Derecho A La Libertad

UNIVERSIDAD NACIONAL
DE CAJAMARCA
FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL
ASIGNATURA :
DEFENSA NACIONAL Y DERECHOS HUMANOS
TRABAJO :
DERECHO A LA LIBERTAD
DOCENTE :
Abg. CASTAÑEDA SANCHEZ MAGALI JANNETH
ALUMNOS :
1. BARBOZA SAAVEDRA, José Romario

2. CHAVARRIA CASTAÑEDA, Rober I
3. CHAVEZ CHAVEZ, Bryan D
4. FLORES SANCHEZ, Elmer.
5. MELENDEZ MEDINA, Gandij Yamil
6. RODRIGUEZ CARRASCO, Kevin H
CICLO : VII
GRUPO DE ESTUDIOS : A
FECHA: 06/07/2018
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Universidad Nacional de Cajamarca
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
INDICE
1. DEFINICIÓN DE DERECHO ..................................Error! Bookmark not defined.
2. EVOLUCIÓN HISTÓRICA ........................................................................................ 3
3. REGULACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DEL DERECHO A LA
LIBERTAD ....................................................................................................................... 5
4. CARACTERÍSTICAS DE LA LIBERTAD ................................................................... 8
5. CLASES DE LIBERTAD ........................................................................................... 9
6. DELITOS QUE SE COMETEN A LA VULNERACIÓN DEL DERECHO DE
LIBERTAD ............................................................................................................................... 13
7. CASO SOBRE LA LIBERTAD QUE EL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL HA
RESUELTO. ............................................................................................................................ 23
Bibliografía .......................................................................................................................... 26
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DERECHO A LA LIBERTAD
1. INTRODUCCIÓN
“El Derecho es el conjunto de normas que imponen deberes y normas que
confieren facultades, que establecen las bases de convivencia social y cuyo fin es dotar
a todos los miembros de la sociedad de los mínimos de seguridad, certeza, igualdad,
libertad y justicia”.
La libertad es un valor esencial e imprescindible del sistema democrático, y a la
vez un derecho subjetivo fundamental, que se traduce en un conjunto de "libertades
específicas consagradas en las normas constitucionales y en los Pactos Internacionales
sobre Derechos Humanos".
Sánchez Agesta, Luis[1]nos dice que Libertad; significa sustancialmente tres cosas:
“exención o independencia o autonomía, por la que constituye una esfera de autonomía
privada, de decisión personal o colectiva protegida frente a presiones que puedan
determinarla.
La libertad es la facultad de obrar según su voluntad, respetando la ley y el derecho
ajeno, esto es, capacidad positiva, para llevar a cabo esas decisiones y actuar
eficazmente en la vida social; Libertad de elección, entre hacer o no hacer, o entre varios
haceres posibles. "De allí que la libertad se traduce en el derecho a una acción u omisión
libres, es decir , que "se efectúan de un modo independiente, posible y querido.
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Unos de los ámbitos específicos que involucra la libertad individual es el derecho a la
libertad personal. Está comprende una libertad física o ambulatoria, que reconoce a
toda persona la facultad de desplazarse libremente, sin otras limitaciones que las
impuestas por el medio en que se pretende actuar y las establecidas por las normas
constitucionales para preservar otros derechos o valores igualmente relevantes. En
consecuencia, el derecho a la libertad personal, en su aspecto de libertad física,
garantiza a su titular el no verse arbitraria o irrazonablemente privado de ésta, ni ser
detenido o sometido a restricciones de la libertad en supuestos distintos a los previstos
por la norma constitucional, la ley o los Pactos Internacionales sobre Derechos
Humanos.
La libertad es un derecho sagrado e imprescriptible que todos los seres humanos
poseen.
2. EVOLUCIÓN HISTÓRICA
En la antigüedad, la esclavitud fue considerada como una institución necesaria para
la sociedad. En la edad media, la más importante demostración de cómo los grupos
organizados de personas se encontraban en disposición de exigir determinados
privilegios a los poderosos fue la Carta Magna, impuesta en el siglo XIII al rey Juan
Sin Tierra de Inglaterra por un grupo de barones ingleses. El documento tiene gran
significado en la historia de las libertades de los pueblos. Cuando la época medieval
tocaba su fin, el renacimiento planteó el problema de la libertad intelectual y
de conciencia, con constantes desafíos a los dogmas de la Iglesia católica. La Reforma
protestante trajo ideas bastante diferentes acerca de la consideración de estas
libertades.
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Las grandes revoluciones contribuyeron a definir la libertad individual y a asegurar su
implantación. En el siglo XVII, la Revolución Gloriosa supuso la culminación de cientos
de años de intentos de imponer restricciones a los monarcas absolutos ingleses. El Bill
of Rights, aprobado en el Parlamento en 1689, trajo consigo el establecimiento de un
gobierno representativo en Inglaterra.
La guerra de la Independencia estadounidense (1775-1783) combinó los problemas
de la libertad individual con los de la libertad nacional, propios de la creación de un
