podido

quitar la libertad a otra persona.