nuevo Estado. La Declaración de Independencia proclamó la libertad frente a Inglaterra,
y la Constitución de Estados Unidos, cuyas diez primeras enmiendas, siguiendo
el modelo del Bill of Rights, contienen la enumeración de los derechos civiles, supuso el
primer eslabón en la cadena de las sucesivas constituciones nacionales. La Revolución
Francesa de 1789 destruyó el sistema feudal en Francia y estableció el sistema del
gobierno representativo. La Ilustración, fuente intelectual de la Revolución Francesa,
definió la libertad como un derecho natural del hombre a actuar sin interferencias de
ninguna clase, al tiempo que estableció la necesidad de limitaciones a la libertad para
con ello procurar la existencia de una organización social propia. Enterrada la teoría del
origen divino del poder real, las nuevas teorías ponían el fundamento del poder en el
pueblo, y que la tiranía comienza cuando, ignorando esa procedencia, se violan los
derechos individuales. En la Revolución Francesa se encuentra el origen ideológico de
la Declaración de los Derechos del hombre y del ciudadano, que sirvió como modelo
para la mayoría de las declaraciones sobre la libertad adoptadas por los estados
europeos del siglo XIX.
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En Latinoamérica, los principios liberales que rigieron las luchas por la emancipación
durante las dos primeras décadas del siglo XIX estuvieron enmarcadas también en los
ideales de libertad, personal y de comercio, que dieron origen a la Revolución Francesa.
Diverso concepto de libertad fue el sustentado en la Revolución Rusa de 1917. El
Estado resultante (Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas), de acuerdo con
la ideología marxista en la que se basó su Constitución, mantuvo que todo
reconocimiento de la libertad individual favorecía al individuo concreto, pero siempre en
perjuicio de la mayoría de la población. La verdadera libertad era posible sólo por medio
de la eliminación de la clase explotadora. El éxito de la revolución consistió en el anuncio
de una nueva era de la libertad del hombre. Pero el gobierno de tipo dictatorial y opresor
de Iósiv Stalin llevó a no poca gente a considerar que el socialismo, basado en la tesis de
la propiedad colectiva de los medios de producción, desemboca sin remedio en
la dictadura.
3. REGULACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DEL DERECHO A LA
LIBERTAD
Regulación Nacional:
Artículo 2 de la constitución.
A la libertad de conciencia y de religión, en forma individual o asociada. No hay
persecución por razón de ideas o creencias. No hay delito de opinión. El ejercicio público
de todas las confesiones es libre, siempre que no ofenda la moral ni altere el orden
público.
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A las libertades de información, opinión, expresión y difusión del pensamiento
mediante la palabra oral o escrita o la imagen, por cualquier medio de comunicación
social, sin previa autorización ni censura ni impedimento algunos, bajo las
responsabilidades de ley.
A la libertad de creación intelectual, artística, técnica y científica, así como a la
propiedad sobre dichas creaciones y a su producto. El Estado propicia el acceso a la
cultura y fomenta su desarrollo y difusión.
A la libertad y a la seguridad personales. En consecuencia:
a. Nadie está obligado a hacer lo que la ley no manda, ni impedido de hacer lo que
ella no prohíbe.
b. No se permite forma alguna de restricción de la libertad personal, salvo en los casos
previstos por la ley. Están prohibidas la esclavitud, la servidumbre y la trata de seres
humanos en cualquiera de sus formas.
c. No hay prisión por deudas. Este principio no limita el mandato judicial por
incumplimiento de deberes alimentarios.
d. Nadie será procesado ni condenado por acto u omisión que al tiempo de cometerse
no esté previamente calificado en la ley, de manera expresa e inequívoca, como
infracción punible; ni sancionado con pena no prevista en la ley.
e. Toda persona es considerada inocente mientras no se haya declarado judicialmente
su responsabilidad.
f. Nadie puede ser detenido sino por mandamiento escrito y motivado del juez o por
las autoridades policiales en caso de flagrante delito. El detenido debe ser puesto a
disposición del juzgado correspondiente, dentro de las veinticuatro horas o en el término
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de la distancia. Estos plazos no se aplican a los casos de terrorismo, espionaje y tráfico
ilícito de drogas. En tales casos, las autoridades policiales pueden efectuar la detención
preventiva de los presuntos implicados por un término no mayor de quince días naturales.
Deben dar cuenta al Ministerio Público y al juez, quien puede asumir jurisdicción antes
de vencido dicho término.
g. Nadie puede ser incomunicado sino en caso indispensable para el esclarecimiento
de un delito, y en la forma y por el tiempo previstos por la ley. La autoridad está obligada
bajo responsabilidad a señalar, sin dilación y por escrito, el lugar donde se halla la
persona detenida.
h. Nadie debe ser víctima de violencia moral, psíquica o física, ni sometido a tortura o
a tratos inhumanos o humillantes. Cualquiera puede pedir de inmediato el examen
médico de la persona agraviada o de aquélla imposibilitada de recurrir por sí misma a la
autoridad. Carecen de valor las declaraciones obtenidas por la violencia. Quien la emplea
incurre en responsabilidad.
Regulación Internacional:
CONVENCION AMERICANA SOBRE DERECHOS HUMANOS (Pacto de San José)
Artículo 7. Derecho a la Libertad Personal
1. Toda persona tiene derecho a la libertad y a la seguridad personales.
2. Nadie puede ser privado de su libertad física, salvo por las causas y en las
condiciones fijadas de antemano por las Constituciones Políticas de los Estados Partes
o por las leyes dictadas conforme a ellas.
3. Nadie puede ser sometido a detención o encarcelamiento arbitrarios.
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4. Toda persona detenida o retenida debe ser informada de las razones de su
detención y notificada, sin demora, del cargo o cargos formulados contra ella.
5. Toda persona detenida o retenida debe ser llevada, sin demora, ante un juez u otro
funcionario autorizado por la ley para ejercer funciones judiciales y tendrá derecho a ser
juzgada dentro de un plazo razonable o a ser puesta en libertad, sin perjuicio de que
continúe el proceso. Su libertad podrá estar condicionada a garantías que aseguren su
comparecencia en el juicio.
6. Toda persona privada de libertad tiene derecho a recurrir ante un juez o tribunal
competente, a fin de que éste decida, sin demora, sobre la legalidad de su arresto o
detención y ordene su libertad si el arresto o la detención fueran ilegales. En los Estados
Partes cuyas leyes prevén que toda persona que se viera amenazada de ser privada de
su libertad tiene derecho a recurrir a un juez o tribunal competente a fin de que éste
decida sobre la legalidad de tal amenaza, dicho recurso no puede ser restringido ni
abolido. Los recursos podrán interponerse por sí o por otra persona.
7. Nadie será detenido por deudas. Este principio no limita los mandatos de autoridad
judicial competente dictados por incumplimientos de deberes alimentarios.
4. CARACTERÍSTICAS DE LA LIBERTAD
 Autodeterminación
 Posibilidad de elección
 Dueño de la propia voluntad
 Capacidad de disponer de uno mismo
 Volitiva
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 Plurivalente y polisémica
 Limitada y condicionada
5. CLASES DE LIBERTAD
La libertad es un derecho sagrado e imprescriptible que todos los seres humanos
poseen. La libertad es la facultad de obrar según su voluntad, respetando la ley y el
derecho ajeno. Podemos citar dos grandes grupos de clases del derecho a la libertad,
las cuales son:
Libertades individuales:
La libertad individual es el valor constitutivo de la persona humana en cuanto tal,
fundamento de sus deberes y derechos, conforme al cual cada uno puede decidir
autónomamente sobre las cuestiones esenciales de su vida, haciéndose responsable
ante la sociedad de las consecuencias de sus decisiones y de los resultados de su propia
acción. Las libertades individuales fundamentales son:
 Libertad de opinión:
Con lo que respecta a la libertad de opinión, debemos hablar acerca de la posibilidad
que tiene el ser humano para disentir o discutir los puntos de vista que profese, con aquel
que tiene una postura diferente. Esto, además de explicitar la libre expresión de sus
opiniones, indica el cuidado que tiene que tener cada individuo con la forma con la que
presenta sus opiniones, teniendo en cuenta que donde finaliza su propia libertad,
comienza la del otro, y si sus opiniones fueran expresadas violentamente, la condición
de libertad del otro ser humano se encontraría alterada.
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 Libertad de expresión:
El derecho a la libertad de expresión es en la que, mediante actos o palabras, el ser
humano puede manifestar sus pensamientos recordando que, al hacer uso de este
derecho de expresión, los individuos tienen que considerar las reglas básicas de
convivencia de la sociedad.
 Libertad de circulación:
Compete al derecho allegado a todo ser humano de poder ejercer la libre circulación
por el mundo. Es decir, que establece la posibilidad de que cualquiera tiene de poder
moverse por cualquier lugar. Pero aquí también es tomado como acepción el caso en el
que por llevar a cabo esta, se dejen de respetar normas dictadas por las autoridades o
personas habilitadas para tal cosa.
 Libertad de pensamiento:
Se refiere a la capacidad de manifestar y disfrutar de cualquier idea, opinión o
pensamiento sin limitaciones externas. Es un concepto que aparece como defensa de
los abusos de diversas entidades u organizaciones.
 Libertad de consciencia:
También conocida como la libertad intelectual, libertad de pensamiento o libertad
ideológica; es la capacidad de cada uno, en su conciencia, de adoptar, mantener y
cambiar cualquier pensamiento, opinión, ideología o creencia; y, en su caso,
manifestarlos, lo que pasaría a ser objeto de la libertad de expresión. Se la considera
uno de los principales derechos y libertades; de los considerados derechos civiles y
políticos o derechos humanos de primera generación.
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 Libertad de religión:
Se considera como religión un conjunto de creencias y prácticas a las cuales se
entregan los seres humanos con el objetivo de establecer una relación con su(s) dios(es).
La libertad de religión, permite a cada persona tener la religión o la convicción de su
elección y de manifestarla libremente. Es el derecho a no sufrir coacción ni opresión que
afecte su libertad de religión o a sus demás derechos.
 Libertad de elección:
La libertad de elección de cada ser humano está bastante relacionada a la libertad
como primer concepto, ya que la libertad de elección habla acerca de la capacidad que
posee cada ser humano de tomar sus propias decisiones y de decidir sobre aquello que
forma parte de su vida privada, tanto como la pública. Este derecho tiene que ser
valorado sin ser castigado.
 Libertad académica:
Se refiere al derecho de poder realizar investigaciones, para luego mostrar
abiertamente los resultados de éstas. Entonces, todo aquel que realice alguna de estas
actividades ejerciendo su derecho a la libertad académica, no tendría por qué ser
sometido a algún tipo de limitación, censura ni debería ser sometido a ningún tipo de
juicio por las tareas que hiciere. Este derecho, principalmente, es pedido por los
docentes, que no debieran ser reprimidos ni discriminados por aquellos contenidos que
deseen traspasar como enseñanza hacia sus alumnos.
Libertades colectivas:
Las libertades colectivas son aquellas que corresponden a un grupo de personas. Se
trata particularmente de:
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 Libertad de asociación:
Se trata del derecho que posee cada individuo de poder agruparse, tanto sea en
instituciones, organizaciones u otras; cuyos objetivos sean
fundamentalmente legales. Además, se tomará como parte de esta, el derecho de poder
retirarse de la misma cuando lo considere necesario u oportuno. De manera que ningún
individuo debe ser obligado a permanecer como parte de ella sin su deseo o
consentimiento vigente.
 Libertad de reunión:
Libertad pública que faculta a un grupo de personas a concurrir temporalmente en un
mismo lugar, pacíficamente y sin armas, para cualquier finalidad lícita y conforme a la
ley. Se considera una libertad y un humano de primera generación. Es el reconocimiento
del pluralismo político y de la libertad de expresar las propias opiniones, aparejado al
reconocimiento del derecho a transmitir a otros tales opiniones, escuchar las ajenas y a
obrar en consecuencia. La conflictividad del ejercicio del derecho de reunión surge
cuando ésta se celebra en lugares abiertos al público y, más precisamente, cuando se
desarrolla en la vía pública, en lo comúnmente conocido como manifestación.
 Libertad sindical:
Es un derecho (fundamental) de los trabajadores y sus agrupaciones para agruparse
y defender sus intereses comunes. Cabe destacar que dicha noción comprende todos
los atributos de la libertad sindical, garantizando la actividad previa y necesaria para
constituir sindicatos, debiendo reconocerse sus pilares que
son organización, regulación, representación, negociación y huelga, y su objeto, que es
la defensa de los intereses comunes.
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6. DELITOS QUE SE COMETEN A LA VULNERACIÓN DEL DERECHO DE
LIBERTAD
Dentro de los delitos cometidos en contra del derecho de libertad podemos mencionar,
conforme al Código Penal (Artículo 151 al 184):
 Violación de la libertad personal (Artículo 151 al 153)
 Coacción:
El que, mediante amenaza o violencia, obliga a otro a hacer lo que la ley no manda o
le impide hacer lo que ella no prohíbe será reprimido con pena privativa de libertad no
mayor de dos años.
 Secuestro:
Será reprimido con pena privativa de la libertad no menor de veinte ni mayor de treinta
años el que, sin derecho, motivo ni facultad justificada, priva a otro de su libertad
personal, cualquiera sea el móvil, el propósito, la modalidad o circunstancia o tiempo que
el agraviado sufra la privación o restricción de su libertad. La pena será no menor de
treinta años.
 Trata de personas:
El que promueve, favorece, financia o facilita la captación, transporte, traslado,
acogida, recepción o retención de otro, en el territorio de la República o para su salida o
entrada del país, recurriendo a: la violencia, la amenaza u otras formas de coacción, la
privación de libertad, el fraude, el engaño, el abuso del poder o de una situación de
vulnerabilidad, o la concesión o recepción de pagos o beneficios, con fines de
explotación, venta de niños, para que ejerza la prostitución, someterlo a esclavitud sexual
u otras formas de explotación sexual, obligarlo a mendigar, a realizar trabajos o servicios
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forzados, a la servidumbre, la esclavitud o prácticas análogas a la esclavitud u otras
formas de explotación laboral, o extracción o tráfico de órganos o tejidos humanos, será
reprimido con pena privativa de libertad no menor de ocho ni mayor de quince años.
 Violación de la intimidad (Artículo 154 al 158):
 Violación de la intimidad:
El que viola la intimidad de la vida personal o familiar ya sea observando, escuchando
o registrando un hecho, palabra, escrito o imagen, valiéndose de instrumentos, procesos
técnicos u otros medios, será reprimido con pena privativa de libertad no mayor de dos
años. La pena será no menor de uno ni mayor de tres años y de treinta a ciento veinte
días-multa, cuando el agente revela la intimidad conocida de la manera antes prevista.
Si utiliza algún medio de comunicación social, la pena privativa de libertad será no menor
de dos ni mayor de cuatro años
 Agravante por razón de la función:
Si el agente es funcionario o servidor público y, en ejercicio del cargo, comete el hecho
previsto en el artículo 154, la pena será no menor de tres ni mayor de seis años e
inhabilitación
 Revelación de la intimidad personal y familiar:
El que revela aspectos de la intimidad personal o familiar que conociera con motivo
del trabajo que prestó al agraviado o a la persona a quien éste se lo confió, será reprimido
con pena privativa de libertad no mayor de un año.
 Uso indebido de archivos computarizados:
El que, indebidamente, organiza, proporciona o emplea cualquier archivo que tenga
datos referentes a las convicciones políticas o religiosas y otros aspectos de la vida
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íntima de una o más personas, será reprimido con pena privativa de libertad no menor
de uno ni mayor de cuatro años.
 Violación de domicilio (Artículo 159 al 160):
 Violación de domicilio:
El que, sin derecho, penetra en morada o casa de negocio ajena, en su dependencia
o en el recinto habitado por otro o el que permanece allí rehusando la intimación que le
haga quien tenga derecho a formularla, será reprimido con pena privativa de libertad no
mayor de dos años
 Allanamiento ilegal de domicilio:
El funcionario o servidor público que allana un domicilio, sin las formalidades prescritas
por la ley o fuera de los casos que ella determina, será reprimido con pena privativa de
libertad no menor de uno ni mayor de tres años e inhabilitación de uno a dos años
 Violación del secreto de las comunicaciones (Artículo 161 al 164)
 Violación de correspondencia:
El que abre, indebidamente, una carta, un pliego, telegrama, radiograma, despacho
telefónico u otro documento de naturaleza análoga, que no le esté dirigido, o se apodera
indebidamente de alguno de estos documentos, aunque no esté cerrado, será reprimido
con pena privativa de libertad no mayor de dos años
 Interferencia telefónica:
El que, indebidamente, interfiere o escucha una conversación telefónica o similar será
reprimido con pena privativa de libertad no menor de uno ni mayor de tres años.
 Supresión o extravío indebido de correspondencia:
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El que, indebidamente, suprime o extravía de su destino una correspondencia
epistolar o telegráfica, aunque no la haya violado, será reprimido con prestación de
servicio comunitario de veinte a cincuentaidós jornadas
 Publicación indebida de correspondencia:
El que publica, indebidamente, una correspondencia epistolar o telegráfica, no
destinada a la publicidad, aunque le haya sido dirigida, será reprimido, si el hecho causa
algún perjuicio a otro, con limitación de días libres de veinte a cincuentaidós jornadas.
 Violación del secreto profesional (Artículo 165):
El que, teniendo información por razón de su estado, oficio, empleo, profesión o
ministerio, de secretos cuya publicación pueda causar daño, los revela sin
consentimiento del interesado, será reprimido con pena privativa de libertad no mayor de
dos años y con sesenta a ciento veinte días-multa.
 Violación de la libertad de reunión (Artículo 166 al 167):
 Perturbación de reunión pública:
El que, con violencia o amenaza, impide o perturba una reunión pública lícita, será
reprimido con pena privativa de libertad no mayor de un año y con sesenta a noventa
días-multa.
 Prohibición de reunión pública lícita por funcionario público:
El funcionario público que abusando de su cargo no autoriza, no garantiza, prohíbe o
impide una reunión pública, lícitamente convocada, será reprimido con pena privativa de
libertad no menor de dos ni mayor de cuatro años e inhabilitación de uno a dos años
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 Violación de la libertad de trabajo (Artículo 168):
 Atentado contra la libertad de trabajo y asociación:
Será reprimido con pena privativa de libertad no mayor de dos años el que obliga a
otro, mediante violencia o amenaza, a realizar cualquiera de los actos siguientes:
1. Integrar o no un sindicato.
2. Prestar trabajo personal sin la correspondiente retribución.
3. Trabajar sin las condiciones de seguridad e higiene industriales determinadas por
la autoridad.
 Violación de la libertad de expresión (Artículo 169) :
El funcionario público que, abusando de su cargo, suspende o clausura algún medio
de comunicación social o impide su circulación o difusión, será reprimido con pena
privativa de libertad no menor de tres ni mayor de seis años
 Violación de la libertad sexual (Artículo 170 al 178):
El que, con violencia o grave amenaza, obliga a una persona a tener acceso carnal
por vía vaginal, anal o bucal o realiza otros actos análogos introduciendo objetos
o partes del cuerpo por alguna de las dos primeras vías, será reprimido con pena
privativa de libertad no menor de seis ni mayor de ocho años. La pena será no
menor de doce ni mayor de dieciocho años e inhabilitación conforme corresponda:
1. Si la violación se realiza a mano armada o por dos o más sujetos.
2. Si para la ejecución del delito se haya prevalido de cualquier posición o cargo
que le dé particular autoridad sobre la víctima, o de una relación de parentesco
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por ser ascendente, cónyuge, conviviente de éste, descendiente o hermano,
por naturaleza o adopción o afines de la víctima
3. Si fuere cometido por personal perteneciente a las Fuerzas Armadas, Policía
Nacional del Perú, Serenazgo, Policía Municipal o vigilancia privada, en
ejercicio de su función pública.
4. Si el autor tuviere conocimiento de ser portador de una enfermedad de
transmisión sexual grave.
5. Si el autor es docente o auxiliar de educación del centro educativo donde
estudia la víctima
 Violación sexual de menor de edad:
El que tiene acceso carnal por vía vaginal, anal o bucal o realiza otros actos análogos
introduciendo objetos o partes del cuerpo por alguna de las dos primeras vías, con un
menor de edad, será reprimido con las siguientes penas privativas de libertad:
1. Si la víctima tiene menos de diez años de edad, la pena será de cadena perpetua.
2. Si la víctima tiene entre diez años de edad, y menos de catorce, la pena será no
menor de treinta años, ni mayor de treinta y cinco.
3. Si la víctima tiene entre catorce años de edad y menos de dieciocho, la pena será
no menor de veinticinco ni mayor de treinta años.
 Seducción:
El que, mediante engaño tiene acceso carnal por vía vaginal, anal o bucal o introduce
objetos o partes del cuerpo por alguna de las dos primeras vías, a una persona de catorce
años y menos de dieciocho años será reprimido con pena privativa de libertad no menor
de tres ni mayor de cinco años.
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 Actos contra el pudor:
El que sin propósito de tener acceso carnal regulado por el artículo 170, con violencia
o grave amenaza, realiza sobre una persona u obliga a ésta a efectuar sobre sí misma o
sobre tercero, tocamientos indebidos en sus partes íntimas o actos libidinosos contrarios
al pudor, será reprimido con pena privativa de libertad no menor de tres ni mayor de cinco
años.
 Actos contra el pudor en menores:
El que sin propósito de tener acceso carnal regulado en el artículo 170, realiza sobre
un menor de catorce años u obliga a éste a efectuar sobre sí mismo o tercero,
tocamientos indebidos en sus partes íntimas o actos libidinosos contrarios al pudor, será
reprimido con las siguientes penas privativas de la libertad:
1. Si la víctima tiene menos de siete años, con pena no menor de siete ni mayor de
diez años.
2. Si la víctima tiene de siete a menos de diez años, con pena no menor de seis ni
mayor de nueve años.
 Formas agravadas:
Si los actos cometidos causan la muerte de la víctima o le producen lesión grave, y el
agente pudo prever este resultado o si procedió con crueldad, la pena privativa de libertad
será respectivamente no menor de veinte ni mayor de veinticinco años, ni menor de diez
ni mayor de veinte años
 Tratamiento terapéutico:
El condenado a pena privativa de libertad efectiva por los delitos comprendidos en
este capítulo, previo examen médico o psicológico que determine su aplicación será
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sometido a un tratamiento terapéutico a fin de facilitar su readaptación social. Los
beneficios penitenciarios de semilibertad, liberación condicional y redención de la pena
por el trabajo y la educación, y el derecho de gracia del indulto y de la conmutación de la
pena, no pueden ser concedidos sin el correspondiente informe médico y psicológico que
se pronuncie sobre la evolución del tratamiento terapéutico
 Proxenetismo (Artículo 179 al 182):
 Favorecimiento a la prostitución:
El que promueve o favorece la prostitución de otra persona, será reprimido con pena
privativa de libertad no menor de cuatro ni mayor de seis años. La pena será no menor
de cinco ni mayor de doce años cuando:
1. La víctima es menor de dieciocho años.
2. El autor emplea violencia, engaño, abuso de autoridad, o cualquier medio de
intimidación.
3. La víctima se encuentra privada de discernimiento por cualquier causa.
 Usuario-cliente:
El que, mediante una prestación económica o ventaja de cualquier naturaleza tiene
acceso carnal por vía vaginal, anal o bucal o realiza otros actos análogos introduciendo
objetos o partes del cuerpo por alguna de las dos primeras vías con una persona de
catorce y menor de dieciocho años, será reprimido con pena privativa de la libertad no
menor de cuatro ni mayor de seis años.
 Rufianismo:
El que explota la ganancia obtenida por una persona que ejerce la prostitución será
reprimido con pena privativa de libertad no menor de tres ni mayor de ocho años. Si la
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víctima tiene entre catorce y menos de dieciocho años, la pena será no menor de seis ni
mayor de diez años. Si la víctima tiene menos de catorce años, o es cónyuge,
conviviente, descendiente, hijo adoptivo, hijo de su cónyuge o de su conviviente o si está
a su cuidado, la pena será no menor de ocho ni mayor de doce años.
 Proxenetismo:
El que compromete, seduce, o sustrae a una persona para entregarla a otro con el
objeto de tener acceso carnal, será reprimido con pena privativa de libertad no menor de
tres ni mayor de seis años. La pena será no menor de seis ni mayor de doce años,
cuando:
1. La víctima tiene menos de dieciocho años.
2. El agente emplea violencia, amenaza, abuso de autoridad u otro medio de coerción.
3. La víctima es cónyuge, concubina, descendiente, hijo adoptivo, hijo de su cónyuge
o de su concubina, o si está a su cuidado.
 Turismo sexual infantil
El que promueve, publicita, favorece o facilita el turismo sexual, a través de cualquier
medio escrito, folleto, impreso, visual, audible, electrónico, magnético o a través de
internet, con el objeto de ofrecer relaciones sexuales de carácter comercial de personas
de catorce y menos de dieciocho años de edad será reprimido con pena privativa de
libertad no menor de dos ni mayor de seis años. Si la víctima es menor de catorce años,
el agente, será reprimido con pena privativa de la libertad no menor de seis ni mayor de
ocho años.
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 Ofensas al pudor público (Artículo 183 al 183-A)
 Exhibiciones y publicaciones obscenas:
Será reprimido con pena privativa de libertad no menor de dos ni mayor de cuatro
años el que, en lugar público, realiza exhibiciones, gestos, tocamientos u otra conducta
de índole obscena. Será reprimido con pena privativa de libertad no menor de tres ni
mayor de seis años:
1. El que muestra, vende o entrega a un menor de dieciocho años, por cualquier
medio, objetos, libros, escritos, imágenes, visuales o auditivas, que por su carácter
obsceno, pueden afectar gravemente el pudor, excitar prematuramente o pervertir su
instinto sexual.
2. El que incita a un menor de dieciocho años a la práctica de un acto obsceno o le
facilita la entrada a los prostíbulos u otros lugares de corrupción.
3. El administrador, vigilante o persona autorizada para controlar un cine u otro
espectáculo donde se exhiban representaciones obscenas, que permita ingresar a un
menor de dieciocho años.
 Pornografía infantil:
El que posee, promueve, fabrica, distribuye, exhibe, ofrece, comercializa o publica,
importa o exporta por cualquier medio incluido la internet, objetos, libros, escritos,
imágenes visuales o auditivas, o realiza espectáculos en vivo de carácter pornográfico,
en los cuales se utilice a personas de catorce y menos de dieciocho años de edad, será
sancionado con pena privativa de libertad no menor de cuatro ni mayor de seis años y
con ciento veinte a trescientos sesenta y cinco días multa.
22
7. CASO SOBRE LA LIBERTAD QUE EL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL HA
RESUELTO.
Uno de los casos más hablados sobre la libertad en el Perú es el caso de la pareja ex-
Presidencial Ollanta Humala Tasso y Nadine Heredia Alarcón.
ANTECEDENTE
En julio del 2017, el Primer Juzgado de Investigación Preparatoria ordenó 18 meses
de prisión preventiva para el expresidente Ollanta Humala y su esposa Nadine Heredia.
A ambos se les investiga por supuestamente haber recibido dinero del Gobierno de
Venezuela y de la constructora Odebrecht para financiar sus campañas de 2006 y 2011.
En agosto, la Segunda Sala Penal de Apelaciones confirmó el pedido de la Fiscalía
contra los Humala Heredia por el presunto delito de lavado de activos. La defensa
preparó un recurso de casación que fue presentado a la Corte Suprema en diciembre y
que fue declarada inadmisible.
EL ORGANISMO DECIDIÓ QUE LA EX PAREJA PRESIDENCIAL SIGA BAJO
COMPARECENCIA CON RESTRICCIONES SU PROCESO POR PRESUNTO LAVADO
DE ACTIVOS
Tras dos anteriores ocasiones en las que suspendió el debate, el pleno del Tribunal
Constitucional resolvió finalmente por mayoría este jueves declarar fundado el hábeas
corpus presentado por la defensa legal del ex presidente Ollanta Humala y su esposa
Nadine Heredia.
23
Con esa decisión, el ente determinó el cese de la orden de 18 meses de prisión
preventiva que la ex pareja presidencial cumplía desde julio del 2017 a fin de que
continúen bajo comparecencia con restricciones el proceso que se les sigue por presunto
lavado de activos a raíz de los aportes al Partido Nacionalista para las campañas del
2006 y 2011.
Por su parte, ex presidente del Tribunal Constitucional, manifestó que aunque sobre
Humala y Heredia pesan serios indicios de culpabilidad y su liberación podría dar paso
a su eventual salida del país o incluso una solicitud de asilo, el hecho de haber estado
poco más de nueve meses en prisión preventiva sin acusación representa un “exceso”.
MANIFESTACIONES
Ex fiscal superior Avelino Guillén: “La tarea fundamental hoy día del ministerio público
es culminar la investigación preparatoria de la manera más eficiente y lograr reunir todos
los elementos probatorios que le permitan sustentar de manera adecuada una
acusación”, manifestó.
El penalista Luis Lamas Puccio: “Mucha gente, por desconocimiento, piensa que este
es un tema de impunidad, corrupción. Eso no tiene nada absolutamente que ver. Es una
cuestión eminentemente garantista respecto al derecho a la libertad y punto final”.
LA RESOLUCIÓN
El TC señala en parte de su resolución que le ha llamado la atención que en las dos
anteriores resoluciones del Poder Judicial “se hayan formulado afirmaciones que dan por
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hecho que los investigados son autores de delitos”. Para el ente, se tratan de expresiones
“reñidas con la presunción de inocencia”.
Más adelante, se refiere que “más allá del juicio mediático y más allá del a gravedad
de los cargos, los jueces deben recordar que tener ante sí a un procesado es interactuar,
en principio, con una persona inocente, porque la protege la presunción de inocencia y
que, en tanto tal, merece el tratamiento que corresponde a esa condición”.
25
Bibliografía
 DELITOS CONTRA LA LIBERTAD. (1991). Proyecto Código Penal. DECRETO
LEGISLATIVO Nº 635.Promulgado : 03-04-91.Recuperado de:
https://www.oas.org/juridico/mla/sp/per/sp_per_cod_pen.pdf
 LARA CATALINA (2008). Delitos contra la Libertad Individual. Recuperado de:
https://es.slideshare.net/catita_potter/delitos-contra-la-libertad-presentation
 RAMIREZ RAMIREZ JULIO CESAR(2010).Derecho a la Libertad. Humanium.
Corregido por: Margarita Scandell. Recuperado de:
https://es.slideshare.net/catita_potter/delitos-contra-la-libertad-presentation
 TIPOS DE LIBERTAD (2017). Wikilibertad .Recuperado de:
https://wikilibertad.wikispaces.com/Tipos+de+libertad
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UNIVERSIDAD NACIONAL

DEFENSA NACIONAL Y DERECHOS HUMANOS

Abg. CASTAÑEDA SANCHEZ MAGALI JANNETH

1. BARBOZA SAAVEDRA, José Romario

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil

2. EVOLUCIÓN HISTÓRICA ........................................................................................ 3

3. REGULACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DEL DERECHO A LA

4. CARACTERÍSTICAS DE LA LIBERTAD ................................................................... 8

5. CLASES DE LIBERTAD ........................................................................................... 9

6. DELITOS QUE SE COMETEN A LA VULNERACIÓN DEL DERECHO DE

7. CASO SOBRE LA LIBERTAD QUE EL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL HA

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil

“El Derecho es el conjunto de normas que imponen deberes y normas que

a todos los miembros de la sociedad de los mínimos de seguridad, certeza, igualdad,

La libertad es un valor esencial e imprescindible del sistema democrático, y a la

vez un derecho subjetivo fundamental, que se traduce en un conjunto de "libertades

específicas consagradas en las normas constitucionales y en los Pactos Internacionales

sobre Derechos Humanos".

“exención o independencia o autonomía, por la que constituye una esfera de autonomía

privada, de decisión personal o colectiva protegida frente a presiones que puedan

La libertad es la facultad de obrar según su voluntad, respetando la ley y el derecho

libres, es decir , que "se efectúan de un modo independiente, posible y querido.

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil

Unos de los ámbitos específicos que involucra la libertad individual es el derecho a la

constitucionales para preservar otros derechos o valores igualmente relevantes. En

consecuencia, el derecho a la libertad personal, en su aspecto de libertad física,

garantiza a su titular el no verse arbitraria o irrazonablemente privado de ésta, ni ser

detenido o sometido a restricciones de la libertad en supuestos distintos a los previstos

por la norma constitucional, la ley o los Pactos Internacionales sobre Derechos

La libertad es un derecho sagrado e imprescriptible que todos los seres humanos

En la antigüedad, la esclavitud fue considerada como una institución necesaria para

la sociedad. En la edad media, la más importante demostración de cómo los grupos

organizados de personas se encontraban en disposición de exigir determinados

significado en la historia de las libertades de los pueblos. Cuando la época medieval

tocaba su fin, el renacimiento planteó el problema de la libertad intelectual y

de conciencia, con constantes desafíos a los dogmas de la Iglesia católica. La Reforma

protestante trajo ideas bastante diferentes acerca de la consideración de estas

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil

Las grandes revoluciones contribuyeron a definir la libertad individual y a asegurar su

implantación. En el siglo XVII, la Revolución Gloriosa supuso la culminación de cientos

de años de intentos de imponer restricciones a los monarcas absolutos ingleses. El Bill

of Rights, aprobado en el Parlamento en 1689, trajo consigo el establecimiento de un

gobierno representativo en Inglaterra.

La guerra de la Independencia estadounidense (1775-1783) combinó los problemas

de la libertad individual con los de la libertad nacional, propios de la creación de un

nuevo Estado. La Declaración de Independencia proclamó la libertad frente a Inglaterra,

y la Constitución de Estados Unidos, cuyas diez primeras enmiendas, siguiendo

primer eslabón en la cadena de las sucesivas constituciones nacionales. La Revolución

Francesa de 1789 destruyó el sistema feudal en Francia y estableció el sistema del

gobierno representativo. La Ilustración, fuente intelectual de la Revolución Francesa,

ninguna clase, al tiempo que estableció la necesidad de limitaciones a la libertad para

derechos individuales. En la Revolución Francesa se encuentra el origen ideológico de

europeos del siglo XIX.

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil

ideales de libertad, personal y de comercio, que dieron origen a la Revolución Francesa.

Diverso concepto de libertad fue el sustentado en la Revolución Rusa de 1917. El

Estado resultante (Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas), de acuerdo con

la ideología marxista en la que se basó su Constitución, mantuvo que todo